مشاهدة نتيجة التصويت: هل ترى أني أبالغ في ردة فعلي ؟! ><" ..

المصوتون
39. لا يمكنك التصويت في هذا التصويت
  • نعم ..

    5 12.82%
  • لا ..

    34 87.18%
الصفحة رقم 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
مشاهدة النتائج 1 الى 20 من 50
  1. #1

    آينشتاين + الخوارزمي + المتنبي + إديسون = طالب الثالث الثانوي [ بكالوريا ] ..

    - السلآم عليكم :


    .

    .

    تفكير الموجهين التعليميين والمسؤولين عن الأسئلة وامتحانات القبول : " حسناً .. لقد انتهت السنة وحان وقت وضع الأسئلة .. لقد درسوا سنة كاملة .. يجب أن يكونوا قد انتهوا من الكتب الآن .. تُرى ؟! .. ما هي المادة التي سنضربهم بها هذه المرة ؟!"

    تفكير أساتذة المدرسة : " لست متأكد أننا سنتمكن من إنهاء المنهاج من أجل الطلاب "

    تفكير الأساتذة الخصوصية : " يا لهم من مساكين "

    تفكير الأباء : " أرجو أن أراك يا ولدي مهندس أو طبيب وترفع رأسي ورأس العائلة "

    تفكير الأمهات : " سأحرص على ألا يتنفس أحد في المنزل في هذه الفترة حتى يستطيع أن يدرس جيداً "

    تفكير طالب الثالث الثانوي في سوريا : " لابد أنكم تمزحون معي !! "

    .

    بعضاً منا هنا من اجتاز المرحلة الثانوية وهو الآن في الجامعة
    والبعض مازال ينتظر يومه
    وقليل منا من هو على الحافة

    .

    " إنها آخر سنة دراسية .. اجتهد فيها لتبني مستقبلك .. هذه السنة تحدد نمط حياتك .. كلها سنة .. إفلح فيها "

    طبعاً .. هذه الكلمات تكون على حافة لسان كل الأهالي لأولادهم
    معهم حق..كلها سنة..دعونا نفلح فيها لكي نرتاح في فرع نحبه

    ولكن .. هذا مضحك .. حقاً
    هذه السنة أصبحت صعبة لدرجة مثيرة للسخرية 3d

    .

    لنبدأ بالشعور الذي يتمكلنا عند بداية كل فصل دراسي
    الطلاب الجامعيون الآن .. ألا تذكرون هذا الشعور ؟!

    شعور قد يكون جميل لدى البعض .. الذهاب إلى السوق لقياس الثياب المدرسية الجديدة والحرص على انتقائها ليكون متميزاً عن أصدقائه ولا سيما أنها ستمثل أناقته طوال سنة كاملة وعدم الاكتراث بأنها تكون عادة مخالفة لقوانين المدرسة .. حيث تكون هنا زخرفة وهنا جيب وآخر رسومات
    اختيار الدفاتر المزخرفة والتحضير لأستاذة الخصوصية للمواد التي يظن الطالب أنه ضعيف فيها
    التفكير في لقاء الأصدقاء من جديد والشوق إلى إمضاء سنة جديدة معهم
    الحرص على ترتيب الدفاتر وتجليد الكتب .. حيث ترى دائماً أول صفحة من كل دفتر ملون ومرتب آخر ترتيب

    هذا كله لا فائدة منه .. في منتصف السنة ينظر الطالب للوراء ويقول في نفسه كم كنت غبياً للحرص على كل هذه الأشياء
    على الأقل أنا أفكر هكذا .. والسبب الثالث الثانوي mad

    الطلاب .. يشقون ويتعبون ويرهقون في هذه المرحلة
    وطوال حياتهم المدرسية ينظرون إلى طلاب الثالث الثانوي وكأنهم كبار عباقرة وما زال هناك وقت طويل للوصول إلى هذه المرحلة
    وعندما يصلون إليها .. لا شيء .. مجرد طلاب عاديون يدرسون مناهجهم

    المناهج !!.. هنا المشكلة !!.. وهنا الفرق !!

