استراحة طلاب مكسات!!نقاش اكثر الجروح الماً...الدراسه؟؟

[A L E X I S]

بسم الله الرحمن الرحيم
و الصلاة و السلام علي اشرف المرسلين
سيدنا محمد عليه الصلاة و السلام
اشهد ان لا اله الا الله و ان محمد عبده و رسوله
و اعوذ بالله من شرور انفسنا و من سيئاتنا
اما بعد
السلام عليكم و رحمة الله
اهلا اخوي ^^
و الله مو عارفه انا من اي مجموعه بس من الممكن ان تقول شاطره
بـــــــــــــــس انا لسه في بداية الطريق بس بعض الاوقات اكون مو مذاكره و داخله واثقه اني راسبه راسبه
و اندهش اني جايبه درجه نهائيه
شيء غريب
سررت بالتعليق علي الموضوع ::سعاده ::
دمت في حفظ الله^^
اليون

[Icy chan]

لي تعقيب بسيط جدا على أمر الدراسة


المناهج العربية و فكرة الامتحانات التحريرية هي أكثر الطرق لمحاربة حب العلم ..


لقد حاول الغرب تسهيل طرق التعلم لأبنائهم ورغم أنها أفكار لامعة إلا أنها لم ترق لهم ..


لكنني متأكد 1000% لو أنهم طبقوها عندكم إخوتي العرب لوجدتم تألقا كبيرا فيكم


ولأحببتم الدراسة عن بكرة أبيها..


لكن المشكلة كما أسلفت في الامتحانات التحريرية لأنه لا تعبر عن حيقية معلومات الطالب وإنما تعبر عن ما تسعه ذاكرته مما ذاكره ..

انا معاك مشكلة مناهجنا العربيه انها تعتمد على الحفظ وليس على الفهم عشان جذي الطالب اول ما يطلع من الامتحان يسوي لمخه Delete
هذي الطريقه تظلم بعض الطلبه وانا منهم لاني اكون فاهمه وعارفه الاجابه بس احيانا اكتب على فهمي بس عاد وين تجيك الدكتوره تبي الكلام نسخه من الكتاب وكأننا أله حفظ
والله ما اظن انهم بيغيرون اسلوبهم ابداً...!!! وبيظلون الطلبه يكرهون الدراسه..!!

[Icy chan]

احم اححححم احم احم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طبت عليكم استاذه يا فالحين الله خلني اشوف واش هروجكم
احم احم وانا بعد سنه اولى كلية التربيه قسم انجليزي(يعني بصير ان شاء الله استاذه )انا من كل غيث قطره


كنت اكرف ايام البكالوريوس كرف الويل, بس هاه, ما اكرف الا قبل الاختبارات باسبوع والحمد لله, كرفي يحيب نتيجه الحمد لله

اكره واحقد على هذا النوع. اكرههم من اعماق اعماق قلبي لاني ببساطه, ما اعطي احد وجه, والاستاذه او الدكتوره, اذا ما دخلت مزاجي, مستحيل حتى اهرج معاها
"سيماهم في وجوههم" انا اذا كرهت احد, يبان على وجهي او من تصرفاتي


احنا طالبات الماجستير بما فيهم انا وياماكي زي كذا والدليل ان عندنا اختبار بعد يومين وقاعدين نلعب
يووووووووووووه هذا انالا وابشرك, في قاعة الدراسات العليا, نطفي الميكروفون, ونحط قهوه, وصحن حلاوه[CENTER]انا بنت يا استاذه[/CENTER]
المشكله الدكاتره يحبون يحطوني قدام. يقولون خلنا نشوف درجاتك هذي تجيبينها كيف

لا انا من هذي الناحيه, ام وناسه, بس وقت الاختبار, اقلبها تعاسه اصلي اصلي. واخلي حتى الوالده تشيل همالله يعين الامهات كلنا بالهوى سوى
فعلا هذا انا

لا لا, انا اجري ورى مسجلي. طبعا داقتها هرج في القاعه, ووقت الاختبار رابطه خرقه على راسي, ومشغله المسجل




لا الحمد لله, ماني من هذا النوع بس على اخر سنه, سويتها منذله. كنت امشي واترجى كل وحده كانت عايشه على محاضراتي انها تساعدني في التفريغ من الاشرطه. كلهم رفضو, وطبعا, اشتغلنا عليها انا وشلتي. جوني الي طلبت منهم يساعدوني وقت الاختبار, وقلت لهم, وانا مساكه المحاضره في يدي, ما عندي شي
طبعا هم عارفين اني قاعده اصرف, لكن حبيت اسويها ملعنه. مافي شي يجي بالساهل


