استراحة طلاب مكسات!!نقاش اكثر الجروح الماً...الدراسه؟؟

[Icy chan]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني واخواتي الطلاب الاعضاء في مكسات السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
لي الشرف بوضع موضوع نقاش الاول من نوعه كأستراحه لطلاب بعد انتهاء فترة الامتحانات
لكم حريه التكلم بأي موضوع يخص الدراسه او يرتبط فيها او التعليق على رأي معين او التعقيب على عضو او مجرد التنفيس من ضيق الدراسه او انك تتكلم عن موقف صار لك او شئ مو عاجبك ودك يتغير مثلاً فترة العطله _وقت الدراسه _اسلوب المعلم_ الطلبه اللي معاك واسلوبهم_الاشياء اللي تضايقك
الموضوع ابداًمو رسمي ومتزمت لاني اكتبه بالفصحى ولو انها مكسره شوي
بالعكس خذوا راحتكم على الاخر وتناقشو بأي موضوع تبونهلكل الطلاب في كل اقسام مكسات
يالله عيثوا فساداً بالارضعلى فكره انا حابه اشكر اخوي واثق الخطى على اعطائي رأيه بالموضوع

السلام عليكم
حبيت اخذ رأي احد المراقبين بموضوع راح انزله اذا كان مكانه الصحيح هو المنتدي العام وعشان ما يتعرض موضوعي للاغلاق
موضوعي نقاشي راح يكون عن العلاقه بين الطالب والمعلم وهموم الدراسه والامتحانات وعن مشاكل المدارس والكليات وشلون نقدر نتناقش بأسلوب حضاري نقدر نلقى بعض الحلول وفيه يقدر كل عضو ينفس عن المشكله اللي عنده وارائه عن كل شئ يخص الدراسه
اتوقع ان الموضوع راح ينجح لان اغلب الاعضاء اما ثانويه او جامعيين يعني طلبه والموضوع يهمهم
واخيراً اسفه على الازعاج وشكراً
اختك ايســـــــــــــــــــــــــــــــــــــي

وعليكم السلام

يمكنك ذلك اختي الكريمة

[shelby]

السلام عليكم

هذا اول رد لي في المنتدى وانشاء الله الى المزيد

حبيت ادردش معكم بعد

وعندي سؤال متى تبدأ الاجازه الصيفيه ؟؟

بحكم الغربه ما ادري متى تبدأ

تحياتي ,,,,

[Icy chan]

ر اح ابدأ ببعض الامور المضحكه اللي راح تساعدكم على بدأ النقاش

يصنف الطلاب او الطالبات الى مجموعات لها اسماء متعدده

يا ترى انت او انتِ من ايهم

1_مجموووعه المقاريد
مساكين وربي يكرفووووون كرف......وما همهم الا انهم يستعدون بدسته اقلام ملونه ويسجلووون الدرس من..............إلى حتى الكحه ما تفوووووووووووووووت......ابد ما يغيبون ولا يتاخرون عن الحصص...........واول ما يطلع الاستاذ على طوووووووووووول وراه...........ممكن سؤال استاذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالواجب منضبطين.......لكن ماااااااااش الذكاء نعمه وهنا...ماااااش

واخر السنه راسبين يا عمري راسبييييييين...............!!!
2_مجموعه المنافقين

يموتون ويخدمون الاستاذ خدماااااااااااااااات مجانيه طواااااال العااااام

.يا كثر اسئلتهم ومغثتهم للاستاذ بس علشان يكسبون حبه..............ويا حبهم للمدح والمرسااااال...............

واخر السنه على الحظ وضمير الاستاذ!!!!!!

3_مجموعه طنش تعش تنتعش

طبعا بدون مناقشه مكانهم الرسمي اخرررررر شئ بالفصل......

وان كان فيه مكان ورا الجدار راحوا فيه............

صاكين بالدراسه .....................يموتووون في الوناسه وسعه الصدر

يا كثر ما يهزووووون راسهم بالفصل.......طبعا قصدهم..يعني انهم فاهمين.........وهم من جنب اللي جنبها

لكن!!!!! شووووف اذا قربت الاختبارات ركض
وراورا مجموعة المقاريد
ينقشووووووون دفاترهم ......... وعلى الحظ........بعضهم حظهم يكسر الصخر وينجحووووووون وبعضهم الحظ معهم معاند.......
4_مجموعه يالله راسبين راسبيييييييييين
حااااااااااااااط في باله انه راسب راسب قبل ما تبدا الدراسه.........كانه عالم بالغيب............بس ما وده يجتهد وحاط سالفه الرسووووب عذر.......يا كثر ما تمر عليهم اجيااااال واجياااال
وهم ........هم...........مكانهم بسنه دراسيه...........لا........ويدخلووون الامتحان .......
وهم ما ذاكروووو!!!!!!!............ايه ليش يذاكر وهو اصلا راااااااااسب
5_مجموووعه الشاطرين
عااااااااااااااااااااااااااااااد ما يحتااااااااااااااج............

