الصفحة رقم 2 من 3 البدايةالبداية 123 الأخيرةالأخيرة
مشاهدة النتائج 21 الى 40 من 44
  1. #21
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة M A R C O مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
    اعتقد اني لم انجح في ايصال فكرتي لكن سأحاول ان الخص ماقصدته
    اخي انا اتفق معك تماما في انه كل ميسر لماخلق له و انه الذكاء انواع
    لكن ماعنيته هو انه حتى اذا كان عندك موهبة مثلا في كرة القدم فلن تصل بك الي اي مكان اذا كنت جالسا في البيت و لاتمارس الرياضة
    و هذا ينطبق حتى على الامور الاخرى سواء كانت رياضات مختلفة او الدراسة و هذا ماعنيته انه هذه الشهادة هي تعطيك النسبة التي تحصلت عليها في مرحلة معينة من حياتك و من الخطأ ان يتم الحكم عليك الى الابد من خلال فترة اربعة سنوات او خمسة
    فبعض الناس و هو في مرحلة الجامعة لم يكن مهتم بالدراسة و كان كل اهتمامه بالبنات و هذه الامور الا انه بعد التخرج تغير بل انه احدهم اشتغل و قام بتوفير المال لدفع ثمن منحة لدراسة الماجستي في الخارج و تفق و تحصل على معدل ممتاز؟؟ بينما معدله في اباكلريوس كان متدني؟؟
    فهذا ماعنيته ان نتوقف على الحكم على الناس من خلال فترة معينة
    اعني انه على الرغم من مئات الناس الذين يتخرجن بمعدل ممتاز من كليات القانون لدينا و يعملون في القضاء و المحاماة الا انك لاتجد اي نتيجة حقيقية لدراستهم في الواقع العملي فنحن نقرأ مؤلفات و منااهج عمرها فوق ال40 سنة !! و القوانين لدينا قديمة لدرجة انه نفقة الطفل منصوص على انه 30 دينار؟؟و حتى يمنا هذا لايزال ساري هذا القانون على الرغم انه من 15 سنة تقريبا لم تعد 30 دينار بالشيء الكبير
    هذا ان دل على شيء فهو انه شهاداتنا شهادات زور و الا اين المتوفقون و المعيدين و الدكاترة و فقهاء القنون و الشريعة و القضتة و المحامون من شيء بديهي كهذا و هو انه النفقة يجب ان تدل مع الوقت لانه ببساطة من الواضح اه العلم كله زيداد غلاءا في الاسعار يوما بعد يوم؟؟
    و مع ذلك يتركون كل هذا و يقلون فلان نسبته 99% طيب و بعدين؟؟ ماا فعل بهǿ؟ هذا بدون ذكر المستوى المتدني لجامعانا لدرجة اننا طلبة قانون و لم يطلب منا بحث واحد الى الان يتعلق باي موضوع قانوني
    تحياتي
    امحي ذنوبك في ثانيتين
    http://www.shbab1.com/2minutes.htm


  2. ...

  3. #22
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة BeIldandy مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    lemo


    مشكورة اختي و اتفق معك في ككل ماقلتي
    بخصوص الاخطء انا لااقصد الاخطاء التي تحدث من دون قصد او في كلمة واحدة فقط او كلمتين بل اخطاء دائمة حتى كلمة ( براءة ) يخطئون فيها هههه الامر مبالغ فيه صراحة!!
    فعلا الاخلاق قبل العلم و لكن ايضا هناك التفكير المنطقي اراه مفقودا عند الكثيرين
    و كما يقال الجامعات تعطي شهادات و لاتعطي عقول
    تحياتي

  4. #23
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة iRed Haired مشاهدة المشاركة
    مرحباً اخ كاكشي

    جوابا على سؤالك " هل المعدل الدراسي يدل على الذكاء "

    نعم لكن مو دايما

    فمثلا نجد شخص مكرس كل وقته في المذاكرة ويحرم نفسه من كل شي وفي النهاية يحصل على معدل عالي هنا لا نقول ان معدله يدل على ذكاءه بل على مثابرته واجتهاده