لا انا حبوبة الدفعه


الحمد لله. كله من فضل ربي

لا والحمد لله, على اني قلبتها منذله على اخر سنه, مازالو يكلموني الى هذا اليوم

لا اوافق كل طالب يفكر هذا التفكير. في شي اسمه منافسه اي نعم, بس هذا لا يعني اني ما اساعد احد.
اجري على الله اولا واخيرا. اذا هم انذال, خلاص باكسب فيهم اجر, ولو اني خالفت القاعده على اخر سنه

لا تذكرني تكفى
للمره الثانيه انا بنت
انا ,من النظام التعليمي الرائع اللي عندنا, سلموني مادة لغويات, وانا ما اعرف فيها شي, لان تخصصي ادب انجليزي. وشوف التتنيحات وانا اشرح للبنات بس الحق مو علي, الحق على القسم اللي ما خلى طالبات اللغويات يمسكون الماده
الله يعينك هذي اصعب ماده معقدتني بالجامعه

لااااااااااااا قلبت علي الموااااااااجع. اللهي تنتقم منهم اللي عقدوني, اللي على بالي
ومعاهم الدكاتره اللي يدرسوني بعد ...توها طالعه نتايجي وتلوع الجبد منهم
هذولا الدكاتره اللي يدروسنا في الماجستير

.

اجل طالباتي اش يقولون عني
اذا جلست على المكتب خير ونعمه لاني مرجوجه عارفه, ماني حقت تدريس
ولا مره قد دخلت عندهم معصبه, ما اقدر ما هو طبعي



انا اوافق ان المزاح قد يقلل من شان المعلم, لكن عند فئه معينه من الطلاب وليس الجميع.
اول ما درست, كنت امزح لاني ما كنت ابغى الطابات يدخلون محاضرتي وهم شايلين هم, والنتيجه, قلة ادب من الطالبات, وبعدين وكما يقولون" جنت على نفسها براقش" وريتهم العين الحمرا
انا اقول لو نختار اسلوب الوسط في التعامل مع الطلبه عشان ما يقلون ادبهم ولا يكرهون الماده والسبب احنا
اعوذ بالله بس تصدق, الوصف ماشي على اللي درسوني في الابتدائي


صح لسانه


هذي بارسلها للدكاتره كل من هب ودب, يقول انتم مدلعين ما وراكم شي
اي صح, ماورانا الا انت ومادتك ياباشا
كان هذي السالفه بتنفع معاهم (ابو طبيع ما يجوز عن طبعه)
سلاااااااام[/COLOR]

الرد في الاقتباس

[Icy chan]

السلام عليكم ورحمة الله

موضوع ظريف ودمه خفيف ,,

طبعا الدراسة هي بمثابة الوظيفة ,, لكنها وظيفة لا تغني عن الصداع لأن المطلوب هو التفكير والتفكير ,, وانا عندي ابني بناية بأيدي ارحم من اني احفظ سطر من كتاب مادة الباراستولوجي (( علم الطفيليات )) << كانت سنة تعيسة بس الحمد لله عدت ,,

كمان الدكاترة شغالين أسئلة كل يوم مع اننا لسه ما تدربنا عملي ,, المكتوب في الكتب شئ واللي بنطبقه في الواقع شئ تاني ,, شئ محير فعلا ,,

عموما من كثرة الصدمات في لجان الامتحان الواحد اتعود واصبحت ما يهمني حليت او ما حليت ,, المهم أذاكر عشان ارضي ضميري وخلاص ,,

وأحب أقول لكل من أنجز جيدا في الامتحان حتى لو كان امتحان صغير افرح واحتفل ترى ايام السعادة نادرة ,,

وأحب أقول لمن ذاكر ولم يوفق في الامتحان ولا يهمك هذه حال الدنيا ,,

وأقول لمن لم يذاكر وطبعا لم يحل في الامتحان ولا يهمك ايضا كان ممكن تذاكر وتنسى ,,


أطيب التمنيات للجميع بالتوفيق ,,

^_^

اهلا اخوي GENERALومشكور على المرور
لا تحرمنا من مشاركاتك المبدعه

[kyoko]

انا بنت يا استاذه
العتب على النظر يا ماما
يعني انتي مقدره الوضع, اختبارات, والراس مايل على جنب من كثر ما نحشي فيه, لدرجة انه خلاص ماعاد يجمع
يالله الله يوفقنا ويوفقك, ويوفقكم اجمعين.
كلمه بسيطه: جهزي واسطه من ذحين الوظايف مجمعينها لبنات الدكاتره, وتراني متعينه تعيين مؤقت, يعني احتمال في اي وقت يشوتوني

اخخخخخخ, لا تخلوني ابدأ بس

يالله سلام

[AddicГ]

icyrain

شكراً على الموضوع .. لو يطول الكلامـ او نحاول نوصل لأي حل النتيجة واحدة

(( المناهج فاشلة )) بمعنى الكلمة .. في الثاني ثانوي فيهـ باب يحتوي على 55

قانون كل قانون اهمـ من الثاني .. لو تنسى واحد اعتبر الدرجة رايحة عليكـ

انا تحدثت مع مدرسين في المدارس ولا وجدت احد يمتدح المناهج ..

