1- تذكر أن كل ما تحتاجه لقراءة كتاب هو الكتاب نفسه فقط لا غير , أما بالنسبة للفلم فتحتاج لسعر الفلم إن كنت ستشتريه (و هو أغلى بمراحل من الكتاب) أو إلى خط نت عالي السرعة غن كنت ستحمله , كما ستحتاج إلى مشغل سواءً كان جهاز الكمبيوتر أو الديفيدي أو أي شيء أخر , و بالطبع ستحتاج لكهرباء.
من وجهة نظرك فكل هذه الأمور متوافرة بمجرد أن تمد ذراعك و لكن لنتذكر أن هناك الكثيرين في هذا العالم يعيشون تحت خط الفقر و حصر العلم في الأقلام الوثائقية يعني منع كل الفقراء تقريباً من التعلم لأن فقره يمنعه من شراء الكمبيوتر أو الفلم نفسه أو الحصول على كهرباء...الخ و هناك فعلاً الكثيرون ممن لا يمكنهم فعل ذلك خذ الهند كمثال أو بعض دول أفريقيا , هذه الدول تحتوي على معدلات فقر مريعة و لكنها كذلك تخرج علماءً لا يشق لهم غبار في مجالاتهم , و لو أخذنا برأيك و جعلنا العلم في الأفلام الوثائقية لما تمكنوا من التعلم.
أو يمكننا تعميم فكرته و المغالاة فيها فنقول (لا داعي للكتابة في المنتديات , و كل من لديه شيئ يكتبه عليه أن يصنعه على شكل فديو و يضعه) فكر فيما ستحققه هذه الفكرة و كيف ستمنع الكثيرين (ربما تكون منهم) من الكتابة مطلقاً أو تقلل من مشاركاتهم لحد كبير و ستعرف ما أعنيه.
بإختصار : بقولك هذا فأنت تدعو بمنع الفقراء من التعلم بكل ما تحتويه هذه الكلمة من عنصرية.
2- تذكر أيضاً أن تأليف كتاب يحتاج لمجهود شخص فردي بينما تصوير فلم يحتوي على نفس المقدار من المعلومات يحتاج لطاقم كامل من ممثلين و مصورين و مخرجين و منتجين و ممولين...الخ , فيمكن لدكتور في الجامعة أن يجمع علمه في كتاب يفيد بعه الكثيرين , أما إن كان عليه أن يجمع علمه في فلم وثائقي فعليه أن يبحث عن شركة تدعمه و طاقم يساعده , بمعنى أن إنتاج الكتب العالمي سيقل بشكل كبير فبدلاً عن أن يؤلف 10 أشخاص 10 كتب يتوجب على 150 شخص أن يؤلفوا فلماً وثائقياً واحداً , فمثلاً قد لا يتمكن شاب يهيأ نفسه للدكتوراة من كتابة رسالته لأنه لم يجد من يموله على الرغم من أن كتابه/فلمه سيكون مفيداً بحق.
ولا تنسى أن الوقت و التكلف لصنع فلم أكبر بكثير منها لصنع كتاب مما سيقلل من إنتاج الكتب/الأفلام بشكل أكبر.
لو اراد دكتور في التاريخ ان يؤلف كتاباً في التاريخ (ولنقل عن زمن الفراعنة) فسيحتاج لورقة و قلم فحسب (مجازاً) أما إن أراد تصويره كفلم فسيحتاج لطاقم ممثلين كامل و خبيري خدع شسينيمائية و خبيري مكياج...الخ و وقت أطول بالطبع و تكلفة أكثر و ربما يصده هذا عن الكتاية.
بإختصار : إنتاج الكتب العالمي (أو الأفلام الوثائقية التي استعظت عنها بالكتب) سيقل كثيراً , و بطلبك هذا فأنت تقصر إنتاج الوسائل التعليمية (الكتب/الأفلام) على الشركات و حسب.
3- الطول المفحش للأفلام التي ستنتج و الذي لا طائل منه , بالإضافة إلى استعصاء بعض الأمور على النقل للأفلام أو - على الأقل - عبثية نقلها للأفلام , فماذا عن التعاريف؟ أو عن الرياضيات عموماً؟ أو حتى عن العلوم الفلسفية التي تناقش الأخلاق و ما إلى ذلك , إن تم تحويلها لأفلام فسيكوون الفلم عبارة عن قراءة للكتاب مع خلفية ثابتة لأننا نتكلم عن علم عقلي هنا لا يمكن تصويره كصور , فعندما يكون الكتاب عن حياة الأبقار مثلاً يمكنك تصويرها و وضعها في الفلم أما إن كان عن (من يحدد الفطرة السليمة؟) فلن تجد شيئاً لتصوره فالفلم كله سيكون خلقيات ثابتة لا ظائل منها و تشغلك عن التركيز في الفلم , هذا مجرد مثال قد لا يكون دقيقاً و لكن الفكرة هي الأهم.
اضافة رد مع اقتباس
!!
المفضلات