    المناهج تختلف من بلد لآخر .. بعضها أصعب من غيرها بدرجآت
    كما أنه هناك بلدان عربية مناهجها التعليمية أصعب من بلاد الغرب بدرجآت لا تُحصى
    لنأخذ على سبيل المثال .. منهاج سوريا التعليمي

    يدفع إلى البكاء .. يدفع إلى الجنون .. وإلى الاعتقاد أنه قد لا ينتهي
    أعلم ما تفكرون به .. " إنها كلمات طالبة في آخر سنة ثانوية .. الكل سيتكلم هكذا "
    أنا لا أقول هذا لأنني أدرس هذا المنهاج .. بل هذا حقيقة تعلمه معظم البلدان العربية
    المنهاج التعليمي السوري غير قابل للدراسة كاملاً إلا على أيدي طلاب كرسوا من حياتهم سنة كاملة وأفلحوا حتى كادوا ينهاروا ليحصلوا على الدرجة الكاملة .. ألا وهي 240
    240 علامة..هذه هي مهمتهم..أن يحصلوا على هذه الدرجة ليدخلوا إلى الفرع الأصعب ألا وهو الطب
    هناك الطب ثم الصيدلة ثم الهندسة بأنواعها وبعدها بقية الفروع [ هذا للفرع العلمي دون الأدبي ]

    البكلوريا أو الثالث الثانوي .. أصبحت كالكلمة المحرمة عند بعض الطلاب
    عندما ألتقي بأحدهم .. كأصدقاء أهلي مثلاً .. ويسألونني في أي صف أنا .. وأجاوب : " بكلوريا !!! "
    سرعان ما يظهر على وجههم تعبير يظهر شفقتهم علي surprised
    " أنتم لا تساعدونني هنا !!!! tired "

    .

    سأقول لكم ما هو المثير للسخرية ..
    أننا بالرغم من ذلك فإننا أغلب الأحيان ترانا نبتسم .. لأننا ما زلنا في انتظار أحد ما يظهر على التلفاز أو يكتب مقالة في الصحيفة قائلاً فيها أن كل ما يحدث لنا هو مجرد مزحة ..
    ألا تعلمون ذلك الشعور عندما تكون في قمة التوتر أو الخوف وفجأة تنفجر ضاحكاً لا تعلم ماذا ستفعل ؟!
    نفس الشيء هنا .. باستثناء أن هذا الضحك ربما ينتهي بمأساة إذا استمر فترة طويلة
    لذا علينا أن نواجه هذا الخوف العظيم والذعر الكبير لكي نستطيع شق طريقنا
    نحن .. طلاب البكلوريا ذوو الـ16 والـ17 سنة

    .


  2. ...

  3. #2
    .

    المراحل التي يمر بها طالب البكلوريا في سوريا :


    المرحلة الأولى : شعور بالنشاط يتملكه في بداية العام الدراسي..والحماس للبدء من أول صفحة والتأكيد على عدم تفويت أي درس

    المرحلة الثانية : تخف حماسته مع مرور الوقت .. وتذهب أدراج الرياح عندما يفتح كتاب الفيزياء

    المرحلة الثالثة : البدء في وضع خطط احتياطية في حال لم يحصل على المعدل المطلوب .. والبدء باليأس من منهاج الرياضيات الضخم

    المرحلة الرابعة : محاولة إقناع نفسه أنهم لا يمزحون معنا .. ويتوقعون منا حقاً أن ندرس هذه المناهج .. والبدء التدريجي للبكاء في أشد الحالات يأساً عندما يدرك أنه لن يستطيع الانتهاء من كتاب العلوم .. مع شعور بالذنب يتملكه طوال الوقت

    المرحلة الخامسة : التفكير الجدي في إعادة السنة مرة ثانية .. والتفكير في عواقب هذا الأمر

    المرحلة السادسة : على وشك الانهيار

    المرحلة السابعة : نوبة من الهيستيريا .. تلحقها موجة يأس تامة بعدها .. والتمني لو يتوقف الوقت

    المرحلة الثامنة : " لن أتمكن من الانتهاء .. أحتاج المزيد من الوقت " ملاحقة بأمطار من الدموع

    المرحلة التاسعة : إما الاستسلام والانهيار [وهذه حالة ناردة]
    أو الاستمرار بكل طاقته معطياً كل ما يستطيع فعله آملاً بنهاية سعيدة

    المرحلة العاشرة والأخيرة : الحياة تبتسم من جديد .. ويتملكه شعور بالحرية والسعادة البالغة لدرجة أنه قد ينام 3 أو 4 أيام

    .
    اخر تعديل كان بواسطة » •°Flora°• في يوم » 25-11-2008 عند الساعة » 19:21

  4. #3
    .