وإذا كان المنهج معقد على عقولنا فهذا مصيبة .. تحاول فقط حشو المخ بالمعلومات

واخراجها في الإختبارات ..

3_مجموعه طنش تعش تنتعش

طبعا بدون مناقشه مكانهم الرسمي اخرررررر شئ بالفصل......

وان كان فيه مكان ورا الجدار راحوا فيه............

صاكين بالدراسه .....................يموتووون في الوناسه وسعه الصدر

يا كثر ما يهزووووون راسهم بالفصل.......طبعا قصدهم..يعني انهم فاهمين.........وهم من جنب اللي جنبها

لكن!!!!! شووووف اذا قربت الاختبارات ركض
وراورا مجموعة المقاريد
ينقشووووووون دفاترهم ......... وعلى الحظ........بعضهم حظهم يكسر الصخر وينجحووووووون وبعضهم الحظ معهم معاند.

الحقيقة ان من هاذي المجموعة .. ومكاني دومـ في الأخير

لكن تحسن الحال مع التراكمي ..

[ώαтея Ĺіlў]

3_مجموعه طنش تعش تنتعش

طبعا بدون مناقشه مكانهم الرسمي اخرررررر شئ بالفصل......

وان كان فيه مكان ورا الجدار راحوا فيه............

صاكين بالدراسه .....................يموتووون في الوناسه وسعه الصدر

يا كثر ما يهزووووون راسهم بالفصل.......طبعا قصدهم..يعني انهم فاهمين.........وهم من جنب اللي جنبها

لكن!!!!! شووووف اذا قربت الاختبارات ركض
وراورا مجموعة المقاريد
ينقشووووووون دفاترهم ......... وعلى الحظ........بعضهم حظهم يكسر الصخر وينجحووووووون وبعضهم الحظ معهم معاند.......

طنش تعش تنتعش وفي الأخير تبتلش
قاعدة في الحياة مؤمة بها
وأدري أني في الأخير راح أبتلش وأجيب العيد
لكن وش أسوي التطنيش في دمي


نرجع للموضو<<يعني كنتي وين يالسبهه
طريقة كلامي أشبه بالأصدقاءو المرح
لكن الإمتحانات ماخلت عقل


أعجبني رد ليوناردو

وأنا رأي من رأيه
فدراستنا عبارة عن كرف كرف زي الحمير
وفي النهاية تيتي تيتي مثل مارحتي مثل ماجيتي

يعني أهم شيء في دراستنا هو

<

<

<

تعقيد الطالب

والشيء الثاني
أنه ماتلاحظون أنه مافيه موازنة بين المادة والوقت في الإمتحان
يعني نجي لمادة دين في الجامعة يكون وقتها ساعتين

ويجيك إحصاء ساعتين وقته بالله وين العقول

تحمست مع السالفة وعصبت معليش

[vip-yahri]

بسم اللـــــه الرحمن الرحيم



السلام عليكم اخواني واخواتي اعضاء مكسات


بدون مقدمات بس طبعا موضوع حلوووو مميز


بدخل في الموضوع




الآن في ظاهره خطيره بين الطلاب في الصف من المعهود انا الطالب الفاشل يجلس بنهاية الصف والطالب المجتهد يجلس ببدايه وطبعا الفاشل يحاول يخرب على الشاطر بعدة طرق يعني يحاول يخرب الحصه بأزعاجه للمدرس ويخلي المدرس يلغي الحصه او انه يعصب ويضيع الوقت على الطالب الشاطر.



لكن في الوقت الحاضر في حركه جديده انه الطالب الفاشل يقعد بالمقدمه والشاطر بالنهايه ويبدأ الطالب الفاشل يخرب على الشاطر بأنه يسأل الاستاذ اسأله بايخه وسخيفه بحجة انه ما فهم الدرس مع العلم بانه فاهم الدرس بس يستغبى ويضيع الوقت والأستاذ ما يقدر يقوله لا .

وهذا النوع من الطلاب يحميه القانون لانه الأستاذ يعلم الطالب . وفي حالة انه الطالب لم يفهم الدرس يقوم الاستاذ بأعادة الدرس من جديد .