ان قلت شطارة....................فيا سلااااااااااام



نظريتهم00

((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد))))

علاقتهم مع الجميع شينه إلا من ندر..........

بس اخر السنه نتايج ترفع الراااااااس......

لكن!!!!......غالبا يتخرجوووووون من مراحلهم الدراسيه بدووووون ذكرياااااااااات جميييييييييله...............

لان حياتهم كانت على المنافسه والمقاهره

!!!!!!!!!!!!!!!




((اضحوكة معلم الانسانيه))
حبيت اقول لكم شنو رايكم بالاسلوب الذي نشاهده في الدكاترة والأساتذه قليلين الخبرة - بس أكيد مو كلهم- حتى سمعت من أحد الزميلات انه الدكتور ما عارف يحدد مكان دولة على الخريطة يا ترى كيف راح يكون التدريس ، وشنو راح يدرسهم
أسمع زئير قلم الطباشير ينبعث من بين أصابع المعلم وهو يزمجر

على السبورة .. يلتفت المعلم بسرعة .. يسمع صوت أنفاس

تتردد .. يحملق بعينيه نحو أطفال بعمر الزهور فتجفل قلوبهم كما

يجفل خشف تاه عن أمه وهو يسمع وقع أقدام وحش مفترس يريد

أن ينقض عليه

..!!

المعلم صوته مثل الرعد القاصف .. إنه يشرح فكرة أو يكتب جملة

ولكني لم أدرك منه إلا أنه يحرك شفتيه وأظن أنه بعد قليل

ستخرج من بين أسنانه ناراً محرقة كما الديناصور .. وعندما كان

ينظر إلي كنت أشعر أن برقا خاطفاً يكاد يخطف بصري ينبعث من

عينيه

..
وعندما كان ينتهي من الدرس يقول لنا عليكم أن تكتبوا وتحفظوا

الدرس ومن لا يكتب ســ ســ ســـ ســ ســــ متوعدا ومهددا

مزمجرا كأنه الأسد في بطون الغاب

..
كانت أسعد اللحظات وأمتعها عندما يقرع الجرس مؤذناً بخروج

المعلم من الصف فننعتق من أسره وسجنه لنا فنخرج بعفوية

وتلقائية متزاحمين على الخروج من باب الفصل ونحن نصرخ كل

مخزون الصراخ المكتظ في أحشائنا نصرخ بصوت صاخب ولم نكن

ندري لماذا كنت فترة الخروج تلهمنا حالة الهستيريا هذه .. ولكن

كنا نشعر برضى وسعادة عندما نصرخ

..!!

كنا نلجم وننخرس عندما يخرجنا المعلم ويسمّع الدرس ويسألنا

فيصيبنا العيّ والشلل في النطق .. ونشعر أن الأبجدية تتوه من

أيدينا فنقف مدهوشين كالبلهى وعندما نعود إلى مقاعدنا كنا نتذكر

الأجوبة الهاربة فلا ندري أين خانتنا عندما استدعانا المعلم

للمساءلة ..؟

وعندما نقف بحالة الذهول المعهودة تلك كان المعلم يمطرنا بوابل

من التخذيل والشتم والسخرية والانتقاص هذا غير الصراخ

ونظرات الشزر والشرر المخيفة التي نكاد لهولها أن نسقط صرعى

..!!

كان كل هم المعلم أن نحفظ الدرس وكل همه أن نكتب الوظيفة

وكل همه أن لا نتنفس ولا ننبس ببنت شفة فدائماً كان يأمرنا أن

نتكتف .. فالكلام ممنوع والهمس ممنوع والالتفات ممنوع والاسترخاء

ممنوع والسؤال ممنوع والتبسم ممنوع وقائمة الممنوعات كثيرة

.
كان يعطينا الدرس وهو يجلس على الكرسي وأمامه الطاولة لأنه

كان يرى أن كثرة الحركة تقلل من قيمة الشخص .. وكان لا يبتسم

أبدا لأنه يرى أن التبسم يقلل من هيبة الشخص .. وكان لا يمزح

لأن المزاح يغري الآخرين بالتطاول على المازح ... وكان يعتبر أن

الطالب لا يفهم إذا لم يعاقب فالعقوبة هي أهم وسيلة للتعلم

ويقول بأن العصا نزلت من الجنة .. ولا يمدح طالبا لأنه يعتبر أن

المديح يفسد الطالب ويجعله يتمرد وبالتالي يهمل في واجباته

التعليمية .. وكان يعتبر أن الطلاب اليوم ليسوا كالطلاب أيام زمان

حيث كان الأهل يأتون إلى المعلم ويقولون له لك اللحم ولنا

العظم ..! ويظل المعلم يهري باللحم حتى يرى العظم

..!!
وفي الحقيقة إن هذه الصورة للمعلم يمكن أنها جعلت الطالب

يحفظ رغما عنه ويكسب معلموه ولكنها جعلته يخسر شخصيته

وحريته وجعلته جبانا رغما عنه وضعيفا رغما عنه ومترددا رغما

عنه .. عن هذا الأسلوب المتوحش جعلت يكره العلم والتعلم وكان

همه العلامات حتى مات .. من قال بأن العلم لا يتحصل إلا

بالخوف ..؟؟

!!