    بينما نجد شخص اخر بالتاكيد يذاكر لكن مو مثل النوع الاول ومو حارم نفسه من اي شي ووقت مذاكرته اقل بكثير من النوع الاول مع ذلك يحصل على معدل عالي وربما اعلى من الاول وهنا نقول ان المعدل يدل على الذكاء

    لانه استطاع ان يعرف الطريقة المناسبة للمذاكرة التي لا تستحوذ على كل وقته عكس الاول الذي يظن ان كثرة الدراسة هي العامل الاساسي في رفع المعدل

    وطبعا قبل كل شي مجال عن مجال يفرق smile

    تحياتي ..
    مشكور على المرور الطيب
    تحياتي لك

  5. #24
    انا ضد هدي المقولة
    التفوق الدراسي ليس له علاقه بالدكاء بل بالاجتهاد
    اعرف بنات كثير ونساء بل اعرف واحده من قرابتي نسبتها 99.8
    أيام كان الناس ما تهتم بالدراسة الجامعية ولما نتحدث معها في موضوع بالعامي (ما عندك احد ) في الدراسه ناجحة في الحياه فاشله ليست محبوبه من الجميع شيء من الكبير وشيء من الغباء والكثير من الدرجات

    التفوق الدراسي يأتي نتيجة تعب واجتهاد لكن ليس له علاقه بالدكاء واغلب عباقرة الدنيا لم يكونوا ناجحين بالدراسة ابدا
    ـــ Emiy J
    ee85edc76b869b7cd544242c0c27949d
    لا حول ولا قوة الا بالله .... مستحيل أنساكي ...

  6. #25
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    بالنسبة لسؤالك فلا يمكن أن يشير ذلك للذكاء من أي نوع ربما يكون صاحب العلامات ذكيا ولكن تلك الدرجات ليست البرهان بالتأكيد ولكنها تشي بوضوح انه شخص مجتهد ويمكن الاكتفاء بذلك في بعض المجالات وهذا ما يعتمد عليه مجتمعنا أما بشأن الذكاء فالدراسة تعتمد على نسبة قليلة من الفهم وكثيرة من الحفظ اما من يستوعب سريعا فهو ذكي ومن يحفظ سريعا فهو ذكي أيضا ولكن من نوع مختلف
    ولكن لا يمكن لأحد أن يستغني عن الاجتهاد ويقول أنا ذكي ولكنكم لم تنتبهوا لذلك فالذكاء يجب أن يظهره الاجتهاد وقد اعترفت بنفسك أنك لم تجتهد إذن لا يمكنك أن تنزعج من توبيخهم خصوصا أنهم توقعوا منك أفضل من ذلك ولكن لا أحد يتهمك بالغباء
    بالفعل لا يمكن لنا الحكم على أحد من خلال مرحلة معينة ولكن من قال ذلك ليس بيدنا أننا نأخذ انطباعنا مما هو متوفر ولكن يمكن لأي شخص أن يثبت كفاءته وفي أي وقت ولكن تغيير الصورة يتطلب جهدا أكبر من رسمها لأول مرة صحيح؟
    وتعليمنا العربي يحتاج لتغيير جذري ولكن على الجميع أن يبذل جهده وبعد ذلك يمكننا محاولة تغيير ما نستطيع عندما نملك المؤهلات لذلك
    أما بخصوص من يقول أنا ذكي بدليل درجاتي فبشكل شخصي لم أقابل الكثير من هذا الصنف ولكن هذا غرور أجوف بلا شك ان الدرجات فقط تمهد لتفجير مواهبك في التخصص الملائم لك
    هذا رأيي وعذرا إن كانت أفكاري غير مرتبة
    في أمان الله
    اخر تعديل كان بواسطة » reiko في يوم » 07-08-2016 عند الساعة » 22:51

  7. #26
    ظلال من يقين gnmhS4gnmhS4gnmhS4
    الصورة الرمزية الخاصة بـ Memoяίes









    وسام مسابقة الصيادين وسام مسابقة الصيادين
    وسام سجن نور و هداية وسام سجن نور و هداية
    وسام الشعر و الخواطر وسام الشعر و الخواطر
    باختصار ...