بس حبيت اضيف هالنوع من الطلاب واعذروني اذا كان الشرح غير واضح

[ahmed_thakingof]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته انا عضو جديد فى المنتدى انا اسمى احمد من مصر من الاسكندريه واريد انا اشرككم فى موضوع استراحة طلاب مكسات انا فى الصف الثانىالثانوى الازهرى وانا الصراحه بحب المدرسه جدا جدا بس فى نفس الوقت مش بحضر كتير فى ايام الدراسه لان مابحبش اسلوب زطريقه التدريس من بعض المدرسين لكن فى بعص الحصص انا ببقى رايح مخصوص علشانها علشان بحب استاذ الماده نفسه فهو اللى ببحببنى فى الماده من خلال اسلوبه فى الشرح لكن فى بعض المدرسين يكرهونى فى الماده اللى انا بحبها علشان هو مش بيعرف يوصل المعلومه للطالب انا حاليا فى الاجازه ومخنوق قوى قوى علشان مش عارف اعمل حاجه غير انا اللعب على الكمبيوتر او اتمشى بس بجد المدرسه دى بيتى التانى والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

[senshe]

بسم الله الرحمن الرحيم توني راجعة من ا لمدرسة واشوف هذا الموضوع ساطع هنا ومثبت ما شاء الله
أعجبني الموضوع جداً فهو يرفه عن وضعي كثيراً ويشعرني ببعض الأمل و بعض التفاؤل اننا الآن في الترم الثاني والامتحانات قاربت لم يبقى سوا ثلاثة أشهر يلا اليوم اثنين بكرة ثلاثاء وخميس خلص الاسبوع ما بقى الا شهرين >> تكذب على حالها البنت بس سيبوها تعيش بأحلامها حرااام يعني

انا ببساطة أفضل أكون من مجموعة المشاغبين ببساطة رأيي في المسالة كلها ان الطالب
وللأسباب القاهرة والدوام الاجباري لازم يرفه عن نفسه على الأقل الحصص حاضرها و الداوم رايحله من دون ادنى شك خلينا نخلي المدرسة شي حلو ايجابي فلطالما كانت المدرسة هي سبب التعاسة خلينا نحولها الى مسخرة أقصد شوي نغير الروتين يعني شغب و مرح ولعب و هي الامتحانات تقرر ويعطوك على كل امتحان أقل شي يوم ادرس في من الطول للعرض خلاص بكرة ماخذ 100 واعتمد على كلام مجرب احم احم


بدون اطالة

1_مجموووعه المقاريد
مساكين وربي يكرفووووون كرف......وما همهم الا انهم يستعدون بدسته اقلام ملونه ويسجلووون الدرس من..............إلى حتى الكحه ما تفوووووووووووووووت......ابد ما يغيبون ولا يتاخرون عن الحصص...........واول ما يطلع الاستاذ على طوووووووووووول وراه...........ممكن سؤال استاذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالواجب منضبطين.......لكن ماااااااااش الذكاء نعمه وهنا...ماااااش

واخر السنه راسبين يا عمري راسبييييييين...............!!!

ههههههههه صحيح اعرف هذا النوع من الطلبة

2_مجموعه المنافقين

يا عيني عليهم بس الغبي المدرس اللي يصدق هاهاها ولو يستاهل هو اللي جابه لروحه خلصت الاشغال يشتغل مدرس

3_مجموعه طنش تعش تنتعش

هذي تعجبني جداً ما شاء الله عليهم

طبعا بدون مناقشه مكانهم الرسمي اخرررررر شئ بالفصل......

انا آخر شي بالصف ورايا الشباك وطول الحصة أتأمل في خلق الله

صاكين بالدراسه .....................يموتووون في الوناسه وسعه الصدر

يا كثر ما يهزووووون راسهم بالفصل.......طبعا قصدهم..يعني انهم فاهمين.........وهم من جنب اللي جنبها

لكن!!!!! شووووف اذا قربت الاختبارات ركض
وراورا مجموعة المقاريد
ينقشووووووون دفاترهم ......... وعلى الحظ........بعضهم حظهم يكسر الصخر وينجحووووووون وبعضهم الحظ معهم معاند.......

لا انا اساسا ولا عمري غشيت يا آنسة هذا تجريح لامانتي أنا بس أغشش صديقااتي

5_مجموووعه الشاطرين

مملين يضيعون وقتهم المفروض الواحد يستغل كل ثانية بالمدرسة في الشغب واللعب والترفيه عن النفس مع شوية انتباه في حصة المس العصبية

((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد))))

[COLOR="blue"]اي والله انانيين على فكرة أنا معدي 95 بدون حسد بليز بسم الله الرحمن الرحيم قل أعوذ برب الفلق ، من شر ما خلق ، ومن شر غاسقِ إذا وقب ، ومن شر النفاثات في العقد ، ومن شر حاسدِ إذا حسد )) [/COLOR]

لكن!!!!......غالبا يتخرجوووووون من مراحلهم الدراسيه بدووووون ذكرياااااااااات جميييييييييله...............

لان حياتهم كانت على المنافسه والمقاهره

!!!!!!!!!!!!!!!

