الصفحة رقم 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
مشاهدة النتائج 1 الى 20 من 33
  1. #1
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية

    [ فَلْسَفَة لِتَعْرِيْف الْذَّكَاء ] ~



    .
    .
    .
    .
    .

    .. بسم الله الرحمن الرحيم ..
    السلام عليكم ورحمة الله


    6i2T8-vLVy_942665155



    .
    .
    .
    .
    .

    .
    .

    attachment
    وفي الليلة الظلماء يُفتقد البدر

    Instagram | Twitter



  2. ...

  3. #2
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية


    je2Ey-T5A6_264777062


    كلما زادت معرفة العلماء حول دور الجينات في الذكاء
    صار موضوع الذكاء أكثر غموضا. ومع ذلك، مازال البحث عنه يستحق المتابعة والعناء.



    يعرف علماء النفس بأن [
    الذكاء ] هي القدرة على مواجهة المخاطر والصعاب ..
    ومهارة التكيف مع الظروف الطارئة
    ممايؤدي إلى التفكير ومن ثم حل المشاكل التي تعترض طريق الشخص .

    على سبيل المثال للذكاء أن الديناصورات لم تكن مخلوقات ذكية بما فيه الكفاية
    لتواجه تغيرات المناخ التي حدثت على سطح الأرض ..
    دليل ذلك أنها لم تستطع التكيف مع هذه التغييرات ..
    والبقاء لمدة طويلة على قيد الحياة .

    يرتبط تعريف الذكاء مع المفهوم التقليدي للذكاء /
    بأنه القدرة على التفكير والإستنتاج الفوري والمنطقي والقدرة على حفظ المعلومات والتوصل إليها بسرعه ..

    حاز الذكاء على آهتمام الباحثين فى شتى ميادين علم النفس ..
    فعلى سبيل المثال فى مجال [ سيكولوجية ] الفروق الفردية تعامل العلماء مع الفروق الفردية في الذكاء
    لفترة كبيرة من الزمن وكأنها الفروق الوحيدة الموجودة بين الناس..
    ولما تبين
    خطأ هذا الافتراض بدأ الباحثون فى اعداد اختبارات لقياس القدرات العقلية وعدة أختبارات أخرى .

    وبرغم تلك الجهود والأعمال التى بذلت فى ميادين الذكاء لسنوات طويلة .. من قبل :
    [
    علماء التربية وعلماء النفس والاجتماع والوراثة ] الا أنه لا يوجد اتفاق بين العلماء حول طبيعة الذكاء ..
    وبالتأكيد هذه مشكلة كبيرة فالاختلافات فى فهم طبيعة الذكاء يؤدى بالضرورة الى الاختلاف فى كيفية دراسته وقياسه.

    وقد يرى البعض انه لا توجد مشكلة حقيقية
    فالتعريف الواضح الدقيق لأى سمة من السمات
    يأتى بعد قياسها ودراستها ..

    الا أن ذلك لا يقلل من خطورة المشكلة ، فهو تأجيل للمشكلة فحسب
    ..



  4. #3
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية


    7Eb45-IDjb_498128012

    مما سبق فإننا نفهم أن الناس تعودوا أن يربطوا الذكاء، بالنشاط العقلي

    وقد كثرت في الغرب فكرة قياس الذكاء على أساس قياس قوة هذا النشاط

    ولذلك كان ال "
    IQ" عندهم، هو نسبة ذكاء الشخص الى متوسط الذكاء في المجتمع

    أما بالنسبة للاطفال فيأخذون بالحسبان العمر الزمني للطفل, مقارنة بعمره العقلي

    وقد نضمت مدرسة "ستافورد – بينيه" قواعد نظام يعتبر أن معدل ذكاء الفرد في المجتمع هو 100

    وان كل من يملك ذكاء فوق ال 100 يعتبر ذكيا

    وآلية قياس الذكاء:هي امتحانات عادية بورقة وقلم تقيس القدرة العقلية للشخص

    اعتمادا على ثلاثة محاور أساسية هي
    [
    القدرة على الحساب, المنطق, والبراعة اللفظية ] .