    لكي أضعكم في الصورة .. سأشرح لكم شرح سريع عن النظام التعليمي الـ[ogre] المتبع لدينا
    فبما أنه في مكسات لا يوجد الكثير من الأعضاء السوريون .. سأريكم النظام التحفة

    .

    الصف ( الأول - الثاني - الثالث - الرابع ) المرحلة الابتدائية
    الصف ( الخامس - السادس - السابع - الثامن - التاسع ) المرحلة الأساسية [ تم دمج آخر صفين من الابتدائية مع الإعدادية تحت اسم المرحلة الأساسية مؤخراً ]
    الصف ( العاشر - الحادي عشر - البكلوريا ) المرحلة الثانوية

    كل صف من مرحلة معينة لها فصلين
    الفصل الأول - الفصل الثاني
    وفي العادة الفصلين لا علاقة لهما ببعضهما البعض
    ويميل الطالب إلى محي ذاكرته عما تعلمه في الفصل الأول والتركيز على الفصل الثاني

    باستثناء الشهادة .. حيث في الشهادة واجب علينا دراسة الكتاب بأكمله

    هناك شهادتان .. الشهادة الأساسية [ الإعدادية ] وهو الصف التاسع
    وهذا الصف هو الشهادة الصغيرة .. حيث فيها يتعلم الطالب كيفية الاعتياد على حفظ الكتاب بأكلمه وتأسيس نظامه
    ويدفعه للتفكير الجدي في الفرع الذي سيأخذه .. سواء أكان علمي أو أدبي

    في الصف التاسع .. يدرس الطالب كل المواد دون استثناء .. واللغة الأجنبية المعتمدة هي اللغة الأنجليزية
    290 هي العلامة النهائية .. وعلى الطالب أن يأتي بمعدل لا يقل عن 190 لكي يُسمح له بالاستمرار في الثانوية [ أو ما يُعرف لدينا بدخول العامة ]
    وإلا فات الأوان له .. ويستطيع أن يكمل تعليمه في الفندقية أو أي شاء .. ولكن ليس في الثانوية العامة

    .

    بعدها ينتقل للصف العاشر .. ويكون بمثابة تسلية بعد الجهد الذي بذله في التاسع
    ولكنها ليست تسلية سهلة .. فالطالب يميل إلى الكسل في هذه المرحلة باعتبارها ليس مهمة
    ولذلك يُلاحظ انخفاض كبير بين معدلات التاسع والعاشر .. علماً بأن الصف العاشر أصعب من الحادي عشر
    العلامة النهائية من 380

    في الامتحانات النهائية .. يُعطى للطالب ورقة للاختيار بين الفرعين العلمي والأدبي
    غالبية الطلاب يختارون العلمي لفروعه المتاحة الكثيرة .. وطبعاً التي من بينها الطب
    كما أن في الفرع العلمي يُتاح للطالب اختيار فروع الجامعة المخصصة للأدبي في حالة انخفاض الدرجات عن المعدل المطلوب
    بينما الفرع الأدبي فروعه ثابتة ومحدودة

    .

    أصبحنا الآن في الصف الحادي عشر أو الثاني الثانوي
    عادة هنا .. يتنبه الطالب إلى نفسه ويلتفت إلى درسه أكثر
    ولكن إذا كان قد اعتاد على العاشر فستصبح مصيبة

    الفرع العلمي يحتوي المواد :
    الرياضيات (3 كتب) – الفيزياءالكيمياء العربي(4 كتب) – العلومالإنجليزية(3 كتب) – الإسلامية القومية إضافة إلى التاريخ والفلسلفة [ولكنهما غيرمطلوبين في البكلوريا العلمي]

    الفرع الأدبي يحتوي المواد :
    التاريخ(كتابين) – الجغرافيا الفلسفة(3 كتب) – العربي(بشكل موسع أكثر من الفرع العلمي) – الإنجليزية(3 كتب) – الإسلاميةالقومية إضافة إلى الرياضيات والفيزياء والكيمياء [ ولكنهم غير مطلوبين في البكلوريا الأدبي]

    الحادي عشر..أسهل من العاشر
    ولكن فيه التأسيس الجدي لبعض المواد في البكلوريا
    العلامة النهائية من 380

    .