صحيح مو حلو

المعلم صوته مثل الرعد القاصف .

.

ايوااااااااا بالضبط ماعرف على شنو هذي التفاهة
مفكر نفسه يعني طائر الكروان



..

كانت أسعد اللحظات وأمتعها عندما يقرع الجرس مؤذناً بخروج

المعلم من الصف فننعتق من أسره وسجنه لنا فنخرج بعفوية

وتلقائية متزاحمين على الخروج من باب الفصل ونحن نصرخ كل

مخزون الصراخ المكتظ في أحشائنا نصرخ بصوت صاخب ولم نكن

ندري لماذا كنت فترة الخروج تلهمنا حالة الهستيريا هذه .. ولكن

كنا نشعر برضى وسعادة عندما نصرخ

..!!

هههههههههههه أجل لا زال هذا الشعور حلو جداا
يعني هو هذا وقت الفسحة الوحيد بين الحصص وشيء جميل أن نكون متحمسين لمعرفة النتائج هل المدرس غائب !! هل هو مريض في اجازة !! وتبدأ تلك الدعوات وأحلام اليقظة حتى يوقظنا صوت أقدامه على درجات السلم ونصرخ من الصدمة ثم نتدارك الموقف و نكمل كالعادة

كان كل هم المعلم أن نحفظ الدرس وكل همه أن نكتب الوظيفة

وكل همه أن لا نتنفس ولا ننبس ببنت شفة فدائماً كان يأمرنا أن

نتكتف .. فالكلام ممنوع والهمس ممنوع والالتفات ممنوع والاسترخاء

ممنوع والسؤال ممنوع والتبسم ممنوع وقائمة الممنوعات كثيرة

.

صحيح وهو يعيش حياته بدون ضوابط وقوانين تعرفه حدوده
يصرخ بمزاجه يبتسم بمزاجه يتحرك بمزاجه يخرج بمزاجه يرتاح بمزاجه واحنا المساكين
نتلقى الأوامر فقط

همه العلامات حتى مات .. من قال بأن العلم لا يتحصل إلا

بالخوف ..؟؟

!!

" ماذا !! تنفست ناقص خمس درجات " يتخذون الدرجات نقطة ضعف لنا

أين الحب أين الرحمة .. إن الملائكة تتواضع لطالب العلم .. وإن

الله أدب نبيه قائلا له : فبما رحمت من الله لنت لهم ولو كنت فضاً

غليظ القلب لنفضوا من حولك
هذا حال معلم الإنسانية .. فبمن نقتدي نحن إذاً ..؟

!!!!

ولكن في الواقع ليس الجميع من هذا النوع هناك بعض الصفات التي تنطبق على الجميع واما القسم الآخر من الصفات السلبية فتنطبق على معظمهم وهذا حسب خبرتي في المدرسة منذ الابتدائية لمرحلتي هذه


ونسأل الله الصبر و العون في هذه المرحلة الدراسية ونسأل الله التوفيق والنجاح
عسا أن تنتهي الحصة بسرعة البرق ويمر الوقت بين الحصة والأخرى بسرعة السلحفاة

لي عوودة

[killua-2]

اني احس روحي انتمي لمجموعتين خخخ

مجموعه طنش تعش تنتعش

مجموعه يالله راسبين راسبيييييييييين

هههه اني انتمي اليهم اثنينهم .. يعني اني اعترف اني مشاغبه ونحيسه بس السنه صراحه نوم × نوم

والغريب ان السنه اول مره اقول اني خلاص برسب ومتأكده من هالشي .. والمصيبه ان لما يابوا الشهاده وشفت الطماطيه الحمرررره هههه ما سويت شي بس ضحكت خخ الله يغربل بليسي هذا بدل ما اصيح هههه وهذي اول مره اشوف الطماطيه في الشهاده .. بس تصدقون طلع حلو طعم الطماطيه طازجه >> الله يعينش على الينووون

[Icy chan]

انا بنت يا استاذه
العتب على النظر يا ماما
يعني انتي مقدره الوضع, اختبارات, والراس مايل على جنب من كثر ما نحشي فيه, لدرجة انه خلاص ماعاد يجمع
يالله الله يوفقنا ويوفقك, ويوفقكم اجمعين.
كلمه بسيطه: جهزي واسطه من ذحين الوظايف مجمعينها لبنات الدكاتره, وتراني متعينه تعيين مؤقت, يعني احتمال في اي وقت يشوتوني

اخخخخخخ, لا تخلوني ابدأ بس

يالله سلام

هلا بأستاذتناkyoko احنا بالكويت ما شاء الله ما عندنا مشكله بالتوظيف
على العكس .....حتى الفاشلين يوظفونهم احسن وظيفه ....
بس قدمي اوراقك على الخدمه المدنيه اذا لقوا لك وظيفه لقوا لك
واذا ما لقوا لك عطوك بدل بطاله ....والاغلب يفضلون بدل البطاله ههههههههههه
تعالي بالكويت