أين الحب أين الرحمة .. إن الملائكة تتواضع لطالب العلم .. وإن

الله أدب نبيه قائلا له : فبما رحمت من الله لنت لهم ولو كنت فضاً

غليظ القلب لنفضوا من حولك
هذا حال معلم الإنسانية .. فبمن نقتدي نحن إذاً ..؟

!!!!


من د.طـــارق فـــاروق


لماذا يرسب الطلاب؟؟


لقد اخذت وقت وانا احسب لماذا يرسب الطلاب في الامتحانات

ليس ذنب الطالب(ة) إذا رسب لأن هناك 365 يوماً فقط في السنة ...

وها نحن نقدم لكم تفصيلاً عن الحياة الأكادمية للطالب ...

أيام الجمعات : 52 جمعة في السنة حيث يبقى من السنة 313 يوم

العطلة الصيفية 50 يبقى 263 يوم

8 ساعات نوم يومية (بالميتة) وهذا يعني 122 يوم، يبقى فقط 141 يوم

ساعة واحدة لللعب يومياً (مفيدة للصحة) مما يعني 15 يوماً إضافياً، يبقى 126 يوم

ساعتين يوميات للأكل (مع المضغ جيداً على قولة مريم نور للحفاظ على الطاقة) أي 30 يوماً يبقى 96 يوماً

ساعة يومية للكلام والتحدث (فالإنسان مخلوق إجتماعي) وبذلك نضيف 15 يوم، يبقى 81 يوم

أيام الامتحانات في السنة على الأقل 35 يوم، يبقى 46 يوم

العطل النصفية والربعية وأيام الأعياد الدينية والوطنية والإنسانية والقومية 40 يوم، بقي 6 أيام

أيام المرض السنوية على أقل تقدير 3 أيام، يبقى 3 أيام

متابعة الأفلام وبقية الفعاليات الترفيهية (بدنا نعيش حياتنا)) على أقل تقدير يومين، بقي ....... يوم واحد !!

وهذا اليوم هو بالضبط عيد ميلادك .... ألف مبروك ....

إذا كيف سوف ينجح الطلااااااااااااااااااااااااااااب ؟!؟!؟!؟!؟


هل انتم معي في كلامي او هناك شي اخر نسيته ياطلاب

[shelby]

انا من المجموعة الثالثة : طنش تعش تنتعش

بس الحمد لله اتمتع بذاكرة قوية ولله الحمد والمنه اذا قربت الاختبارات افك الكتاب واقرا فيه واخلصه بوقت قياسي وانجح الحمد لله >> ما عمري رسبت

وبالنسبة للمدرسين فيهم الشين وفيهم الرديء وفيهم الطيب وفيهم المنضبط

يعني بالعربي ابتسم مع المدرس اذا قال نكته ولا مزح معك واسكت اذا كان معصب وجاوب اذا سأل حتى لو غلط ينجحك <<<< هذي كانت طريقته بالدراسه 4-4-2

وبالنسبه للرسوب \ يذاكرالطالب في ايام الامتحانات الـ 35 وفي يوم عيد ميلاده بعد تقطيع الكيكه على طوول

تقبلو تحياتي ,,

[Lady Maram]

أحم أحم .

مـافهمت شي ؟؟

[Akatuski girl]

5_مجموووعه الشاطرين
عااااااااااااااااااااااااااااااد ما يحتااااااااااااااج............

ان قلت شطارة....................فيا سلااااااااااام



نظريتهم00

((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد))))

علاقتهم مع الجميع شينه إلا من ندر..........

بس اخر السنه نتايج ترفع الراااااااس......

لكن!!!!......غالبا يتخرجوووووون من مراحلهم الدراسيه بدووووون ذكرياااااااااات جميييييييييله...............

لان حياتهم كانت على المنافسه والمقاهره

!!!!!!!!!!!!!!!

انا من هذا النوع والله
((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد)))) صحيييييييييييح
يمووتون يطلبون مني الواجب ولا اعطيهم هاهاهاهاها
بس ذكرياتي معاهم جميلة والله عندي معاهم ذكريات روعة وتضحك
والله اشتقت لهم والله
بــــــــــــــــــس بعد عندي منتداي الغالي اقدر اخفف عن نفسي فيه
مع اصدقائي
وشكرا على الموضوع الجميلللللللللللللل

[ς a d e]

انا من هذا النوع والله
((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد)))) صحيييييييييييح
يمووتون يطلبون مني الواجب ولا اعطيهم هاهاهاهاها
بس ذكرياتي معاهم جميلة والله عندي معاهم ذكريات روعة وتضحك
والله اشتقت لهم والله
بــــــــــــــــــس بعد عندي منتداي الغالي اقدر اخفف عن نفسي فيه
مع اصدقائي
وشكرا على الموضوع الجميلللللللللللللل

مـااشاء الله عليـكـ مبين عليكـ شاطرة ..