    الآن..أصبحنا في الثالث الثانوي [البكلوريا]

    العلمي : 5 مواد رياضيات بثلاثة كتب4 مواد عربي بثلاثة كتبعلومفيزياء كيمياء قوميةإسلامية3 كتب إنجليزية [ كتابين مشتركين كتاب علمي ]

    الأدبي : 4 كتب فلسلفة – 3 كتب تاريخجغرافيا 5 مواد عربي بثلاثة كتب قوميةإسلامية3 كتب إنجليزية [كتابين مشتركين كتاب أدبي]

    المعدل النهائي العلمي 240 [260 مع التربية الإسلامية ]
    المعدل النهائي الأدبي 310 [330 مع التربية الإسلامية ]
    ولكن المعدل المطلوب في الجامعة يُؤخذ من دون التربية الإسلامية

    عادة .. معدلات الأدبي تكون مخفضة كثيراً بالمقارنة مع العلمي
    ومن يأخذ 290 من 310 يُعتبر فذاً ..
    لأنه .. دعونا نواجه الواقع
    15 كتاباً وكل كتاب لا يقل عن 200 صفحة .. من يستطيع حفظ ذلك كله مثل اسمه

    ولكن حديثنا عن العلمي

    الطب 234 وما فوق
    الصيدلة 225 وما فوق
    الهندسة بفروعها المختلفة 210 وما فوق
    وبعدها بقية الفروع
    ولكن هذه المعدلات كانت منذ 10 سنين
    وهي تختلف من سنة لأخرى .. تختلف حسب ارتفاع معدلات الطلاب
    فكلما ارتفعت المعدلات يرتفع معدل الفرع المطلوب

  5. #4
    .

    حسناً .. كفانا رسميات .. كل ما قلته كان أمراً معروفاً بل ومملاً

    أتريدون معرفة ما هو الممتع ؟!
    الأوضاع التي آلت إليها الأمور منذ 10 سنين
    لقد انقلبت 360 درجة

    وقد كانت مسألة حظ أنني انتقلت مع المنهاج الجديد
    دخلت المدرسة في سن الخامسة .. ودخل معي المنهاج الجديد
    المنهاج الجديد هو تغيير جذري لبعض الكتب وبسيط للبعض الآخر
    بالإضافة إلى زيادة مواد جديدة .. وطبعاً هذا ما كان ينقصنا

    احزروا ماذا ؟!
    الطب !! .. أصبح محصور في آخر 3 علامات
    3 علامات .. من المسموح لك أن تضيع 3 علامات فقط ليكون في استطاعتك أن تذهب إلى هذه الفرع الذي يكون كالحلم في هذا البلد
    الصيدلة !! .. 6 علامات
    وبعدها الهندسة .. أليس هذا سخيفاً لدرجة تغيظ ؟!
    9 علامات للهندسة..إذا حصل الطالب على 230 لا هندسة له
    لم تكن الدرجات هكذا من قبل .. منذ 10 سنوات
    210 ولك الهندسة

    ولكن .. أرجوكم
    أصبح في هذا البلد عباقرة .. ولدوا عباقرة
    كلنا آينشتاين وآيزنهاور وأديسون والخوارزمي
    انتظروا لحظة !!
    لا .. هؤلاء العلماء مجتمعين في طالب واحد .. كل طالب فينا
    هذا ما تظنه وزارة التعليم لدينا sleeping

    وبما أنه لدينا عباقرة كهؤلاء فيجب أن ترتفع المعدلات أضعافاً مضاعفة
    لكي يصبح من المستحيل للطالب أن يستحمل عقله المزيد
    المعدلات أصبحت غير معقولة إلى حد السخرية
    الفيزياء .. غير قابلة للدراسة بمعنى الكلمة ..40 درجة .. 40 درجة فقط
    أفلح وأفلح أفلح لكي تحصل على 40 درجة