نرجع للموضو<<يعني كنتي وين يالسبهه
طريقة كلامي أشبه بالأصدقاءو المرح
لكن الإمتحانات ماخلت عقل
نفس طريقة كلامي خخخخخخخخ

أعجبني رد ليوناردو

وأنا رأي من رأيه
فدراستنا عبارة عن كرف كرف زي الحمير
وفي النهاية تيتي تيتي مثل مارحتي مثل ماجيتي

يعني أهم شيء في دراستنا هو

<

<

<

تعقيد الطالب

والشيء الثاني
أنه ماتلاحظون أنه مافيه موازنة بين المادة والوقت في الإمتحان
يعني نجي لمادة دين في الجامعة يكون وقتها ساعتين

ويجيك إحصاء ساعتين وقته بالله وين العقول

تحمست مع السالفة وعصبت معليش

انا عندي ماده اللغويات التطبيقيه والصوتيات وعلم الاصوات اموت يالله اقدر احل امتحاناتهم والوقت ما يكفي واحياناً الدكتور يأخذ الورقه مني والحين ما خلصت
ودي هذيج الساعه اضرب اللي حط المنهج

بسم اللـــــه الرحمن الرحيم



السلام عليكم اخواني واخواتي اعضاء مكسات


بدون مقدمات بس طبعا موضوع حلوووو مميز


بدخل في الموضوع




الآن في ظاهره خطيره بين الطلاب في الصف من المعهود انا الطالب الفاشل يجلس بنهاية الصف والطالب المجتهد يجلس ببدايه وطبعا الفاشل يحاول يخرب على الشاطر بعدة طرق يعني يحاول يخرب الحصه بأزعاجه للمدرس ويخلي المدرس يلغي الحصه او انه يعصب ويضيع الوقت على الطالب الشاطر.



لكن في الوقت الحاضر في حركه جديده انه الطالب الفاشل يقعد بالمقدمه والشاطر بالنهايه ويبدأ الطالب الفاشل يخرب على الشاطر بأنه يسأل الاستاذ اسأله بايخه وسخيفه بحجة انه ما فهم الدرس مع العلم بانه فاهم الدرس بس يستغبى ويضيع الوقت والأستاذ ما يقدر يقوله لا .

وهذا النوع من الطلاب يحميه القانون لانه الأستاذ يعلم الطالب . وفي حالة انه الطالب لم يفهم الدرس يقوم الاستاذ بأعادة الدرس من جديد .


بس حبيت اضيف هالنوع من الطلاب واعذروني اذا كان الشرح غير واضح

انا شايفه هذا النوع
كلامك واضح

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته انا عضو جديد فى المنتدى انا اسمى احمد من مصر من الاسكندريه واريد انا اشرككم فى موضوع استراحة طلاب مكسات انا فى الصف الثانىالثانوى الازهرى وانا الصراحه بحب المدرسه جدا جدا بس فى نفس الوقت مش بحضر كتير فى ايام الدراسه لان مابحبش اسلوب زطريقه التدريس من بعض المدرسين لكن فى بعص الحصص انا ببقى رايح مخصوص علشانها علشان بحب استاذ الماده نفسه فهو اللى ببحببنى فى الماده من خلال اسلوبه فى الشرح لكن فى بعض المدرسين يكرهونى فى الماده اللى انا بحبها علشان هو مش بيعرف يوصل المعلومه للطالب انا حاليا فى الاجازه ومخنوق قوى قوى علشان مش عارف اعمل حاجه غير انا اللعب على الكمبيوتر او اتمشى بس بجد المدرسه دى بيتى التانى والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

حياك يا احمد
صح اسلوب الاستاذ اهو اللي يحبب الطالب بالماده

[Icy chan]