    المعدل الدراسي يدل على الاجتهاد بالدرجة الاولى فكما يقول المثل لكل مجتهد نصيب

    ويدل على الذكاء ان كان الشخص لا يدرس كثيرا بمعنى تكفيه ساعة او نظرة سريعة على محتوى المساق ليبدع فيه فهو يعتمد على الفهم وسرعة التذكر 《《《 ذكاء


    انا من الاشخاص الذين يحترمون المجتهد كثيرا لانه شخص عرف كيف يستثمر وقته ... وجهده من اجل ان يعوض النقص الذي لديه وهو الذكاء ان صح التعبير فالقدرات مستويات ....

    طبعا المعدل الدراسي يدل على الذكاء العقلي المتعلق بالدراسة ولا علاقة له بالذكاء الاجتماعي ... ولا يصح ان نقارن بين الاثنين حسب رأيي المتواضع بمعنى لا يصح القول بان فلانة تقديرها ممتاز ولا احد يحبها ولا تستطيع التعامل مع غيرها ... وايضا لا علاقة للمعدل بالثقافة

    ومجال الدراسة له دور كبير في تعريفنا للذكاء

    شكرا جزيلا
    attachment

    وكم أدين لذاكرتي بذكريات عظيمة!

    اللهم صل على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم إنك حميد مجيد

  8. #27
    السلام عليكم كاكاشي،
    بالنسبة لسؤال إرتباط المعدل بالذكاء، أيوه فأحياناً الطالب يكون موهوب وأحياناً يكون مجتهد ويعتمد على الحفظ والفهم وتكريس حياته من أجل التحصيل العالي!
    بالنسبة لي كلاهما أذكياء وكلاهما وصلوا نفس المرحلة!
    الذي يؤلم قلبي هذهِ الأيام وكُل الأيام هو أن المجتمع يضغط على الطالب حتى يقنعه أن العلوم الأساسية"البحتة" والتطبيقية هي من تميزك وهي من تكتب على جبهتك أنك ذكي
    فالبعض ينغمس في هذي الفكرة فينسى أنواع العلوم الأخرى، ترى فيه أذكياء إجتماعيون فيه أشخاص يبدعون في المنطق، الفلسفة، الكلامُ له علم البلاغة علم
    وهناك الذكاء اللغوي ذكاء موسيقي وبصري إلخ...
    ولكني أرى تمام الرؤية أن سبب هذا الضغط هو مثل ما ذُكر " العمل " المجتمع راح يعصرك مثل الليمونة يارجل هذا المجال ماينفعك وذاك مايطلع فلوس
    فلو تفوه المرء بإنه يود التخصص في اللغة العربية ليصبح "كاتب" لأن هذا مايصلح له ولإهتماماته أراهن أن من حوله سينظرون له نظرة الغبي.. للأسف هذا الشيء قد يبدو أتفه من أن يحصل
    لكن للأسف "واقع"، والأمر سيان مع متخصصي مسار "الأدبي" لايوجد إحترام للعلوم الأخرى! هي "الصور النمطية* التي عذبتنا فترى أن أغلب من يهاجمك لم يكمل الدراسة ولكنه يدحض فكرة أن تمارس نفسك بحجج كثيرة وأثرية لا داعٍ لذكرها فقط لإن الذكي رياضياً أو أي علم آخر يبدو انه يتعب أكثر وينظر له كشخص عملي أكثر!
    هذا هو واقعي وما اختبرته!
    بالنسبة للشخص الذي يحصّل فوق الـ 90 ويكون غير مؤهل للتواصل فأنا لاتعليق لدي، تلك الشريحة من البشر سطحيون ونسأل الله الثبات لهم حين التقدم في العمر وإختبار الحياة d:
    وأنا مثلك حلمي بأن أكون رائدة فضاء كان راح يغير مني ولكن بسبب التحبيط من حولي أصبح مجرد ذكرى منزوية تُفرحني، إذا تخرجت الفتاة يجب أن تصبح ممرضة_ معلمة الفرص محدودة.. أسفاً..
    أغلب العظماء كانوا dropouts
    بيل قيتس طلع من هارفارد وستيف جبز مارك زكربرج ولكن لازم نقول أنهم طلعوا من مدارسهم بسبب أن الكلية ماكانت رح تفيدهم ولأنهم مستقلين.. وإيضا خرجوا ولم يكن لديهم أي شيء ليخسروه ولكن "كل شيء" ليصبح ملكهم.

