*~المدرسة..بين آمال و حقائق~*

[Jang Bejiita]

السلام عليكم

صحيح انه الأسبوع الثاني ، لكن لا يزال الحديث عن هذا الموضوع مهم ..
برأيي مما يسبب الإحباط
* استاذ لا يجيد توصيل المعلومه لأذهان الطلاب
* تشكي الطلاب من المناهج
* كسل الطلاب عن المذاكره المستمره
* السهر والإرهاق
* مفهوم الدراسه

السبب الأول :
ان وجود معلم من هذا النوع يجعل الطلاب المجتهدين يتراخون في الإجتهاد ، وكم عانيت في السابق من مثل هذا النوع .. انما لا أبرر لأي طالب التراخي بالماده فقط لأن الأستاذ لا يجيد الشرح كما ينبغي ..
فهناك اساتذه خصوصيين ، ويمكن للطالب الحصول على كتب مساعده للماده ، اضافه الى بحثه في الإنترنت سيجد المساعده اكيد ..
السبب الثاني :
الطلاب يتشكون دائماً من المناهج وانها غير جديره بالتدريس ... الخ .
اقول لهم ، إن كانت المناهج اقل من مستواكم فيجب أن تكون تحصيلكم أعلى مما هو متوقع في كل منهج قبل المطالبه بتغييره ! ..
اضيف ان المناهج الجديده تحتوي على كثير من التعديلات والمعلومات الإثرائيه ..
السبب الثالث :
سبق التحدث عنه هنا ، وذلك لأن الطالب يصرف وقته كلما اعتاد على روتين المدرسه في الملهيات كالكمبيوتر او PSP او غير ذلك .
السبب الرابع :
هذا امر بيد الطالب وحده ، ويجب أن يتحمل مسؤولية الإرهاق في اليوم الدراسي لأنه اعطى نفسه هواها في النوم والسهر .. والنتيجه عكسيه بدون شك خصوصاً في القدره على استيعاب المعلومات والمشاركه داخل الصف .
السبب الخامس :
اعتبره السبب الرئيسي ، الطلاب ينظرون للمدرسه على أنها "حصول على شهاده" وليس "حصول على العلم" .. وهذا المفهوم غُرس في السابقين ومر علي ومن معي ولا يزال يتوارثه جيلاً بعد جيل ..
عندما تؤخذ الدراسه على انها وسيله للشهادة فقط ، فلن يذاكر الطالب إلا في اليوم السابق للإمتحان من اجل الشهاده!
وعندما تؤخذ الدراسه على أنها حصول على العلم والثقافه - مع رغبه من جانب الطالب في العلم - فستختلف نظرته ويتحسن تحصيله ، لأنه هذا هدفه من الدراسه وستهون كل المصاعب في طريقه بإذن الله ..

شكراً لك اخي على الموضوع
في أمان الله

[El_Desperado]

الحمد لله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
شكرا أخي على الموضوع المميز ...
و بالفعل فالأسباب التي ذكرتها تعيق التحصيل العلمي...
و يمكن حلها بالإخلاص لله في طلب العلم أولا مع وضوح الهدف من طلب العلم و بوقفة جادة و عزم على التقدم دون ممل ....
و مذاكرة دروس كل يوم فيه مع التحضير للدروس القادمة....
وفق الله الجميع للعلم النافع و العمل الصالح ^__^

اهلا اهلا..
..
فعلا..الاخلاص لله في طلب العلم يعني الكثير..و يعني ان كل ما يعوق ذاك الطلب انما عدو لعبادة العلم
و ايضا..وضوح الهدف يريح طالب العلم..وبخاصة ان العلم بحر لا حدود له
اما بخصوص الوقفة الجادة..فاظن انها تعني البداية..و اتقانها يريح كثيرا
..
مرور رائع..

[El_Desperado]

السلام عليكم

صحيح انه الأسبوع الثاني ، لكن لا يزال الحديث عن هذا الموضوع مهم ..
برأيي مما يسبب الإحباط
* استاذ لا يجيد توصيل المعلومه لأذهان الطلاب
* تشكي الطلاب من المناهج
* كسل الطلاب عن المذاكره المستمره
* السهر والإرهاق
* مفهوم الدراسه

السبب الأول :
ان وجود معلم من هذا النوع يجعل الطلاب المجتهدين يتراخون في الإجتهاد ، وكم عانيت في السابق من مثل هذا النوع .. انما لا أبرر لأي طالب التراخي بالماده فقط لأن الأستاذ لا يجيد الشرح كما ينبغي ..
فهناك اساتذه خصوصيين ، ويمكن للطالب الحصول على كتب مساعده للماده ، اضافه الى بحثه في الإنترنت سيجد المساعده اكيد ..
السبب الثاني :
الطلاب يتشكون دائماً من المناهج وانها غير جديره بالتدريس ... الخ .
اقول لهم ، إن كانت المناهج اقل من مستواكم فيجب أن تكون تحصيلكم أعلى مما هو متوقع في كل منهج قبل المطالبه بتغييره ! ..
اضيف ان المناهج الجديده تحتوي على كثير من التعديلات والمعلومات الإثرائيه ..
السبب الثالث :
سبق التحدث عنه هنا ، وذلك لأن الطالب يصرف وقته كلما اعتاد على روتين المدرسه في الملهيات كالكمبيوتر او PSP او غير ذلك .
السبب الرابع :
هذا امر بيد الطالب وحده ، ويجب أن يتحمل مسؤولية الإرهاق في اليوم الدراسي لأنه اعطى نفسه هواها في النوم والسهر .. والنتيجه عكسيه بدون شك خصوصاً في القدره على استيعاب المعلومات والمشاركه داخل الصف .
السبب الخامس :
اعتبره السبب الرئيسي ، الطلاب ينظرون للمدرسه على أنها "حصول على شهاده" وليس "حصول على العلم" .. وهذا المفهوم غُرس في السابقين ومر علي ومن معي ولا يزال يتوارثه جيلاً بعد جيل ..
عندما تؤخذ الدراسه على انها وسيله للشهادة فقط ، فلن يذاكر الطالب إلا في اليوم السابق للإمتحان من اجل الشهاده!
وعندما تؤخذ الدراسه على أنها حصول على العلم والثقافه - مع رغبه من جانب الطالب في العلم - فستختلف نظرته ويتحسن تحصيله ، لأنه هذا هدفه من الدراسه وستهون كل المصاعب في طريقه بإذن الله ..