ودي اتكلم عن مشكلة الاحباط وموت الهمه في قلوب الطلاب واسبابها



فهنا أود مناقشة من من هذين الطرفين يحبط الآخر ..... بحيث يجعله يتكاسل في أداء واجبه ..... فهل المعلم هو من يحبط الطالب .... وذلك بعدم إهتمامه وتأكده من أن طلابه يفهمون ما يلقيه عليهم ..... وعدم اهتمامه بان طلابه يحضرون ويذاكرون باستمرار ..... وعدم شرحه الجيد .... وعدم قدرته على السيطرة على الطلاب أثناء الحصة ..... بحيث يؤدي هذا بالطالب إلى الإستهانة بالمعلم ..... وعدم اهتمامه بالمادة والتحضير لها ومذاكرتها ..... وأحيانا الإستهانة بالحصة والإستهتار بالمعلم وبشرحه ..... ويجعله يقول في نفسه .... لماذا أبذل جهد كبير وأحضر وأتعب نفسي في المذاكرة لأستاذ لا يهتم أبدا ؟؟ ....
أم ....
الطالب هو الذي يحبط المعلم ..... بعدم إهتمامه بالمادة .... وعدم رغبته في الإستماع للشرح .... مما يحبط المعلم ويجعله يتهاون في عطائه ..... فلا يلقي بالا لبقية الطلاب .... ويقول في نفسه لماذا أبذل كل ذلك الجهد لطلاب لا يلقون بالا ولا يهتمون لما ابذله ؟؟؟ .....
برأيي أن كلا الطرفين لهما يد في هذا .... فالمعلم أحيانا هو المسؤول عن إحباط الطالب .... والطالب أحيانا هو المسؤول عن إحباط المعلم ....
والآن أحب أن أتطرق لأسباب ذلك ....




1: أسباب إحباط المعلم للطالب:

أولا: بعض المعلمين لا يملكون الكفاءة العالية .... التي تؤهلهم لإيصال المعلومة إلى ذهن الطلاب .... بمعنى أن شرحهم غير جيد .... مما يحبط الطالب.

ثانيا: بعض المعلمين لديهم برود أعصاب .... لدرجة أنهم لا يأبهون لما يفعله الطالب أثناء الحصة ..... وما يتصرفه من تصرفات .... مما يجعل الطالب يحبط أيضا ويستهين كثيرا.

ثالثا: بعض المعلمين لا يملكون شخصية قوية ..... تفرض على الطلاب التحضير والمذاكرة ...... بل تشجعهم على الكسل والخمول ..... بمعنى المعلم هنا يحبط الطالب.

رابعا: بعض المعلمين يركزون على الطلاب المتفوقين .... ويهملون بقية الطلاب .... وهذا ما يجعل الطالب يحبط.
وغيرها كثير .....
2: أسباب إحباط الطالب للمعلم:

أولا: بعض الطلاب كسالى ... وأحيانا يتركزون في صف واحد .... فعندما يرى المعلم أن لا فائدة مما يقوم به .... يحبط ويتكاسل في أداء واجبه.... وأعتقد أن هذا هو السبب الرئيسي.

ثانيا: بعض المعلمين يكونون من جنسيات مختلفة ..... وربما لا يفهمون ما يقوله الطلاب .... وبالتالي هذا يؤدي إلى أن يقوم الطلاب بالكثير من المشاكل لهذا المعلم .... وعدم الإهتمام بالحصة .... وعدم إحترام هذا المعلم ..... وبالتالي يحبط المعلم .... ويتكاسل في أداء واجبه.

لكم حرية الرد وابداء ارائكم

[~2PAC]

الدراسه ؟؟
هو في احد يدرس هذه الايام

[Icy chan]

الدراسه ؟؟
هو في احد يدرس هذه الايام

اي فيه........... ليش انت ما تدرس؟؟؟؟
لولا الدراسه كان ما عرفت تكتب هالكلام على الكيبورد

[~2PAC]

اي فيه........... ليش انت ما تدرس؟؟؟؟
لولا الدراسه كان ما عرفت تكتب هالكلام على الكيبورد

مممم ... شوفي يمكن بتستغربي لو بقولج لكن نحن عندنا عيب الطالب ايود كتاب و يدرس

مب جهل لكن النظريه السائده عندنا انه الي ايود كتاب هذا زلمه ..

لازم تنجح بدون دراسه

[أنـس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرحباً بك أختي

ههههههههههههههههههههههههه موضوع رااااااااائع وخفيف دم أيضاً

كما أنه مضحك جداً

أشكرك على هذا المجهود

---------------

الدراسة .... كم أكره هذه الكلمة

لم أكره في حياتي شيئاً كما كرهتها

إنها سبب تعاستي

أحمد الله أنني انتهيت منها ... وإن كان هناك احتمال يفوق 99 % بأنني سأعود إليها ... طوعاً وليس كرهاً ....

-----------------

أنا شخصياً قد تغيرت شخصيتي كثيراً طيلة المراحل الدراسية ...

ففي المرحلة الإبتدائية كنت طالباً نجيباً جداً ومجتهداً جداً ومثالياً جداً !!! ... دائماً الأول على الصف ...

في المرحلة الإعدادية تغيرت تماماً

صحيح أنني بدأت بنفس المثالية التي كنت عليها في المدرسة الابتدائية ... لكن سرعان ما تحولت إلى نوع الطلاب المشاغبين والسيئين

بسبب الرفقة السيئة طبعاً وبسبب المرحلة العمرية الحرجة ....

لكنني مع ذلك ظللت طالباً مجتهداً وأحصل على علامات جيدة بين المتفوقين .. رغم شقاوتي وكثرة افتعالي للمشاكل مع الأساتذة ...