    ولكن هيه .. هذا لا يهم .. فلدينا هنا عباقرة قادرين على اجتياز هذه المحنة
    لنجلس ونستريح ونضع الأسلئة لكي يحلوها في آخر العام الدراسي
    ولندخل كم طالب إلى كلية الطب والآخر ليذهب هندسة
    إنها مجرد سنة
    وبما أننا زدنا المناهج وزدناها .. لنضف مادة جديدة
    نعم .. هذا هو المطلوب .. مادة جديدة لإضافة سبب جديد لدفع الطالب إلى الجنون

    mad

    .

  6. #5
    .

    حسناً .. لنضع السخرية جانباً قليلاً ولنتكلم المنطق
    أعني هيا .. هذا كله غير منطقي

    5 مواد رياضيات 3 كتب كل كتاب لا يقل عن 200 صفحة .. هذا دون المسائل
    البحث الثالث من مادة التحليل يتضمن 84 مسألة .. يا للفرحة

    الفيزياء عدلوا المنهاج ليقل من 450 صفحة إلى 350 صفحة ليرحونا قليلاً على أساس
    وهم بذلك حذفوا كل الشرح للدروس والنظريات والمسائل فيها
    لحد لا نستطيع فهمها من دون أستاذ خصوصي
    والمزعج في الأمر .. أن كل عالم اخترع شيئاً بحجم الذرة يريد أن يطلق اسمه عليه
    وما أدراكم ما هذه الأسماء

    العربي .. وضعت الهمزة على نبرة بدل الألف و ووووووش .. نصف علامة طارت
    وذلك ليس في الشرح أو القواعد .. لا .. بل في المواضيع الأدبية .. المواضيع التي يجب أن تكتبها على عجل لكي تلحق قبل انتهاء الوقت

    العلوم .. ابتسامة ساخرة تعلو وجهك عندما ترى الكتاب .. 336 صفحة عليك حفظها مثل اسمك
    والتسميات الموجودة في الكتاب .. الرحمة

    منهاج اللغة الإنجليزية اختلف اختلاف جذري كلياً
    تغيير رائع .. بل مذهل
    لقد كنت سعيدة جداً بهذا التغيير
    حالياً .. تعليم اللغة يبدأ منذ الصف الأول
    لقد كان التغيير جذرياً . .وقد تم تأليفه من قبل 3 أساتذة أجانب [بريطانيانروسية ]
    كان ازدهار كتاب الإنجليزي في أوجه في الصف الثامن
    لقد كان بمثابة مجلة نقرأها لتنوع مقالاتها ومواضيعها
    كل ما فيه جودة عالية .. ولكن .........

    يبدو أن هذه الجودة انتقلت إلى منحى جديد في البكلوريا
    الإنجليزي .. 3 كتب .. بعد أن كانوا اثنين .. قد تظنون أن الثالث يجب أن يكون أسهلها بما أنه إضافي
    ولكن لا .. أعوذ بالله .. هل من المعقول أن يضيفوا كتاب كمجرد مساعدة للطالب ؟!

    لا .. هذا الكتاب يتضمن الفضاء وطبقات الجو والكون وعدد النجوم وأقسام الأجهزة الإعاشية وما هي المراحل التي يمر في جسمك عندما تحفظ شي مثل هذه الكتب وما بداخل التبغ وحياة إديسون وجاليلو وغيره
    أشياء لا نعرفها بالعربية حتى ندرسها بالإنجليزية ..tired
    والأدهى من ذلك .. هو المواضيع الإنشائية الخاصة بهذه المادة .. أتدرون أنه في الواقع يوجد في الكتاب موضوع كامل عن كيفية إجراء عملية جراحية للعين ؟!
    ما الذي نريده من جراحة العين بحق السماء ؟!
    يعني التفاصيل التي ذكروها دقيقة لدرجة لو أنهم وضعوا الكتاب أمامي وأنا ممسكة بأدوات الجراحة أستطيع إجراء العملية .. أمر لا يصدق