أحم أحم .

مـافهمت شي ؟؟

..|| اذا شكلـكـ من النـوع الــ :-

3_مجموعه طنش تعش تنتعش

ــهههههههههههههههههههههههــ

_مجموووعه الشاطرين
عااااااااااااااااااااااااااااااد ما يحتااااااااااااااج............

ان قلت شطارة .. فيا سلااااااااااام

نظريتهم ..

((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد))))

علاقتهم مع الجميع شينه إلا من ندر..........

بس اخر السنه نتايج ترفع الراااااااس......

لكن!! .. غالبا يتخرجوووووون من مراحلهم الدراسيه بدووووون ذكرياااااااااات جميييييييييله لان حياتهم كانت على المنافسه والمقاهره

انــاا هذا نوعـي ..

بـس عـاادي اغشش واعطيهم الواجب :: ..

بـدل عوار الـراس والحنة والهذرة لنص سـااعة

عطيني الواجب وعطيني وعطيني

اعطيهم وافتكـ ..

انــاا مو انانية

اصـلا لمـاا اطنشهم ومـااعطيهم الواجب او الشي اللي طلبـوهـ ..

واشوفهم واقفين او معاقبين ..

ظميري يؤنبني

لــي عـودة ||..

[Takada]

السلام عليكم

انا اريد النقاش اذا سمحتي

[فتاة كرتونية]

موضوعك رائع اختي الكريمة ولي عودة

إن شاء الله .
اختك :فتاة كرتونية.

[كيلوا القاتل]

لم تكن الدراسة سوى اخر اهتماماتي .. . .

وشكرا على موضوعك ..

[A L Ŷ O N A ~♥]

1_مجموووعه المقاريد
مساكين وربي يكرفووووون كرف......وما همهم الا انهم يستعدون بدسته اقلام ملونه ويسجلووون الدرس من..............إلى حتى الكحه ما تفوووووووووووووووت......ابد ما يغيبون ولا يتاخرون عن الحصص...........واول ما يطلع الاستاذ على طوووووووووووول وراه...........ممكن سؤال استاذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالواجب منضبطين.......لكن ماااااااااش الذكاء نعمه وهنا...ماااااش

واخر السنه راسبين يا عمري راسبييييييين...............!!!

وععع ><

أكــره هذي الفصيله >.<

ودي أذبحهم ..

أنا أسميهم [ دوافيـر ]

3_مجموعه طنش تعش تنتعش

طبعا بدون مناقشه مكانهم الرسمي اخرررررر شئ بالفصل......

وان كان فيه مكان ورا الجدار راحوا فيه............

صاكين بالدراسه .....................يموتووون في الوناسه وسعه الصدر

يا كثر ما يهزووووون راسهم بالفصل.......طبعا قصدهم..يعني انهم فاهمين.........وهم من جنب اللي جنبها

لكن!!!!! شووووف اذا قربت الاختبارات ركض
وراورا مجموعة المقاريد
ينقشووووووون دفاترهم ......... وعلى الحظ........بعضهم حظهم يكسر الصخر وينجحووووووون وبعضهم الحظ معهم معاند.......

هههههههه

نـص فصلنا كذا

يـستهبلون على الأسـتاذه ويوقعون 50 ألف تعهد !

وعادي عندهم !ّ

بــس إذا جـاء الإختــــبار !

الله لايوريــك !ّ

كل وحده تجهز كتابها وتحطه بالدرج علشان تغش !ّ ------> مافيه خوف من الله

خخخخ

بس والله انهم رهيبات ..!ّ

4_مجموعه يالله راسبين راسبيييييييييين
حااااااااااااااط في باله انه راسب راسب قبل ما تبدا الدراسه.........كانه عالم بالغيب............بس ما وده يجتهد وحاط سالفه الرسووووب عذر.......يا كثر ما تمر عليهم اجيااااال واجياااال
وهم ........هم...........مكانهم بسنه دراسيه...........لا........ويدخلووون الامتحان .......
وهم ما ذاكروووو!!!!!!!............ايه ليش يذاكر وهو اصلا راااااااااسب

يـاحراام

مـسكين ..

الحمد لله اني مو من هالنـوع >.<

5_مجموووعه الشاطرين
عااااااااااااااااااااااااااااااد ما يحتااااااااااااااج............

ان قلت شطارة....................فيا سلااااااااااام



نظريتهم00

((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد))))

علاقتهم مع الجميع شينه إلا من ندر..........

بس اخر السنه نتايج ترفع الراااااااس......