    وقد لاحظ بعض العلماء .. أن هناك أنواعا من القدرات والمواهب الفردية لا تستطيع هذه الأختبارات قياسها

    على سبيل المثال
    [
    عند دخول الكثير من الموهوبين لإختبار قدراتهم ولكنهم قد فشلوا في امتحانات الذكاء التقليدية
    ولكنهم برزوا بعد ذلك في كثير من مجالات الحياة سواء في الجامعة التي عادت وقبلتهم، أو خارجها
    ]

    أي أن الذكاء لايمكن أن يقاس فقط بأختبار ..
    وأن الذكاء لايمكن تحديده ..

    وهذا ما دعا بعض العلماء توسيع مفهوم الذكاء بحيث تشمل قدرات ومواهب للفرد غير القدرات الحسابية أو المنطقية..

    وفي كتاب "
    أطر العقل" الصادر سنة 1987، للعالم النفس "هاوارد جاردنر"

    وهو استاذ في
    جامعة هارفارد، قال بأن هناك سبعة أنواع من الذكاء ..

    وكان يُعرّف الذكاء :
    بأنه مجموعة من القدرات المستقلة الواحدة عن الأخرى,

    التي يمتلكها الأشخاص في مجالات كثيرة
    ..

    ILiw7-6oE6_289310620


    وهو القدرة على التعبير اللغوي واستعمال الكلمات
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    هي قدرة يملكها أشخاص أكثر من غيرهم ويتطور هذا النوع بالتكرار والقراءة
    وبأمكانهم التوصل للآخرين بسهوله يملكون هذا النوع من الذكاء [ الخطباء الجريئون - ورؤساء القوم ]

    ..:: على سبيل المثال للذكاء اللغوي ::..
    في مسرحية "يوليوس قيصر" لشكسبير .. يظهر لنا بوضوح كيف يكسب "بروتوس" الرأي العام لجانبه معتمدا على قوة خطابه

    وفي الآونة الاخيرة اكتشفت العلاقة الوثيقة بين اللغة والعقل

    بأنه لو حدث ضرر لمنطقة في المخ تدعى منطقة " بروكا " أي ضرر مادي, فان هذا سيؤثر على قدرة الشخص على الكلام
    وعلى الرغم من أن المصاب يظل يفهم معنى الكلمات التي يستعملها ..
    الا أنه يصبح عاجزا عن التركيب القواعدي للجملة..

    وقد لاحظ [
    جاردنر ] أن الاطفال الصغار والصم يطوّرون لغتهم الخاصة بهم ..عندما لا يملكون خيارا آخر لِلٌغة عامة يستعملونها
    آي ان القدرة على فهم اللغة وبنائها قد تختلف من شخص الى آخر ..




    GoAW4-7m2i_530746410

    وهو ما نجزم به جميعا على أنه ذكاء
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    وهو ما يجعل الاشخاص يفكرون بطريقة صحيحه باستعمال ادوات التفكيرالمعروفة ..
    [
    كالاستنتاج وتذكر القوانين التي مضى عليها فترة وغيرها من العمليات المنطقية ]

    وهذه القدرة الرياضية
    لا تحتاج الى اللفظي , وهي فقط ان الشخص يستطيع ان يهتم بمسألة رياضية في عقله بسرعه ..

    ثم ان الأشخاص الذين يملكون قدرة حسابية عالي
    يستطيعون معالجة كل المسائل التي يعتمد حلها على قوة المنطق ..




  5. #4
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية

    1CdRN-oa06_100700439


    وهو القدرة على تصور الأشكال وصور الاشياء في الفراغ أو الخيال
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    .. وترتبط هذه القدرة بما يسمى ادراك التواجد في المكان ..

    ..:: لنأخذ السفر على سبيل المثال ::..
    ..
    البعض من الأشخاص تختلط عليهم الامكنة .. لا يعرفون المكان الذي يتواجدون فيه
    ويستطيع آخرون العودة الى المكان الذي كانوا فيه قبل سنوات
    بينما لا يستطيع غيرهم أن يحدد الجهات حتى في مكان سكنه ..

    وقد دلت الكشوف المخبرية الأخيرة ارتباط هذا النوع من الذكاء بمنطقة تقع في النصف الأيمن من المخ ..
    بحيث لو تضررت هذه المنطقة لسبب ما,
    لفقد الانسان القدرة على تمييز الأمكنة حتى المعروفة لديه سابقا
    أو التعرف الى أقرب الأشخاص اليه.