    attachment
    I am just a copy of a copy of a copy Everything I say has come before Assembled into something into something into something I am never certain anymore

  9. #28

    نفس الوقت ,نفس الجهد لكن نجاح أكبر من المتوقع باذن اله تعالى ^^

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اعتقد ان هذه اول مشاركة لي بهذا القسم..باسم الله وعلى بركة الله
    ***
    1- هل المعدل دليل الذكاء؟!
    الاجابة هي نعم ولا في نفس الوقت,وهي تعتمد على تعريفك لمفهوم
    المعدل ومفهوم الذكاء....فما هو المعدل برأيك وما هو الذكاء يا ترى؟؟
    سأجيبك باذن الله من خلال التعقيبات
    أولئك الذين وصفتهم في موضوعك بأنهم:
    بل اني اجد بعض الطلبة معي معدلهم عالي فوق ال90% و مع ذلك جهلة لدرجة انه بعض لديه اخطاء املائية؟؟ و ليس لديهم اي اسلوب في النقاش و لايعلمون فنون الحوار و اساسياته الممنطقية كالرد بالحجة مثلا بل فقط يكتفون بالتباهي بمعدلاتهم العالية و تجد الناس و بقية الطلبة منبهرين بهم و يصفونهم باوصاف مثلا كفلان فلتة ( عبقري ) او شيء من هذا و انا لاعلم اين هي هذه العبقرية؟
    في مجتمعنا العربي قد تعني أوصافك لهم بأنهم حصلوا عليها بواسطة أجل ممكن ,وارد جداوأعرف الكثير منهم
    وكم من اساتذة مروا عليّ من شاكلتهم ..ضيعوا الاجيال e411
    لكن هذا النوع من المتفوقين بالواسطة نادر جداا(نادر) و لا يحق لنا أن نعمم القول عليهم جميعا ونتهمهم بالجهل وقلة الذكاء..
    هل تعلم لم؟؟؟
    ببساطة لأن أغلبالمتفوقين غير الاذكياء (بغض النظر عن الصنف المشؤوم) تخطوا نقطة ضعفهم....ربما هم ليسوا بمستوى ذكائك في الفهم لكنهم غطوا ذلك بالمنهجية التي انتهجوها في المذاكرة فعلى الارجح انهم
    يدرسون بذكاء حتى ان لم يكونوا اذكياء
    ....هل سمعت بهذا من قبل؟؟ اعتقد ان هذه المنهجية ستفيدك في سنتيك المتبقيتين
    باذن الله تعالى

    فكما رايت يحصلون على معدل عالي كدليل على ذكاء جهدهم بالرغم من انهم ليسوا اذكياء؟
    عليك أن تفهم جيداا أن اكثر الطلبة العباقرة والاذكياء يفشلون في مرحلة معينة..لماذǿ
    لأنهم يعتمدون فقط على هذا الذكاء ,لا
    ينمونه ولا يدعمونه
    وعليك أن تعي جيدا أن الحياة لا تعترف بذكيّ العقلem_1f611 وإنما بالنتائج
    ****
    2-
    فالسؤال هو هل كلامي انا هو الصحيح او كلام الناس ؟
    كلاكما على خطأ فليس كلامك او كلام الناس بالشيء المهم بتاتا ...المهم هو تحقيقك للنجاح
    وصولك الى اهدافك وقد لايكون لذلك علاقة بالذكاء كما تفكر انت والناس