لكن!!!!......غالبا يتخرجوووووون من مراحلهم الدراسيه بدووووون ذكرياااااااااات جميييييييييله...............

لان حياتهم كانت على المنافسه والمقاهره

!!!!!!!!!!!!!!!

وش الفـايده إذا كانت النتايج حلوة بس أنا ماأستانست ولاصرقعــت ><

..

بـس ..

نـوعيتي مو مـعهم

أنا بقول لـك نوعيتي ..:

أنـا ماأحب أتــهاوش بالمدرســه .. لكن برا المدرسـه [ حياكم الله !]

هـاديــه .. أحب اسولـف .. والـمذاكره من جمبها ,, بس أجيب علامات زيـنـه ..

أمـا الإختبار النهائـي ..

فأحل الأسـئله على الطاير بـعدين احط راسي عالطاوله [ وبعض الأحيان أنام ]

لـكن بالبيت العكـس ..

..

اريـقاتو ايسي عالـموضوع الـمـصرقـع ^^

[Icy chan]

يا ناس الموضوع نقاشي
مثلاً شرايكم وشنو ارئكم
1- كلام الكثير من الطلاب عن نظام المنحنى وأثره في ظلم الطلاب.. وإنه توزيع الدرجات يكون عشوائي، يعني بس إنت وحظّك!!
2- الكلام اللي يتبادله الطلاب عن ظلم الدكاترة وتشددهم، وإنه مالهم هدف غير إنهم يحطموا الطالب ويرسبوه فالمادة !
3-من الملاحظ في هذه الايام ان المنافسة بين الطلبة أصبحت معدومة وان اغلب الطلبة أصبح هدفهم في هذه الدراسه الحصول على معدل النجاح فقط ........... فما هي الأسباب التي أدت إلى حدوث ذلك !!!؟؟؟؟؟!؟؟؟!؟؟؟
هذا الموضوع أود طرحه ومناقشته منذ فترة ..... ولكنني كنت مشغولة .... واستطعت طرحه الآن ..... وهو مناقشة مشكلة الإحباط لدى كل من الطالب والمعلم .... ..... فهنا أود مناقشة من من هذين الطرفين يحبط الآخر ..... بحيث يجعله يتكاسل في أداء واجبه .....
تقدرون تتناقشون بالنقاط هذي او نقطه انتم تطرحونها؟؟؟

[Icy chan]

انا من المجموعة الثالثة : طنش تعش تنتعش

بس الحمد لله اتمتع بذاكرة قوية ولله الحمد والمنه اذا قربت الاختبارات افك الكتاب واقرا فيه واخلصه بوقت قياسي وانجح الحمد لله >> ما عمري رسبت

وبالنسبة للمدرسين فيهم الشين وفيهم الرديء وفيهم الطيب وفيهم المنضبط

يعني بالعربي ابتسم مع المدرس اذا قال نكته ولا مزح معك واسكت اذا كان معصب وجاوب اذا سأل حتى لو غلط ينجحك <<<< هذي كانت طريقته بالدراسه 4-4-2

وبالنسبه للرسوب \ يذاكرالطالب في ايام الامتحانات الـ 35 وفي يوم عيد ميلاده بعد تقطيع الكيكه على طوول

تقبلو تحياتي ,,

حياك الله اخوي
شكراً على المرور
اعتبر الموضوع موضوعك اطرح فيه اللي تبي من مشاكل الطلاب اللي تواجهكم ورأيك فيها واعتراضك على بعض الاشياء
وشكرا للعصابه الجميله تعرفن انفسكن

[ღ♥جنى♥ღ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

مرحبوووووووونا خيتوو شخبارك يالغلا..

موضوع قيم جدا سلمتي..

آآآآآآآآآه ماذا اقول او من أين أبدا..

انا طالبة جامعية راح اخلص أولى جامعة من هذا الترم^^

بالنسبة لي من أي مجموعة اندرج امممممم والله مادري ..

اقدر اقوووول الشاطرين >>> بسم الله علي

بس حقيقة انا متعاونة جدا والدليل اني الوحيدة من صديقاتي تكتب المخاضرات ووقت الامتحانات

ترين دفتري يتنقل بين الأحظان من مصورة لمصورة><

حاولت اقول لا بس مااقدرت لانه من من طبعي..

ثاني حاجة عندنا مادة يجب كتابتها بالكامبيوتر وتنسقيها بالباور بوينت..

البنات يسوون بعمل نسخ ولصق..

لم أنتهي من أمتحاناتي بعد ولكن الى الان اسير سيرا ممتازأ

اختباراتي الثلاث الاولى ممتاز والحمد لله..

طبعا لن أقول بجهد الدكاترة للأسف يمكن ان اشكر دكتورة الدين والانجليزي ام العربي فقد

كن نجلس ونخطط ولم تكلف على روحها انها تقوم وتشرح..