    فالأعمى يستطيع أن يدرك الأشياء بأن يتحسسها وبدون أن يراها ..
    وهو ما يؤكد استقلال
    الذكاء الفراغي عن حاسة البصر, وتشكيله جزءا من الذكاء البشري عموما..




    b5mFl-L2T5_11599511

    الذكاء الجسدي والحركي، هو أكثر أنواع الذكاء السبعة المختلف حولها
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    هو القدرة على التحكم بنشاط الجسم وحركاته بشكل مهاري
    وهي مهارة لا شك يملكها [
    الرياضيون والراقصون - عارضو الأزياء - وغيرهم]

    الشخص المُعافى والسليم له القدرة على أمتلاك التحكم بجسمه وبرشاقته وتوازنه وتناسقه
    وان التمرين المتواصل يزيد من هذه القدرات وقد يظهر عند بعض الأشخاص قبل أن يبدا تعلمها ..

    ..:: على سبيل المثال ::..
    بعض لاعبي كرة القدم قبل أن يتعلموها يجدون أنهم ماهرين فيها ..
    تماما كما تظهر براعة بعض الأفراد في الحساب قبل ان يتعلموا الحساب

    كما أن علاقة هذه المهارة بالمخ واضحة .
    .
    وبما أن كل نصف من المخ يسيطر على حركات نصف الجسم المضاد له
    فان أي ضرر يصيب أحد نصفي المخ قد يؤدي الى عجز تام للمرء عن القيام بحركات ارادية ..

    والجزم بهذه المهارة كنوع من الذكاء, يجعلنا نقر بان لاعب كرة القدم الموهوب هو شخص ذكي
    كذلك
    الراقصة التي تعجب الجمهور برقصها.. وهذا ما يعارضه بعض العلماء
    ..



    thQ0u-F64H_397308412


    البعض من الأشخاص لديه أحساس قوي عندما يبدأ في عزف موسيقى ما ..
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    ويظهر حب الموسيقى والاحساس بالايقاع والتفاعل معه عند هؤلاء "الموسيقيين"
    سواء تعلموا الموسيقى أو لا.. والتمرن قد يطور القدرة الموسيقية

    ..:: على سبيل المثال ::..
    "
    موتسارت" قد بدأ يعزف الموسيقى ويؤلف الالحان, وهو لا يزال طفلا صغيرا..
    بينما بعض الأشخاص غير موسيقيين البتة ..
    ولكن
    أحاسيسهم و حب الموسيقى لديهم تجعلهم يتقنون هذا النوع من الذكاء..

    وكما في باقي أنواع الذكاء فان
    المهارة الموسيقية ترتبط بمناطق محددة في المخ ..
    وعلى الرغم من المهارة الموسيقية تبدو بعيدة
    بالمهارة الحسابية
    الا أنها تملك الاستقلال الذي يجعلها جزءا منفصلا من الذكاء الانساني ..




  6. #5
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية



    j1GqV-8w5E_687384207


    وهي القدرة التي يملكها الشخص على التواصل مع الآخرين
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    والذين يمتلكون هذه القدرة هم : [ السياسيون ممن يحظون بشعبية كبيرة - الأشخاص الذين يتميزون بجاذبية خاصة - القياديين ]..
    وعلى الرغم من أن الناس يستطيعون الحياة بدون الحاجة لأن يجتمعو مع آي شخص آخر
    الا أن الانسان هو شخص اجتماعي بطبعه .. لا يقبل الحياة معزولا عن أبناء جنسه ..
    والحياة مع الناس والتواصل معهم ليست حاجة اقتصادية فقط أو تعاونية ..
    بل هي حاجة نفسية وجسدية أيضا..
    وقد توصل بعض العلماء الى أن الأصابة البليغة في مقدمة الرأس
    تؤدي الى الاضرار بهذه المهارة.. حيث يقع مصدرها ..


    يقول
    جاردنر: "إن الذكاء في العلاقات المتبادلة بين الناس هو القدرة على فهم الآخرين
    وما الذي يحركهم، وكيف يمارسون عملهم، وكيف نتعاون معهم
    " .

