مرحباً عزيزتيأهلا بك جوجو ..
أتمنىهههه لا تقلقي بإذن الله سنجد لكِ حلاً![]()
إنه تدريب !!هممممم .. بالنسبة للمقطع أنا لم أستوعب تصوره قليلا ذلك لحدوث تشتت كبير ما بين عصا كوناري و عصا المعلم و لم أعلم ما دخل المفتاح المعلق في الموضوع و أين هو معلق أصلا ؟ !!!
هناك معلم وهناك كوناري (الفتى)
لقد أدخل المعلم حلقة المفتاح داخل العصا !! >> إذا فهمتم كيف فعلها سيسهل الفهم كثيراً !!
وما على كوناري أن يفعل هو:
أن يخرج المفتاح من العصا وذلك دون أن يوقع عصاه والتي سيحاول المعلم أن يوقعها
أها حسناً سأقلل منها !!و قد أكثرت من الاستنثناء [ إلا ] كثيرًا .. [[[ تفاجأ المعلم إلا أنه تصرف بسرعة وكاد أن يضرب كوناري في معدته إلا أن الأخير استخدم عصاه ليحمي نفسه ]]]
سأجرب ذلك[ أنه تفاجأ من سقوط عصاه من بين يديه ] ..
لو أنكِ استخدمت [ فجأة ] بدلا من [ و انتهى به الحال ] .. ثم أكملته بتشتت أفكاره و عودته للواقع الطبيعي .. لكان أفضل بكثير من [ و انتهى به الحال ]![]()
بل إني لَم أتقن شيء غير وضع علامات الترقيم !!و هناك شيء آخرألا تستخدمين علامات الترقيم يا إمرأة ؟
إنها مهمة جدًا ..الفواصل .. النقاط .. الأقواس .. الشرط .. و هكذًا ..
ربما لأن هناك شيء ما في حاسوبي !! إنه لا يجعل كل فقرة في سطر وحدها بل يدمجها >.< لا أدري لماذا
سسأحاول كتابتها مرة أخرى حتى أعدل ما أستطيع أن أعدلهو سأكون هنا دائما ان أردت .. دمتِ بخير .. في أمان الله
ولي عودة ^^




أهلا بك جوجو ..


ألا تستخدمين علامات الترقيم يا إمرأة ؟
الفواصل .. النقاط .. الأقواس .. الشرط .. و هكذًا ..












المفضلات