    وبقي أن تعلموا أن معظم المناهج مشابهة للمناهج في فرنسا .. ليست المدراس الفرنسية
    لا .. بل الجامعات .. نعم
    نحن ندرس منهاج يشبه المنهاج الجامعي

    واعتباراً من هذا الشي .. رأى السفير الفرنسي الذي أتى مؤخراً إلى سوريا أنه ليس من المعقول أن نصف الطلاب السوريون يدرسون في الجامعات الفرنسية ولا يدرون اللغة dead
    هذه فكرة .. فلنضف مادة اللغة الفرنسة وندخلها في المعدل العام .. فكرة رائعة
    ثلاث سنوات .. ثلاث سنوات كاملة من الانقطاع التام عن هذه المادة .. أعادوها إلينا mad
    بدأنا فيها كمادة أجنبية إضافية في الأول الإعدادي وقد امتدت الآن إلى الابتدائي
    وفي الشهادة الإعدادية .. حن قلبهم علينا ولم يدخلوها

    وطبعاً نحن شيء طبيعي ألا نهتم فيها بعد الآن . .ففي الشهادة الثانوية من المستحيل دخولها
    ولكن المستحيل قد تحقق .. وهنا نحن ذا .. نعود لدراسة الأساسيات في هذه اللغة
    ولكن هل سيأخذون في عين الاعتبار أننا ندرس الأساسيات من أول وجديد وأننا انقطعنا عنها 3 سنوات؟!
    لا طبعاً .. ولماذا .. فنحن ندرس بها منذ 6 سنوات
    كما أننا عباقرة .. نستطيع دراسة هذه المادة الإضافية إضافة إلى المواد التي كالجحيم بالنسبة لنا بسهولة .. mad

    هل تريدون معرفة السبب..سبب لماذا جميع الطلاب يحبون الحياة الجامعية ويرون أنها سهلة ومتعة في آخر أيامهم الدراسية ؟!
    لأنه لم يعد هناك شي حتى يدرسونه..لقد درسوه كله في الثانوية..هذا كل شي..لقد انتهت أيام دراستنا بانتهاء الثانوية

    .
    اخر تعديل كان بواسطة » •°Flora°• في يوم » 25-11-2008 عند الساعة » 19:57

  7. #6
    .

    ماذا عن الأفكار التي ذكرتها في أول الموضوع ؟!


    تفكير الموجهين التعليميين والمسؤولين عن الأسئلة وامتحانات القبول : " حسناً .. لقد انتهت السنة وحان وقت وضع الأسئلة .. لقد درسوا سنة كاملة .. يجب أن يكونوا قد انتهوا من الكتب الآن .. تُرى ؟! .. ما هي المادة التي سنضربهم بها هذه المرة ؟!"
    كما هو معروف لدينا ..
    كل سنة .. تأتي أسئلة الامتحان النهائي داخل ظروف لا تٌفتح إلا في الساعة الثامنة من صباح كل يوم امتحاني في شهر حزيران
    وداخل إحدى هذه الظروف هناك كارثة .. كارثة تنتظر بكاء الطلاب عليها
    كل سنة .. تأتي أسئلة مادة معينة صعبة درجة لا تُصدق
    وهذه المادة نقول عنها أننا " انضربنا " فيها
    مثلأً السنة الماضية..طلاب الثانوية انضربوا بمادة الرياضيات
    حيث جاءت مسألة شبه غير قابلة للحل من قبل الطلاب
    تم دمج مسألة محلولة مع مسألتين من مسائل الدروس ومسألة من المسائل العامة
    وهنا كان صعب على الطالب التوفيق بين الطلبات
    ومعظهم خرجوا حزينين
    ومنتهى أملي ألا يضربوننا هذه السنة بمادة الفيزيا وإلا أستطيع توديع الهندسة

    للعلم فقط .. 23 أستاذ متخصص في الرياضيات في سوريا
    خضعوا للامتحان نفسه الذي خضع له الطلاب السنة الماضية في مادة الرياضيات
    3 منهم حصلوا على الدرجة الكاملة .. 3 من أصل 23
    فماذا يتوقعون منا ؟! حقاً ؟!