    أما فيما يتعلق
    بذكاء الشخصية الاجتماعية وتميزها فقد حدد خمس مواصفات هي :
    [
    القيادة، والمقدرة على تنمية العلاقات، والمحافظة على الأصدقاء، والقدرة على حل الصراعات، والمهارة في التحليل الاجتماعي ] .



    mCxe8-8HS4_665983765

    وهو أن يعي الانسان نفسه والعالم الذي يعيش فيه
    ويفهم العلاقات التي تربط الامور والظواهر المحيطة به ..
    مهما بدت بعيدة أو منفصلة و ان يتعمق الشخص وينظر في نوعية مشاعره وماهية وجوده..

    وهو وعي
    يقود عاجلا أو آجلا الى الاعتزاز بالنفس وتقديرها والى قوة الشخصية الذي يتميز بها عن غيره ..
    أما ضعف هذا النوع من الذكاءفيؤدي الى ضعف الشخص بذاته ..
    والى انقطاعه عن المحيط الذي يعيش به .. كما
    يحدث للأطفال الفاقدي الصلة بما حولهم ..

    وكثيرا لا يظهر على الأشخاص هذا النوع من الذكاء من الخارج
    الا اذا عبر عنه في صيغ مناسبة مثلاً كـ [
    الكتابة و الرسم ] فسوف نرى تفجر الشخصية
    التي بدت لنا على السطح
    شخصية الهادئة في البداية أو حين يعبر عنها بصيغ غير ملموسة كـ [ الفرح والغضب ] ..



  7. #6
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية


    gjx2M-Y2N1_527641413



    في
    عام 1905 طور عالم النفس الفرنسي " بينيه " أول اختبار شامل للذكاء أصبح شائع الاستخدام ..
    وقد طُور هذا الاختبار بغرض التنبؤ بمستوى أداء الأطفال في المدارس وبشكل خاص
    من أجل
    تمييز أولئك الذين هم بحاجة إلى مساعدة خاصة .

    ومنذ ذلك الوقت .. جرى استخدام اختبارات لحساب قدرات الإدارك مثل:
    [
    مهارات الرياضيات - المهارات الشفهية - مهارات البراهين الفراغية ]
    وذلك بغرض تشخيص حالات التدني في القدرات الذهنية، ومن أجل تحديد طيف الذكاء الطبيعي.

    ونتائج اختبارات القدرات الإدراكية المتعددة مثل:
    [
    اختبار ستانفورد-بينيه لدالة الذكاء ومقياس فيتشلر ]
    تتناسب مع الأداء في المدارس ولكن نتائج اختبارات الذكاء تتنبأ بحوالي
    25% فقط من حالات تفاوت أداء الطلبة في المدارس
    مما يبقي
    75% من حالات التفاوت التي لا يمكن إيضاحها من خلال اختبارات الذكاء

    ولكن
    نتائج اختبارات المكونات المتعددة للذكاء تميل إلى إبداء ارتباط فيما بينها
    مما يشير إلى أن هذه الاختبارات
    تقيس بالفعل مستوى القدرة الذهنية العام للشخص ..

    إن مثل
    الذكاء العام لا يقاس بواسطةاختبار ذكاء كأختبار بينيه بحد ذاته
    وإنما يستخلص إحصائيا من مجموع النتائج التي يحرزها الشخص في
    مجموعة اختبارات متعدده من الذكاء.

    C44Fy-7Nfd_933212284

    حاول الكثير من علماء النفس التوصل لتعريف الذكاء من خلال ربطه بالعديد النشاطات الانسانية
    [ ميكانيكى ، مكانى ، حسابى ] ، وبتعدد تلك الميادين تعددت مفاهيم الذكاء ..



    .
    .
    .