    وقل لي بربك
    لماذا جعل الله لنا الذكاء؟؟؟ هل فكرت في هذا السؤال مسبقǿ؟
    الذكاء لنستعين به لنحصد النجاح...الذكاء ليس بالضرورة هو النجاح بعينه ولكنه
    وسيلة للنجاح
    وبما انك تملك قدرا منها -ماشاء الله - فسيكون الامر
    سهلا عليك
    ****
    3-
    -و هل هناك امثلة لناس تفوقوا و حققو النجاح في هذه الحياة على الرغم من عدم نيلهم درجات عالية في الجامعة ؟ و اعني بالنجاح النجاح العلمي بالاخص في اي علم من العلوم النظرية او التطبيقية
    أرى انك لازلت تركز على ان الذكاء وحده في طريق والدرجات العالية وحدها في طريق اخر
    لكن الذكاء هو وسيلة للدرجات العالية ولا يفترقان الشيء الذي يتغير هو نوع ذلك الذكاء ولا بد أن افضله هو
    ذكاء الدراسة لانه يضمن لك النجاح بحول الله وتوفيقه

    '''واذا كنت سألت هذا السؤال رغبة منك ان تصبح من هؤلاء الذين تفوقوا علميا دون درجات عالية(طبعا بعد نزلة الاحباط التي انزلكها الناس)
    فأنا أظن أن هناك طريقا
    أسهل بالنسبة لك من هذه
    لماذا لا تصبح من
    الاذكياء المتفوقين؟؟؟ الامر بسيط عليك تنمية ذكاء دراستك فقط والامر سهل باذن الله على من اخذ معدلات عالية في الثانوية ماشاء الله
    ****
    4-
    عندما دخلت للجامعة دخلت في تخصص لااحبه ( كنت اريد شريعة الا اني دخلت قانون بسبب الاهل لاعتقادهم بانه القانون يعطيك مكانة اما الشريعة فلا مستقبل فيها حسب رايهم )
    هذا امر ذو عواقب وخيمة فكما يقال افضل ان اتعذب بقراري على ان استمتع بقرار الاخرين
    (طبعا الشورى الضرورية لكن ماكان عليك التنازل عن شي تحبه)...
    لا باس لقد مضت وانتهى وعسى فيه خير يا رب

    الا ان كلام الناس سبب لي نوع من الاحباط باني حتى لو اردت ان اغير الان لايمكنني لانه
    و ذلك لانه
    ههه من قال لك هذا ؟
    وهل صدقتهم؟
    أمامك عامان
    كاملان وتظن أنك لاتستطيع رفع معدلك؟
    أين ذكاؤك في التفكير؟e402
    أين ذكاؤك في الرد عليهم؟Samjan


    هذا النوع من الناس يسمون المثبطين ولو كان بوسعي ل
    قتلتهم e11a...لكن عليك ان تعلم أنهم لن يؤثروا عليك ما لم تهتم بهم
    فليقولوا ما يشاءوا عنك .. لايهم كيف ينظرون اليك
    هكذا ستهلك نفسك بيديك (خط احمر-لا تهتم بهم)e108
    ****
    أنا أيضا بقي لي عامان في الثانوية باذن الله تعالى
    طوال السنين الماضية كنت ذكية في نظر الناس لني لم اكن احس بهذا الذكاء ... وهذا امر مؤلم للغاية
    خاصة هذا العام المنصرم لعل المرض اثر علي لكني ساظلمه ان حملته ذنبا هو في الاساس ذنبي انا ..... em_1f611
    وأطمح باذن الله تعالى في أن اصير ذكية لكن من نوع اخر ...الذكاء الذي افكر فيه هو
    ذكاء الدراسة واعطاني ارتفاع معدلي في الفصل الاخير بفضل الله دفعة امل
    وارى انه من الرائع ان تتحدى نفسك للحصول على درجات عالية ...ففي النهاية شتان مابين من يخطئ ويصيب ...الاول بأجر والثاني بأجرين