ودكتورة أخرى اذا لم نفهم نقطة نقول لها ان تشرح بدلا من ان تسرد لنا المحاضرة مثل القصة..

تقوم تهزءنا

لي عودة خيتوو ان شاء الله لمناقشات أكثر..

تعقيب بسيط::

امممممممم اللون فقع عيوني بالعافية قدرت أقرأ

دمتي في رعاية الرحمن..

انيون

[Nocturne]

شكرا ايسي رين على هذا الموضوع
انا ابي اتكلم عن مشكلة الصف الرابع ثانوي
يعني احنا ندرس بطريقة الفصلين بكل السنوات الفصل الاول لحال والثاني لحال ولما تجي رابع ثانوي تمتحن اخر السنه فصلين عفيه على مخ يقدر يستوعب كل هالكتب
وكله كوم وان الدرجات بأييد الاستاذ وكلش لا كان بخيل الدرجه ما يطلعها الله يعين الطلاب بينظلمون انا اقووووووول لو يروحون ينتقموون و يكسرون زجاج سيارته ابرك....هههههههههههههههههههه
والله انا وقت الامتحانات يذبحني النوم ما تعرفون حل لهذي المشكله
اما من ناحيةالاحباط فهو بالتأكيد من المعلم لان الاغلب مايعرفون يشرحون ونحيسين
افففففففففففففف ما احب مجموعة الشاطرين اللي مايعطون واجبهم لاحد ودك تأخذ كتابه وتحرقه عشان يموووووووووووووووت من القهر
انا مستغرب ليش ما في مشاركات الموضوع جداً جميل انا من زمان ودي بموضوع بهذا الشكل عشان اطلع حرتي بالدراسه
المفروض ان الموضوع من زمان موجود ومثبت ايضاً
وين الاعضاء عشان نتهاوش منو رأيه احسن هههههههههه امزح معاكم
لي عوده ان شاء الله

[Nocturne]

السلام عليكم

انا اريد النقاش اذا سمحتي

اطرحي شئ وانا برد عليك
عذراً اخت ايسي رين
بس لازم تبدؤون النقاش عشان الموضوع ما ينظلم
على فكره قيمت الموضوع ممتاز يعني خمس نجوم

[Icy chan]

شكرا ايسي رين على هذا الموضوع
انا ابي اتكلم عن مشكلة الصف الرابع ثانوي
يعني احنا ندرس بطريقة الفصلين بكل السنوات الفصل الاول لحال والثاني لحال ولما تجي رابع ثانوي تمتحن اخر السنه فصلين عفيه على مخ يقدر يستوعب كل هالكتب
وانا بعد مثلك انظلمت من هذا النظام والنسب كانت تفشل ما ادري ليش بالزات الرابع ثانوي

وكله كوم وان الدرجات بأييد الاستاذ وكلش لا كان بخيل الدرجه ما يطلعها الله يعين الطلاب بينظلمون انا اقووووووول لو يروحون ينتقموون و يكسرون زجاج سيارته ابرك....هههههههههههههههههههه

انا اقول لو يفشون التاير احسن
والله انا وقت الامتحانات يذبحني النوم ما تعرفون حل لهذي المشكله
اهم شئ تعوذ من ابليس وصلي لك ركعتيناما من ناحيةالاحباط فهو بالتأكيد من المعلم لان الاغلب مايعرفون يشرحون ونحيسين
افففففففففففففف ما احب مجموعة الشاطرين اللي مايعطون واجبهم لاحد ودك تأخذ كتابه وتحرقه عشان يموووووووووووووووت من القهر
انا مستغرب ليش ما في مشاركات الموضوع جداً جميل انا من زمان ودي بموضوع بهذا الشكل عشان اطلع حرتي بالدراسه
المفروض ان الموضوع من زمان موجود ومثبت ايضاً
وين الاعضاء عشان نتهاوش منو رأيه احسن هههههههههه امزح معاكم
لي عوده ان شاء الله

انا سويت اللي علي ونزلت الموضوع والباقي على الاعضاء والمراقبين
المهم شكراًعلى مرورك

[يُرام]

لي تعقيب بسيط جدا على أمر الدراسة


المناهج العربية و فكرة الامتحانات التحريرية هي أكثر الطرق لمحاربة حب العلم ..


لقد حاول الغرب تسهيل طرق التعلم لأبنائهم ورغم أنها أفكار لامعة إلا أنها لم ترق لهم ..


لكنني متأكد 1000% لو أنهم طبقوها عندكم إخوتي العرب لوجدتم تألقا كبيرا فيكم


ولأحببتم الدراسة عن بكرة أبيها..


لكن المشكلة كما أسلفت في الامتحانات التحريرية لأنه لا تعبر عن حيقية معلومات الطالب وإنما تعبر عن ما تسعه ذاكرته مما ذاكره ..

[.:GENERAL:.]