    F85oY-Vv6d_113692224
    بينيه هو أول من وضع اختبارا للذكاء وعلى الرغم من ذلك الا انه لم يقدم تعريفا واضحاً للذكاء
    وإنما قدم عدة صور حول مفهوم الذكاء
    ومن تلك الصور :-

    • رفض بينيه استخدام الاختبارات الحسية والحركية فى قياس الذكاء .
    • ركز على الانتباه الارادى و التفكير و حل المشكلات .
    • انه يرى الذكاء هو مجموعة من الانشطة وهى: [ الحكم الجيد + الفهم الجيد + التعقل الجيد ]
    • يتضح من ذلك ان بينيه قدم وصفا للذكاء لا تعريفا له .
    • على الرغم من ان اختبار بينيه يعطى درجة واحدة تعبر عن النشاط العقلى للشخص إلا انه أكد على ان الذكاء ليس شيئا واحدا وإنما هو مجموعة من العمليات أو القدرات.




    .
    .



    x3wA4-X0Uc_638851482

    من أكثر التعريفات أنتشاراً هى تلك التعريفات التى تعتمد على ربط الذكاء بالقدرة على التعلم

    مثال ذلك:
    تعريف ديربون: الذكاء هو القدرة على اكتساب الخبرة والإفادة منها.
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    لكن كثيرا ما نتسائل هل الذكاء هو السبب فى النتائج ام العكس صحيح؟
    فوجود ارتباط بين ظاهرتين لا يوضح لنا ما هو السبب وما هو النتيجة ايضا هناك من يكون
    نتيجته جيد فى مادة ما
    بينما يكون تحصيله سيئ فى مادة أخرى
    ، الأمر الذى يجعلنا ندعى أنه لا توجد قدرة موحدة للتعلم .
    اخر تعديل كان بواسطة » ωαℓєєd™ في يوم » 27-09-2011 عند الساعة » 14:04

  8. #7
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية

    swFR8-55nN_541521780

    الذكاء ما هو إلا قدرة على التكيف أو التوافق مع البيئة المحيطة بالشخص نفسه.
    Ud0E5-n1Ff_800270273


    7sXCY-8cx6_779546132


    تؤكد العديد من التعريفات على ان الذكاء هو القدرة على التفكير المجرد .
    Ud0E5-n1Ff_800270273

    مثال:
    .....................تعريف سبيرمان : للذكاء بأنه القدرة على ادراك العلاقات [ الصعبة أو الخفية ] .
    تعريف تيرمان : للذكاء بكونه القدرة على التفكير المجرد .



    .


    jaV0F-w5W3_457180345


    يرى
    جيلفورد ان التعريفات السابقة تعانى من عيب خطير؟
    وهو انها تحتوى على الفاظ بحاجة الى تعريف، مثال ذلك
    القدرة والتكيف و التفكير ..

    لذا سوف نتساءل كثيراً ما هو التعريف المناسب؟
    التعريف المناسب لابد أن يكون قائماً او يستخدم اشياء ظاهرة موجودة فى الواقع الخارجى
    لذا
    فالتعريف الجيد لابد وان يكون أجرائياً
    ..

    التعريف الإجرائي
    هو التعريف الذى يتضمن الاجراءات التى يقوم بها الباحث للحصول على ملاحظاته أو لقياس ظاهرته.

    هناك محاولات كثيرة سعت الى وضع تعريف
    اجرائيا لعل انجحها
    .. الذكاء هو ما تقيسه اختبارات الذكاء ..

    Nd7j8-7IGl_696075353

    يرجع ذلك إلى أن
    الذكاء ليش شيئاً محسوساً وأن الذكاء لايقاس بشكل مباشر ..
    وأيضاً أن
    العلماء تناولوه من عدة زوايا .. وبحسب المفاهيم ليهم قامو بتعريفه ..
    لذا ظهرت العديد من التعاريف والمفاهيم حول الذكاء



    .

    اخر تعديل كان بواسطة » ωαℓєєd™ في يوم » 27-09-2011 عند الساعة » 14:06

  9. #8
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية


    EnP7n-D7k8_274011984

    نظرية جاردن أبقت الباب مفتوحا على وجود أنواع اخرى من الذكاء, غير التي أُشير اليها
    و قال بأن هناك أكثر من مدخل للذكاء .. ولذلك فقد اجتهد آخرون غيره, في ايجاد وتسمية أنواع أخرى من الذكاء .