لكن رغم كل شيء لم أكن طالباً سيئاً لأن والدي يدرس في نفس المدرسة الإعدادية ... لذا لا بد أن يكون هناك نوع من الاحتراس الشديد

في المرحلة الثانوية ... كنت في السنة الأولى أكثر الطلاب هدوءً واجتهاداً ...

لكن لم يمضي الكثير من الوقت حتى عدت من جديد إلى زمرة الطلاب المشاغبين في السنتين الثانية والثالثة ...

حتى أنني كدت أمر من المجلس التأديبي في إحدى المرات !! - لولا لطف الله - ... لأنني كنت مشاركاً في حرب التقاذف بالأوراق بين الطلاب فأصابت إحدى قذائفي وجه الأستاذ الذي رآني وأنا أقذف الورقة

فظن أنني تعمدت رميه بها !!!



كما أنني اشتهرت عند بعض الأساتذة بكثرة الضحك !!

حتى أن أستاذاً سأل أختي الأصغر والتي درست عنده لاحقاً : وكيف حال أنـس هل مازال كثير الضحك كما كان من قبل ؟!!

في الجامعة أصبحت شخصاً آخر !!!!

أصبحت مواطناً فاسداً يخرب ولا يصلح

كنت بمجرد دخولي للجامعة أحاول إتلاف أي شيء فيها .... من شدة كرهي لها

أمزق أوراق الإعلانات .. أتلف الأعشاب والشجيرات الصغيرة ... أقذف بسلة القمامة لتتبعثر محتوياتها في الساحة ... أدوس على الكتب الجامعية وألعب بها كرة القدم مع زملائي !!

لم أحتمل النظام الجامعي ..

فسحبت ملفي واتجهت إلى معهد أحسن بكثير من الجامعة ... ولله الحمد فقد عدت في المعهد إلى وضعي القديم ... وهو الإلتزام بالآداب والأخلاق الحسنة !!

وعدت من جديد طالباً صامتاً وهادئاً حتى أن الأستاذ أبدى عن استغرابه وإعجابه بشخصيتي ... .. وخصوصاً خطي الجميل ودفاتري المنظمة .. .. وغموضي كذلك !!

-----------------------------

هذه هي مسيرتي الدراسية باختصار ...

ورأيي حول الدراسة ... أنها رائعة جداً ومهمة جداً ... لمن اتجه لدراسة مجال يحبه

أما الذين يضطرون لدراسة مجالات هم ليسوا مهتمين بها إطلاقاً - مثلي أنا - ... فمن حقهم أن يكرهوا الدراسة

أكرر شكري على الموضوع وربما تكون لي عودة

[ώαтея Ĺіlў]

احم احم وانا بعد سنه اولى كلية التربيه قسم انجليزي(يعني بصير ان شاء الله استاذه

بالله أنت في إنجليزي التربية

ياخي كيف عايش يقولون إنجليزي التربية تعقيد

شفت لما قلت تعقيد الطالب

هذا ينطبق تمام على كلية التربية

صعوبتها زايدة عن اللازم

kyokoأقول
لاتكونين بس أنتي المدرسة اللي في المنتدى

طالعة إشاعة تقول أنه فيه مدرسة في المنتدى وأنا لازم أعرف نتهي

[Icy chan]

بالله أنت في إنجليزي التربية

ياخي كيف عايش يقولون إنجليزي التربية تعقيد

شفت لما قلت تعقيد الطالب

هذا ينطبق تمام على كلية التربية

صعوبتها زايدة عن اللازم

kyokoأقول
لاتكونين بس أنتي المدرسة اللي في المنتدى

طالعة إشاعة تقول أنه فيه مدرسة في المنتدى وأنا لازم أعرف نتهي

اختي الكلام اللي اقتبستيه كلامي انا
وعلى فكره انا بنت
توني مخلصه اول تيرم كلية التربيه انجليزي يعني للحين ما صرت مدرسه

[ώαтея Ĺіlў]

اختي الكلام اللي اقتبستيه كلامي انا
وعلى فكره انا بنت
توني مخلصه اول تيرم كلية التربيه انجليزي يعني للحين ما صرت مدرسه

آسفه نسيت والله

وأنا دارية إن الكلام اللي اقتبسته كلامك
وأناأوجه الكلام لك كيف عايشه في كليه التربية أعرف وحدة يوم وصلت سنه ثالث حولت لإنجليزي جامعة ثانية

بس إن شاء الله ماشية زين وإلا ألحين ماخاست نفسيتك

وعلى العموم ان ماكنت أكلمك لما قلت مدرسة أنا أقصد
kyoko

يمكن تحسبيني أقصدك لأن السطور كانت بجنب بعض