    ****
    -لقد لاحظت أنك لا تعترف بالجهد وربما
    معك حق!
    ولكن هل تعلم انك تستطيع ان تنجح
    بنفس الجهد الذي ترسب به؟؟؟ اذن لماذا لاتختار الخيار الاول؟
    -ولاحظت ايضا ان معنوياتك متدبدبة
    وفي حالتك هذه سأنصحك باذن الله بكتاب قيم
    سيغير نظرتك
    للنجاح ويغير نظرتك للذكاء
    ويترجم لك كل مابدا لك غامضا في كلامي فربما انا لم احسن ايصال الفكرة
    باذن الله سيناسبك جدا
    لانه لا يشجع على الجهد وانما يشجع على الذكاء
    -في الفصل الاول ستجده جافا بعض الشيء
    وكلما قرأت كلما تشوقت للمزيد
    ستتلهف للوصول الى فصل المذاكرة والقسم والامتحان

    فبضل الله الكتاب سيفجر طاقتك
    ستتمنى لو أنك الان في امتحان اخر العام حتى تثبت لنفسك انك أهل للتحدي
    باذن الله ستستشيط ثقة وحماسا
    أنا لا أبالغ ابدا...
    بحول الله سيدفعك لقضاء
    الذي كنت تقضيه في المذاكرة لكن

    ستجد فيه أفكار رائعة مثل فكرة:
    افعلها بالشكل الصحيح من المرة الاولى
    وفكرة
    فرق تسد
    وأمور مذهلة
    باذن الله تتعلم كيف تحقق نجاحا
    مما كنت تحققه وفي
    و

    ملاحظة: فقط عندما تجد الكاتب ذكر أهمية الاستماع للموسيقى فبدل هذا الشرط

    فالهدف هو تحقيق
    الراحة النفسية ولن يحقق اي شيء ذلك اكثر من كلام الله عز وجل
    ***
    كتاب كالوصفة الطبية تماما em_1f605
    أنه كتاب اسمه يدل عليه باذن الله رائع ومفيد ومشوق

    أنصحك به وبشددددة
    .
    .
    اسفة لاني ثرثرت طويلا, وهذا لأن الموضوع اثار انتباهي وأخذت القضية على محمل الجد
    أرجو الله ان يفيدك وتصبح من
    اذكياء الدراسة يا رب
    فهذا هو الذكاء الذي تحتاج اليه في مرحلة كمرحلتك
    والله ولي التوفيق

    اخر تعديل كان بواسطة » HIUKA13 في يوم » 08-08-2016 عند الساعة » 11:10
    رحلت أيها العزيز...
    رحمك الله وجعل الجنة مثواك يا أبي

  10. #29
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة رووينا مشاهدة المشاركة

    ـــ Emiy J
    اظن انه من المبالغه القول بعدم وجود رابط كليا و لكن ماقصدته من موضوعي اه ليس كل شيء لانه هناك ناس اذكياء و لكن لايدؤسون انا اقابل مثل هاؤلاء في حيااتي و اظن انه كل الناس قابلو مثل هذا النوع من الطلبه ( الامبالي ) على الرغم من جود القدرة الواضحة على لفهم و الحفظ
    و شكرا للمرور
    تحياتي

  11. #30
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة reiko مشاهدة المشاركة
    راقني ردك
    و اعجبني كلامك لاستناده للمنطق
    تحياتي

  12. #31
    Memoяخ¯es
    شكرا و لكن لااعتقد انه هناك من يحفظ بمجرد نظرة او بمعنى لايجتهد هذه خرافة في نظري بل لابد من الاجتهاد و الدراسة الا انه سررعة الاستيعاب تختلف من شخص الى اخر
    تحياتي

  13. #32
    [QUOTE=SANGUINE;36512156][INDENT][FONT=tahoma][SIZE=2][COLOR=#000000] فعلا مجتمعاتنا لاتعتترف الا ببعض أنواع الذكاء و بعض المجالات نحتاج الكثير لنتغير........ تحياتي

  14. #33
    Hiuka13
    مشكورة على الرد الوافي
    لكن انبه الي اني لم اقصد انه كل المتوفقين اغبياء انما في مفاهيم مغلوط عالقة في عقول الناس مثلا تجد انسان ليس الامر انه ليس عنده قدرة على التغيير انما هو لايفكر فيه اصلا بالنسبة له النجاح هو ان تتفوق و تحصل على اعلى الدرجات فقط ثم في الواقع العملي لاتجد له اي دور
    وشكرا على الكتاب ان شاء الله سأتفيد منه
    تحياتي