السلام عليكم ورحمة الله

موضوع ظريف ودمه خفيف ,,

طبعا الدراسة هي بمثابة الوظيفة ,, لكنها وظيفة لا تغني عن الصداع لأن المطلوب هو التفكير والتفكير ,, وانا عندي ابني بناية بأيدي ارحم من اني احفظ سطر من كتاب مادة الباراستولوجي (( علم الطفيليات )) << كانت سنة تعيسة بس الحمد لله عدت ,,

كمان الدكاترة شغالين أسئلة كل يوم مع اننا لسه ما تدربنا عملي ,, المكتوب في الكتب شئ واللي بنطبقه في الواقع شئ تاني ,, شئ محير فعلا ,,

عموما من كثرة الصدمات في لجان الامتحان الواحد اتعود واصبحت ما يهمني حليت او ما حليت ,, المهم أذاكر عشان ارضي ضميري وخلاص ,,

وأحب أقول لكل من أنجز جيدا في الامتحان حتى لو كان امتحان صغير افرح واحتفل ترى ايام السعادة نادرة ,,

وأحب أقول لمن ذاكر ولم يوفق في الامتحان ولا يهمك هذه حال الدنيا ,,

وأقول لمن لم يذاكر وطبعا لم يحل في الامتحان ولا يهمك ايضا كان ممكن تذاكر وتنسى ,,


أطيب التمنيات للجميع بالتوفيق ,,

^_^

[kyoko]

احم اححححم احم احم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طبت عليكم استاذه يا فالحين الله خلني اشوف واش هروجكم

يا ترى انت او انتِ من ايهم

انا من كل غيث قطره

1_مجموووعه المقاريد
مساكين وربي يكرفووووون كرف......وما همهم الا انهم يستعدون بدسته اقلام ملونه ويسجلووون الدرس من..............إلى حتى الكحه ما تفوووووووووووووووت......ابد ما يغيبون ولا يتاخرون عن الحصص...........واول ما يطلع الاستاذ على طوووووووووووول وراه...........ممكن سؤال استاذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالواجب منضبطين.......لكن ماااااااااش الذكاء نعمه وهنا...ماااااش

كنت اكرف ايام البكالوريوس كرف الويل, بس هاه, ما اكرف الا قبل الاختبارات باسبوع والحمد لله, كرفي يحيب نتيجه الحمد لله

2_مجموعه المنافقين

يموتون ويخدمون الاستاذ خدماااااااااااااااات مجانيه طواااااال العااااام

.يا كثر اسئلتهم ومغثتهم للاستاذ بس علشان يكسبون حبه..............ويا حبهم للمدح والمرسااااال...............

واخر السنه على الحظ وضمير الاستاذ!!!!!!

اكره واحقد على هذا النوع. اكرههم من اعماق اعماق قلبي لاني ببساطه, ما اعطي احد وجه, والاستاذه او الدكتوره, اذا ما دخلت مزاجي, مستحيل حتى اهرج معاها
"سيماهم في وجوههم" انا اذا كرهت احد, يبان على وجهي او من تصرفاتي

3_مجموعه طنش تعش تنتعش [/CENTER]

احنا طالبات الماجستير بما فيهم انا وياماكي زي كذا والدليل ان عندنا اختبار بعد يومين وقاعدين نلعب

طبعا بدون مناقشه مكانهم الرسمي اخرررررر شئ بالفصل......

يووووووووووووه هذا انا
لا وابشرك, في قاعة الدراسات العليا, نطفي الميكروفون, ونحط قهوه, وصحن حلاوه

وان كان فيه مكان ورا الجدار راحوا فيه............

المشكله الدكاتره يحبون يحطوني قدام. يقولون خلنا نشوف درجاتك هذي تجيبينها كيف

صاكين بالدراسه .....................يموتووون في الوناسه وسعه الصدر

لا انا من هذي الناحيه, ام وناسه, بس وقت الاختبار, اقلبها تعاسه اصلي اصلي. واخلي حتى الوالده تشيل هم

يا كثر ما يهزووووون راسهم بالفصل.......طبعا قصدهم..يعني انهم فاهمين.........وهم من جنب اللي جنبها

فعلا هذا انا

لكن!!!!! شووووف اذا قربت الاختبارات ركض
وراورا مجموعة المقاريد
ينقشووووووون دفاترهم ......... وعلى الحظ........بعضهم حظهم يكسر الصخر وينجحووووووون وبعضهم الحظ معهم معاند.......

لا لا, انا اجري ورى مسجلي. طبعا داقتها هرج في القاعه, ووقت الاختبار رابطه خرقه على راسي, ومشغله المسجل

عااااااااااااااااااااااااااااااد ما يحتااااااااااااااج............