    ومن هذا الانواع ما أُضيف مؤخرا الى القائمة كـ "
    الذكاء الطبيعي "ويعني به قدرة المرء على أن يصنف ويحدد أنماطا في الطبيعة.
    مثلا كان الانسان القديم يستطيع أن يميز بين ما يمكن اكله وما لا يمكن من الاحياء والجوامد ..
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    أما في العصر الحديث, فان الذكاء الطبيعي يظهر في قدرة المرء على تمييز التغييرات الحاصلة في المجتمع, والظواهر الطارئة..

    وقد أضيف أيضا "
    الذكاء العاطفي " وهو حسب ماقاله دانيل جولمان :-
    "
    أن تكون قادرا على حث نفسك باستمرار في مواجهة الإحباطات والتحكم في النزوات
    وتأجيل إحساسك بإشباع النفس وإرضائها، والقدرة على تنظيم حالتك النفسية ومنع الأسى أو الألم من شل قدرتك على التفكير، وأن تكون قادرا على التعاطف والشعور بالأمل
    ".


    LFwb2-Mx06_216544971

    يعتبر مفهوم الذكاء عمره أكبر من عمر علم النفس فكلمة
    الذكاء قد ابتكرها الفيلسوف " شيثرون ".
    وقد استخدم الفلاسفة منهج الاستبطان فى دراسة موضوع الذكاء
    ولقد لجأ علماء النفس الى منهج الاستبطان قبل ان يصبح [
    علم النفس ] علما تجريبيا.

    ويعتمد منهج الاستبطان على ان يلاحظ الفيلسوف نفسه اثناء قيامه بالتفكير ، ثم يدون ملاحظاته الذاتية بعد ذلك.
    المحاولة الأولى لدراسة النشاط العقلى كانت على يد "
    الفيلسوف افلاطون "

    قسم افلاطون النفس البشرية الى ثلاث مكونات:
    [
    العقل - الشهوة - الغضب ]

    وهى تقابل فى علم النفس المعاصر :
    [
    الإدارك - الإنفعال - النزوع ]

    وقد شبه
    افلاطون قوة العقل بأنها عربة يقودها سائق ماهر [ العقل ] ، ويجرها جوادان هما الاراده [ النزوع ] والرغبة [ الشهوة ] .

    Ud0E5-n1Ff_800270273
    جزء ارسطو مفهوم افلاطون الى جزئين اساسين :

    [
    الأول: العقل المعرفى - الثانى: الانفعال ]

    نفهم من ذلك ان الفلسفة اليونانية استخدمت [
    النشاط العقلى ] للشخص كمرادف [ للذكاء ]
    ونلاحظ ان الافكار التى توصل اليها الفلاسفة لم تخضع للتجريب فقد أستخلصت من الملاحضة
    لذا لابد من اخضاعها للدراسة العلمية قبل الاخذ بها بعين الاعتبار.

  10. #9
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية
    dd1JM-1R5h_606080943

    يرجع الفضل الأساسى فى إضافة مصطلح الذكاء الى العالم سبنسر وذلك فى اواخر القرن التاسع عشر.
    من خلال تعريف سبنسر للحياة يمكنا ان نتبين تعريفه للذكاء

    فيعرف سبنسر الذكاء بأنه :

    هى تمكين الانسان من التكيف الصحيح مع بيئته المعقدة والمتغيرة.
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    ومن الاسهامات التى توصل اليها سبنسر: أنه أثناء نمو الطفل يحدث نوع من التمايز فى قدرته المعرفية الاساسية
    فتتحول الى تنظيم هرمى من القدرات الاكثر تخصصا شأنها شأن جذع الشجرة وما يتفرع منه من فروع
    ولقد أكدت نتائج
    علم النفسالمقارن و الفسيولوجى ما توصل اليه سبنسر من أهمية التنظيم الهرمى التكاملى
    لوظائف الجهاز العصبى فهى تنبع من النشاط العقلى العام ثم تتخصص وتتشعب

    من العلماء الذين حاولوا أن يفسروا الذكاء تفسيرا فسيولوجيا ، العالم ثورنديك
    من خلال تعرضه الى مفهوم الروابط أو الوصلات العصبية التى تصل بين خلايا المخ فتكون شبكة متصلة
    حيث يتوقف ذكاء الفرد على تشعب تلك الوصلات