  15. #34
    ما شاء الله عليك أخوي KAKASH95 ، قد أيش أنت صبور ومتفاعل معنا 026

    أنا أشوف لو كنت طالب مثالي ومجتهد هذا دليل على المواظبة والإنضباط "حرفياً" .. طبعاً مش شرط في ناس تكفيهم ساعة ناس تكفيهم ساعتين ،،،، والقدرات تتفاوت 008

    بس أحب ألفت نظرك لشغلة ،، الذكاء عنصر أساسي ،، وله أشكال ،،، من أهم أشكاله هي سرعة البديهة ،، وأنت فاهم علي ولا cool ...

    وبس ..

    وبصراحة ،، في ظروف الإنسان الطبيعي ،، أقصد الخالي من الأمراض العقلية أو الوراثية ... أشوف في المقياس أو المعدل الطبيعي للإنسان ،،، مافي شي أسمه واحد غبي وواحد ذكي ... في شي أسمه واحد لعبها صح وواحد مُغفل ،،لكنه يملك المقدرة،،

    وبكل صراحة cool ،، في ظروف الإنسان الطبيعي كل واحد يقدر يلاحق هدفه وبسهولة ،، لكن يعتمد على رؤيته 008

    وبصراحة ،، طريقة الحياة أو الLife Style ،،، لها تأثير قوي على قراراتك وتصرفاتك وتفكيرك وإنتاجك !

    لذا ركزو على طريقة حياتكم ،، وغيروها للأفضل إن تطلب ،، وإذا كانت جيدة أو ممتازة دائماً أسعوا للأفضل 013

    أتمنى أفدتك يا حلو @_@

    وأنا بصراحة فادني عملية إستخراج الأفكار من موضوعك الحلو وبنشوف كلام الإعضاء الثانين إيش قالوا DD;

    سلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااام يا بطل /
    اخر تعديل كان بواسطة » brightSmile في يوم » 09-08-2016 عند الساعة » 20:07

  16. #35
    لمن تكون النسبة مرتفعة جدا أكيد يكون دليل على الذكاء

    لكن إذا كانت منخفضة ما يكون دليل على الغباء لأنه ممكن عنده سبب
    وحتى عدم الاهتمام يعتبر سبب em_1f62c

    هذه وجهة نظري e415

  17. #36
    هو برأيي انو الذكااء اصلاا انواع..و اللي بيجيب معدلات عاليةة نتيجةة لقدرتو العاليةة على الحفظ و قدرتو كمان على الاستمرار على القرااءة بدون ملل و هاد برأيي نوع من الذكااء..و فيه ذكااء فطري و فيه اجتماعي و غيرو..
    لكن المعدلاات العاليةة مش دليل ابدا انو هاد الانساان رح ينجح بحيااتو العمليةة لان بعرف نااس كتييير كانت معدلاتهاا قليلةة لكن بمجال العمل تفووقت على ذوي المعدلات العاليةة فعشاان هيك هي مش مقيااس..واكيد فيه نااس نجحت بالاتنيين ..
    عشاان هييك انت اسعى و اعمل اللي عليك و سيبك من المااضي و حااول تتطور من نفسك و تصلح عيوبك و خلي فيه هدف بحيااتك حاول توصلو..

  18. #37
    برآيي
    اجل المعدل الدراسي دليل ذكاء
    لا اقصد انواع الذكاء الخاص
    مثل الذكاء الحسابي والذكاء الهندسي او الذكاء النظري
    انا اقصد الذكاء بآن يجعل الانسان نفسه ناجحا
    فمثلا الطالب
    اذا كان ذكي . ما مهمته ان يفكر ان كان راح يعمل بالمستقبل ولا شو راح يعمل
    فهذا مستقبل بعيد تحكمة الاقدار
    لكن عليه التفكير فيما هو به الان وكيفيه النجاح به
    فالشخص الذكي راح يلقى وسيلة ومخطط ما او خريطة ذكيه تجعله ينجح بمعدل جيد وربما جيد جدا .