ان قلت شطارة....................فيا سلااااااااااام

نظريتهم00

((((اموووووووت ولا اعطي جهدي وواجبي لاحد))))

لا الحمد لله, ماني من هذا النوع بس على اخر سنه, سويتها منذله. كنت امشي واترجى كل وحده كانت عايشه على محاضراتي انها تساعدني في التفريغ من الاشرطه. كلهم رفضو, وطبعا, اشتغلنا عليها انا وشلتي. جوني الي طلبت منهم يساعدوني وقت الاختبار, وقلت لهم, وانا مساكه المحاضره في يدي, ما عندي شي
طبعا هم عارفين اني قاعده اصرف, لكن حبيت اسويها ملعنه. مافي شي يجي بالساهل

علاقتهم مع الجميع شينه إلا من ندر..........

لا انا حبوبة الدفعه

بس اخر السنه نتايج ترفع الراااااااس......

الحمد لله. كله من فضل ربي

لكن!!!!......غالبا يتخرجوووووون من مراحلهم الدراسيه بدووووون ذكرياااااااااات جميييييييييله...............

لا والحمد لله, على اني قلبتها منذله على اخر سنه, مازالو يكلموني الى هذا اليوم

لان حياتهم كانت على المنافسه والمقاهره

لا اوافق كل طالب يفكر هذا التفكير. في شي اسمه منافسه اي نعم, بس هذا لا يعني اني ما اساعد احد.
اجري على الله اولا واخيرا. اذا هم انذال, خلاص باكسب فيهم اجر, ولو اني خالفت القاعده على اخر سنه

((اضحوكة معلم الانسانيه))
حبيت اقول لكم شنو رايكم بالاسلوب الذي نشاهده في الدكاترة والأساتذه قليلين الخبرة - بس أكيد مو كلهم- حتى سمعت من أحد الزميلات انه الدكتور ما عارف يحدد مكان دولة على الخريطة يا ترى كيف راح يكون التدريس ، وشنو راح يدرسهم

لا تذكرني تكفى
انا ,من النظام التعليمي الرائع اللي عندنا, سلموني مادة لغويات, وانا ما اعرف فيها شي, لان تخصصي ادب انجليزي. وشوف التتنيحات وانا اشرح للبنات بس الحق مو علي, الحق على القسم اللي ما خلى طالبات اللغويات يمسكون الماده

كنا نلجم وننخرس عندما يخرجنا المعلم ويسمّع الدرس ويسألنا

فيصيبنا العيّ والشلل في النطق .. ونشعر أن الأبجدية تتوه من

أيدينا فنقف مدهوشين كالبلهى وعندما نعود إلى مقاعدنا كنا نتذكر

الأجوبة الهاربة فلا ندري أين خانتنا عندما استدعانا المعلم

للمساءلة ..؟

لااااااااااااا قلبت علي الموااااااااجع. اللهي تنتقم منهم اللي عقدوني, اللي على بالي

وعندما نقف بحالة الذهول المعهودة تلك كان المعلم يمطرنا بوابل

من التخذيل والشتم والسخرية والانتقاص هذا غير الصراخ

ونظرات الشزر والشرر المخيفة التي نكاد لهولها أن نسقط صرعى

هذولا الدكاتره اللي يدروسنا في الماجستير

.

كان يعطينا الدرس وهو يجلس على الكرسي وأمامه الطاولة لأنه

كان يرى أن كثرة الحركة تقلل من قيمة الشخص .. وكان لا يبتسم

اجل طالباتي اش يقولون عني
اذا جلست على المكتب خير ونعمه لاني مرجوجه عارفه, ماني حقت تدريس
ولا مره قد دخلت عندهم معصبه, ما اقدر ما هو طبعي

أبدا لأنه يرى أن التبسم يقلل من هيبة الشخص .. وكان لا يمزح

لأن المزاح يغري الآخرين بالتطاول على المازح ... وكان يعتبر أن

انا اوافق ان المزاح قد يقلل من شان المعلم, لكن عند فئه معينه من الطلاب وليس الجميع.
اول ما درست, كنت امزح لاني ما كنت ابغى الطابات يدخلون محاضرتي وهم شايلين هم, والنتيجه, قلة ادب من الطالبات, وبعدين وكما يقولون" جنت على نفسها براقش" وريتهم العين الحمرا

ويقول بأن العصا نزلت من الجنة .. ولا يمدح طالبا لأنه يعتبر أن

اعوذ بالله بس تصدق, الوصف ماشي على اللي درسوني في الابتدائي

أين الحب أين الرحمة .. إن الملائكة تتواضع لطالب العلم .. وإن

الله أدب نبيه قائلا له : فبما رحمت من الله لنت لهم ولو كنت فضاً

غليظ القلب لنفضوا من حولك

هذا حال معلم الإنسانية .. فبمن نقتدي نحن إذاً ..؟

صح لسانه

إذا كيف سوف ينجح الطلااااااااااااااااااااااااااااب ؟!؟!؟!؟!؟

هذي بارسلها للدكاتره كل من هب ودب, يقول انتم مدلعين ما وراكم شي
اي صح, ماورانا الا انت ومادتك ياباشا

سلاااااااام