    ونلاحظ أن
    علماء النفس الفسيولوجيينيسعون الى ربط الذكاء بالتكوين العضوى للكائن الحى
    فيرى هؤلاء العلماء أنه بقدر تعقد الجهاز العصبى للحيوان بقدر ما تزداد قدرته على التكيف مع بيئته وتعلم اعمال جديدة.
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    وهذا بالطبع يشير الى اعتبارهم لكون الذكاء موروث وليس مكتسبا
    اذن نخلص من ذلك الى ان
    علماء النفس الفسيولوجيين يرون انه كلما تعقد الجهاز العصبى وتشعب للكائن الحى كلما ازداد ذكاؤه
    وهذا ما يفسر ان الانسان أكثر الكائنات الحيه ذكاء .


    x16Qu-Pi8G_76091595

    تنوع الذكاء قيمة مهمه وهو ما يجعل الناس مقدرين لأنواع من المواهب والقدرات
    التي لم تكن مصنفة كنوع من الذكاء..

    فلاعب كرة القدم المتفوق
    هو شخص ذكي حتى لو لم يكن متفوقا في الحساب ..
    أو لم يكن يستطيع القاء كلمة امام جمهور..

    وهذه الأنواع من الذكاء
    لا يستطيع امتحان الذكاء قياسها ..
    والناس لاتعتبر ذلك نوع من
    الذكاء .. فئة قليلة تصنف أن المهاره في كرة القدم تعتبر ذكاء
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    ويفصل "هوارد "بين أنواع الذكاء هذه بحجة معقولة..
    فامتلاك شخص لواحدة منها يكون الشخص الآخر لايملكها فلكل شخص نوع من الذكاء الذي يبرز به

    ..:: على سبيل المثال ::..
    المعلمون في المدارس
    يلاحظون تفوق بعض طلابهم في مادة ما ..
    وعدم تفوقهم في آخرى .. كالطالب الذي يتفوق في الرياضيات .. ولا يتفوق في مادة أخرى كالأحياء..

    وهناك
    ملاحظة أخرى ليست أقل أهمية، وهي أن الشخص قد يملك أكثر من نوع للذكاء ..
    فيكون رياضيا مثلا وموسيقيا في نفس الوقت.


    وهي فكرة
    حاولو كثيراً الوقوف في وجهها وتحديد وظيفة الشخص بحيث أنه يقوم بوظيفه واحد لايتعداها ..
    بقولهم أنه إذا كان موسيقياً لايمكن أن يكون قائداً بارعاً
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    وعندما يكون الشخص حراً في اختيار الوظيفة التي بقوم بأدائها,
    سنرى بأنه يستطيع أن يؤدي أكثر من وظيفة واحدة,
    وسوف يكون متقناً لأكثر من عمل واحد

    J1X5J-sil6_809080812


    يُمكن أن يكون موضوع الذكاء بالغ التعقيد والغموض
    ويُمكن أن يكون التقدم الذي توصل إليه العلماء في فهم الذكاء هو قليلاً مخيب للأمال ..
    ولكن الكثير من الخبراء في مجال الذكاء ما زالوا يجدون بعض الميزات العلمية في متابعة المهمة
    يقول هاير :
    [ بأن دراستنا للذكاء ومعرفه أساسه سيساعد الآخرين والمدرسين على تصميم استراتيجيات تعليمية للأطفال بطريقة أكثر فاعلية ] .

  11. #10
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية


    82FLe-Kk2r_681801023


    لابد لنا وان نلاحظ أنه عند تعريف الذكاء على هذا النوع فلابد من الاشارة الى الاختبار المستخدم فى قياس الذكاء
    مثال ذلك عندما نقول الذكاء هو ما يقيسه اختبار
    بينيه .
    لكن البعض يرى:
    انه لابد من تحديد طريقة التطبيق والظروف التى اجرى فيها الاختبار
    في النهاية
    يجب علينا أن نعلم بأن الذكاء صفة وليس شيئا موجودا
    فهو مصطلح ابتكره الانسان ليعبر به عن صفة معينة لسلوك الشخص
    .
    Ud0E5-n1Ff_800270273
    تحياتي .. وليد

  12. #11

  13. #12
    Oi vF7v7e
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ωαℓєєd™