شكراً لك اخي على الموضوع
في أمان الله

اهلا اهلا..واخيرا كائن اسمه ملون بالاحمر..فلنحتسي القهوة اذن

السلام عليكم

وعليكم السلام و رحمة الله و بركاته
..

صحيح انه الأسبوع الثاني ، لكن لا يزال الحديث عن هذا الموضوع مهم ..

جميل ان يسترعي الموضوع اهتمامك..فانا ارى انه قوبل بالتجاهل المطبق..ولكن يبدو ان الموضوع دون المستوى
..

السبب الأول :* استاذ لا يجيد توصيل المعلومه لأذهان الطلاب
ان وجود معلم من هذا النوع يجعل الطلاب المجتهدين يتراخون في الإجتهاد ، وكم عانيت في السابق من مثل هذا النوع .. انما لا أبرر لأي طالب التراخي بالماده فقط لأن الأستاذ لا يجيد الشرح كما ينبغي ..
فهناك اساتذه خصوصيين ، ويمكن للطالب الحصول على كتب مساعده للماده ، اضافه الى بحثه في الإنترنت سيجد المساعده اكيد ..

هذا ما يسمى بــ(دلع الطلاب)..وهو دوما امر وارد الحدوث..عموما..هؤلاء طلاب سوء..ويجب ردعهم بقوة
..

السبب الثاني :* تشكي الطلاب من المناهج
الطلاب يتشكون دائماً من المناهج وانها غير جديره بالتدريس ... الخ .
اقول لهم ، إن كانت المناهج اقل من مستواكم فيجب أن تكون تحصيلكم أعلى مما هو متوقع في كل منهج قبل المطالبه بتغييره ! ..
اضيف ان المناهج الجديده تحتوي على كثير من التعديلات والمعلومات الإثرائيه ..

تفكير رائع..وينبغي ان يدركه الآخرون
..

السبب الثالث :* كسل الطلاب عن المذاكره المستمره
سبق التحدث عنه هنا ، وذلك لأن الطالب يصرف وقته كلما اعتاد على روتين المدرسه في الملهيات كالكمبيوتر او PSP او غير ذلك .

تحدث عن مشكلتي الاصلية هنا..حيث اني اعرف كل ما يمكن ان يلغي الدراسة لسنة كاملة..
انه أمر يستحق ان يفرد لاجله موضوع كامل
..

السبب الرابع :* السهر والإرهاق
هذا امر بيد الطالب وحده ، ويجب أن يتحمل مسؤولية الإرهاق في اليوم الدراسي لأنه اعطى نفسه هواها في النوم والسهر .. والنتيجه عكسيه بدون شك خصوصاً في القدره على استيعاب المعلومات والمشاركه داخل الصف .

اعتقد بان السهر مشكلة كبيرة..تمنع استقبال المعلومات ككل..لكن..هناك بعض السهر ((الاجباري))
عموما..لن اطيل بخصوص السهر..فانا لا اعرف ما السبيل الى انهاءه
..

السبب الخامس :* مفهوم الدراسه
اعتبره السبب الرئيسي ، الطلاب ينظرون للمدرسه على أنها "حصول على شهاده" وليس "حصول على العلم" .. وهذا المفهوم غُرس في السابقين ومر علي ومن معي ولا يزال يتوارثه جيلاً بعد جيل ..
عندما تؤخذ الدراسه على انها وسيله للشهادة فقط ، فلن يذاكر الطالب إلا في اليوم السابق للإمتحان من اجل الشهاده!
وعندما تؤخذ الدراسه على أنها حصول على العلم والثقافه - مع رغبه من جانب الطالب في العلم - فستختلف نظرته ويتحسن تحصيله ، لأنه هذا هدفه من الدراسه وستهون كل المصاعب في طريقه بإذن الله ..

نعم..هذا هو الرئيسي بلا منازع..وهو الذي يبني ما قبله..
كيف تتوقع من مستهتر بمفهوم الدراسة ان يفهم..؟كيف تريد منه الا يرتكب بنفسه اكبر جناية..؟
العلم لا يأيت الينا ابدا..بل نحن من يأتي اليه..ومن يعتقد ان العلم شيء يصل ك (take away)..
نعم..اعتقد ان المشاكل لم تعد فروعا..بل يبدو لي بان الخلل قيد التأصل..وهي حقا لطامة
..
في نهاية ردي عليك..لا اخفيك اني شعرت بسعادة غامرة..و بخاصة عندما رأيت مراقبا من قسم آخر في العام
و اخيرا..اتمنى ان يكون الموضوع قد اعجبك

[جـرووح]

السلام عليكم

دي انت تقول اش دخل فاينل فانتسي ..

انا ادخل بموضوع واخرج بموضوع لاني صاحب المنتدى هههههههه

بعدين علاماتك ماعجبتني بالرد

بس صراحه عجبتني حقت .... عذبوها الطلاب من شنيع افعالهم هههههه الله يقطع شرك

الى الأمام اخي

...جـرووح