    تفكير أساتذة المدرسة : " لست متأكد أننا سنتمكن من إنهاء المنهاج من أجل الطلاب "
    أتصدقون أنه في بداية العام الدراسي قالوا لنا الأساتذة أننا " متأخرون "
    لقد ضحكنا حينها.. حيث كنا في الأسبوع الثاني وحسب
    ولكنهم محقين .. لقد كنا متأخرين .. الانتهاء من المنهاج يحتاج أكثر من 9 أشهر
    أو بالأحرى 6 أشهر لأن الطلاب سيتغيبون للدراسة في آخر العام
    ولذلك الأساتذة الخصوصية مطلوبون بل ومهمون
    في العادة أساتذة المدرسة يغضبون منا لأننا نأخذ الدرس قبل عند الأستاذ الخصوصي
    ولكنهم متعاطفون معنا بشكل مفاجئ هذه السنة eek
    كلانا نعلم أننا لن ننجو sleeping

    تفكير الأساتذة الخصوصية : " يا لهم من مساكين "
    يفعلون جهدهم معنا .. والباقي علينا
    كما أنهم يشفقون علينا للأمور التي آلت إليها في هذه السنة

    تفكير الأباء : " أرجو أن أراك يا ولدي مهندس أو طبيب وترفع رأسي ورأس العائلة "
    كل أب يتمنى رؤية ولده عالي الشأن
    ولكن الآمال الكبيرة تجعل الابن يشعر بالضغط والذنب والاقتناع بأنه مهما يدرس فإن هذا لا يكفي
    ولا يستطيع العيش مع نفسه بمجرد فكرة احتمال أنه لن يستطيع إرضاء والديه

    تفكير الأمهات : " سأحرص على ألا يتنفس أحد في المنزل في هذه الفترة حتى يستطيع أن يدرس جيداً "
    الأم الحنون .. تفعل ما بوسعها لتوفير الجو المناسب
    كوب عصير .. وفنجان من الشاي الدافئ من وقت لآخر
    أي شيء من أجل توفير الراحة لولدها

    تفكير طالب الثالث الثانوي في سوريا : " لابد أنكم تمزحون معي !! "
    هذا كان تفكير كل طالب بكلوريا عند مجيء القرارات الأخيرة المتعلقة بالمنهاج لهذا العام

    وأنا لا أقصد إضافة المادة الفرنسية وزيادة المعدل وإضافة الكتاب العلمي الإنجليزي فقط
    بل أخيــــــراً .. وبعد سنوات من الثرثرة حول تطبيق هذا النظام .. يريدون تطبيقه الآن
    تطبيق النظام التكميلي
    هناك بعض الطلاب في مرحلة ما من السنة ينهارون ولن يكونوا قادرين على المتابعة بعد الآن
    لذلك يلجؤون إلى إعادة السنة من جديد في مدرسة خاصة .. أي أنهم ينسحبون
    سواء أكان انسحابهم في وسط السنة أو آخرتها أو حتى خلال الامتحان
    فهناك من لا يذهب لتقديم امتحان معين .. فيرسب بها ويضطر لإعادة السنة من أول وجديد
    وهناك من لا تعجبه علامته .. مثلاً إذا أتى بـ 220 وأراد الطب فيلجأ إلى إعادة السنة من جديد

    أما النظام التكميلي .. فيتيح للطالب إعادة 3 مواد من اختياره
    3 مواد فقط .. يستطيع أن يعيد امتحانها بعد حوالي أسبوعين من ظهور النتائج
    أ ي أنه إذا كانت تنقصه علامة أو 5 علامات لدخول الفرع الذي يريده
    يستطيع أن يعيد مادة لم يأخذ فيها الدرجة الكاملة مرة ثانية ويُعتمد الدرجة الجديدة مهما كانت
    ولكنه لا يستطيع ذلك إلا إذا كان قد أخذ في المادة بالأصل 80%

    وقد ترون أن هذا النظام يساعدنا .. ولكنه في الحقيقة مع شروط

    لا يمكنك الانسحاب .. لا يمكنك إعادة السنة مرة ثانية أبداً .. إلا في حال رسوبك
    ما عدا ذلك .. فعليك أن تتعايش مع درجتك واختيار فرع تستطيع دخوله حتى ولو أنه لا يرضي طموحك
    لذا لا أعلم إذا كنت سأسعد بهذا القرار أم لا ..
    هذا تفكير معظمنا في الوقت الحالي .. والخوف من الآتي أعظم

    .
    اخر تعديل كان بواسطة » •°Flora°• في يوم » 25-11-2008 عند الساعة » 19:21

  8. #7
    .