    مقالات المدونة
    6

    مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى مُسابقة المِيجامُوفي الكُبرى
    مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص مسابقة اصنع التاريخ بفيلمك الخاص
    مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة مواقع شخصيّة في رحاب التقنيّة
    مشاهدة البقية
    آهلين .. ^^ بأنتظارك

  14. #13

  15. #14
    مشكور اخى على المجهود الجبار والموضوع الاكثر من رائع
    مافاجئنى حقا ن فى المخ جزء للذكاء الاجتماعى لقد كنت اظن ان الذكاء الاجتماعى مجرد كلمه لااكثر
    واشياء عديده لم اكن اعرف انها ترتبط بالمخ والذكاء بطريقه ما

    متميز كالعاده وبانتظار المزيد من ابداعاتك

  16. #15
    مشكور اخى على المجهود الجبار والموضوع الاكثر من رائع
    مافاجئنى حقا ن فى المخ جزء للذكاء الاجتماعى لقد كنت اظن ان الذكاء الاجتماعى مجرد كلمه لااكثر
    واشياء عديده لم اكن اعرف انها ترتبط بالمخ والذكاء بطريقه ما

    متميز كالعاده وبانتظار المزيد من ابداعاتك

  17. #16
    يا أخي مع اني اكره المواضيع الطويلة حتى لو كانت علمية ( الكتب تكفي )

    إلا اني حبيت مواضيعك

    وكاعتراف لم أقرأ هذا الموضوع كاملا لإنه قد مر علي قبلا واحد يشبهه

    عموما مجهود جبار تُشكر عليه

    الذكاء الجسدي والحركي، هو أكثر أنواع الذكاء السبعة المختلف حولها
    بالعكس هو اوضحها بالنسبة لي

    فمثلا الذكاء اللغوي احيانا ليس له قيمة ان لم يملك الشخص لغة جسد جيدة

    ولغة الجسد اعتقد انها من الذكاء الجسدي


    مشكور يا ولد biggrin

  18. #17
    I can P2Q2CH
    الصورة الرمزية الخاصة بـ treecrazy







    مقالات المدونة
    1

    نجمة النقاشات لعام 2019 نجمة النقاشات لعام 2019
    من حياتنا نستقي أطيب القصص من حياتنا نستقي أطيب القصص
    موضوع يستحق الاهتمام knockedout
    لي عودة ..وإن تأخرت speechless
    attachment
    إنه رأسي ، لا تبحث فيه عن أفكارك !
    it's my head,don't look for your thoughts in it
    _مقتبس_

  19. #18
    ماشاءالله

    موضوع يستحق التثبيت

    ^^
    اللهم صل وسلم ع نبينا محمد وال محمد
    عدد ماكان ومايكون وعدد الحركات والسكون
    وعدد ماذكرة الذاكرون وغفل عنه الغافلون
    وعدد كل شئ في الكون ..


  20. #19
    موضوع ذكي من عضو ذكي .. لن اعد بالعوده لكن ساقراه لاحقا .. واحب ان اقول تعريف شخصي للذكاء .. هو اسلوب للتعامل مع معطيات لتحقيق هدف محدد وهو بحاجه لتدريب وعلم لتنميته .. وشكرا على الموضوع احساس رسام

  21. #20

    السـلام عليكم ورحمة الله وبركـاته ..

    جميل .. جميل نعم ..

    لن أعدك بالعودة .. فتيارات المناخ غير مستقرة في هذه الآونه ..

    لكن ..

    كان سيبدو من غير اللائق عدم إبداء الرأي في موضوع جميل .. ومنظم .. ومرتب ..

    والأهم من هذا وذاك .. المحتوى وسلاسة العرض ..

    أهئنك ..

    :
    attachment

الصفحة رقم 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

بيانات عن الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

عدد زوار الموضوع الآن 1 . (0 عضو و 1 ضيف)

المفضلات

collapse_40b قوانين المشاركة

  • غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
  • غير مصرّح بالرد على المواضيع
  • غير مصرّح لك بإرفاق ملفات
  • غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك
  •  

مكسات على ايفون  مكسات على اندرويد  Rss  Facebook  Twitter