    اما الغبي مع احترامي للكل
    فهو من يتحجج بالظروب او بانه لا يحب الدراسة او بان ذكاىه يميل للحساب دون اللغة او باي امور اخرى ليبرر فشلة في وضع خريطة ناجحة لينجح في مهمة الخاصة بمرحلته العمرية هذه

    او البعض من فرط الجهل يعزي فشله الدراسي بانه ينوي توجيه ذكائه للنجاح في العمل مستقبلا .
    ان كنت عبقري ابدي نجاحك الان ولا تقل انتظر ان اكبر سنتين او اكثر
    وان كنت ستنتظر
    انجح بدراستك حتى يحين ذاك الموعد المنتظر بعد سنتين او ثلاث
    من يضمن عمره سنتين او ثلاث
    حقق شيء الان لتثبت ذكائك

  19. #38
    السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

    مو ضوعك أعجبني و منطقي مئة بالمئة gooood
    نعلم أن المعدل العالي يدل على ذكاء الطالب و "اجتهاده" طبعا .....لكن العبقرية تكون بالرزانة و حسن الخلق و حلاوة اللسان لا بالتباهي و التكبر كما أن المعدل العالي هو مصدر شرف و افادة للطالب لا ارضاء للناس.....
    بعض الطلاب المتفوقين تجدهم أكثر الناس تكبرا و انتقادا فقط لانهم متفوقون .....الم يكن الرسول صلى الله عليه و سلم أميّا و رغم ذلك كان أحسن الناس خلقا ..فمن أنتم للتتكبروǿ؟......
    أنا لا أقصد كل المتفوقين بل البعض منهم الذين يقعون في مثل هذه الأخطاء ........أما الصنف المتفتح منهم أنصحهم بمواصلة جهودهم فليس هنالك شيء أثمن من الدراسة ....رغم أني أكرهها ههههه knockedoutbiggrintongue

    ننتقل الى اصحاب المعدلات المنخفضة ...ما علي الا أن أقول أنهم يظلمون أنفسهم ....ليس هنالك شخص لا يستطيع الدراسة بل الخمول و فكرة أن الدراسة مملة هي التي تؤدي بالطالب الى قول عبارة "لا أستطيع".......بالمثابرة تستطيع...بالعمل و بذل مجهود و لو قليل تستطيع.......بالارادة تستطيع أن تحقق أهدافك و طموحاتك ....فأنصحك لا تيأس من الحياة و لا تدع الحياة تيأس منك...فمفتاح باب الحياة الوصيد هو دراستك و حسن تعاملك .....
    مممم هذا هو رأيي
    أما فكرة تدخل الأهل في أهدافك لا أدري في بعض الأحيان تكون مفيدة و أحيانا أخرى قد ترمي بك في دوامة يصعب الخروج منها و قد تعيش كل حياتك في دائرة مفرغة....

    أشكرك على الموضوع الجميل biggrin
    في أمان الله smile

  20. #39
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة brightSmile مشاهدة المشاركة
    /
    اعتقد اكثر شيء استفدته من ردك هو نه الواحد لازم يهتم باسلوب حايته و يغريه للافضل
    مشكور على التفاعل و الاطراء الجميل
    استفدت من رايك و نشاء لله نستفيدمن ارء الاعضاء الاخرين
    تحياتي

  21. #40
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ♥♡ Sophia ♡♥ مشاهدة المشاركة
    لمن تكون النسبة مرتفعة جدا أكيد يكون دليل على الذكاء

    لكن إذا كانت منخفضة ما يكون دليل على الغباء لأنه ممكن عنده سبب
    وحتى عدم الاهتمام يعتبر سبب em_1f62c

    هذه وجهة نظري e415
    كلام منطقي
    شكرا على المرور
    تحياتي

بيانات عن الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

عدد زوار الموضوع الآن 1 . (0 عضو و 1 ضيف)

المفضلات

collapse_40b قوانين المشاركة

  • غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
  • غير مصرّح بالرد على المواضيع
  • غير مصرّح لك بإرفاق ملفات
  • غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك
  •  

مكسات على ايفون  مكسات على اندرويد  Rss  Facebook  Twitter