    سنة كاملة من حياتك .. ستتذكرها طوال عمرك
    أعلم أنا سأتذكرها

    هيا !!.. معظمكم كنتم في موقفي هذا
    لابد أنكم تعلمون ما هو الشعور الناتج عن هذا كله

    شعور التوتر يمزق الأمعاء .. ذلك الشعور الذي ينتابك قبل يوم من امتحانك أو حتى قد لا ينتابك إلى قبل ساعدة من استلام ورقة الأسئلة
    أما نحن حالياً .. نعيشه كل يوم
    ألا تعلمون ذلك الشعور .. شعور مزعج جداً dead
    كيف لا..والاختبارات النهائية على بعد 6 أشهر وحسب .. 24 أسبوع
    إنها مدة قليلة حقاً ..
    الاستيقاظ قبل طلوع الضوء
    والشعور بالبرد عند لمس أطراف أصابعك الحافية للأرض الباردة
    والتوجه إلى كتابك للبدء بالدراسة
    والشعور بالسعادة عندما تستيقظ من تلقاء نفسك قبل موعد استيقاظك بحوالي ساعة وتدرك أنه أمامك ساعة كاملة للنوم

    هه .. حتى أنا أصبحت أعين المنبه قبل الموعد بساعة لكي أشعر بهذا الشعور
    مثير للشفقة .. ها ؟!
    ولكن..ماذا نستطيع أن نفعل ؟!
    كل ما علينا فعله الآن هو البقاء على أقدامنا وألا ننهار
    بسيط .. أليس كذلك ؟!

    بعض الأسئلة قد تساعدني : sleeping

    * إذا كنت قد انتهيت من المرحلة الثانوية .. ألا تذكر أيامك في السنة الأخيرة منها ؟! كيف كانت .. متوترة أم مرتاحة ؟!

    * هل وصلت إلى مرحلة قلت في نفسك " لا أستطيع .. سأنسحب " ؟!

    * هل دخلت الفرع الذي كنت تريده ؟!
    نعم : ما كان شعورك عندما علمت أنك حققت ما تريده ودخلت الفرع الذي لطالما أردته ؟!
    لا : ما هو السبب ؟! وهل أنت نادماً لشيء ما لم تفعله وكان عليه فعله أثناء دراستك ؟!

    * أي نصائح لي ؟! علماً أنني أصبحت في المرحلة الرابعة .. disappointed

    .

    .

    اعذروني على هذا الموضوع الملخبط dead
    فقد كان عتاب في غير محله disappointed
    فقد كتبت ما في ذهني في لحظة يائسة من دون تفكير sleeping

    إذا أردتم لا تردو ..
    فقط أريد منكم أن تجاوبوا على سؤال التصويت

    دعواتكم لي sleeping

    .

    .
    اخر تعديل كان بواسطة » •°Flora°• في يوم » 25-11-2008 عند الساعة » 19:24

  9. #8

  10. #9
    أوسكار&كايبا P2Q2CH
    الصورة الرمزية الخاصة بـ ღ♥جنى♥ღ








    مقالات المدونة
    7

    وسام "مراقب مثالي" وسام
    المركز الثالث المركز الثالث
    وسام منتدى القصص و الروايات وسام منتدى القصص و الروايات
    السلآم عليكم ورحمة الله وبركآته..
    مرحبووونآ..

    معانآة طالب يالروعة احب أن أرى المعاناةparanoid

    لي عودة بعد القرأءة..


    عدنـــــــــــــــآ..

    وأخيراً سمح لي بالعودة><

    أولا كيف الطالبة النجيبة فلورا..

    قرآءة معناتك سمعت جيداً بأن المناهج في سوريا صعبة جداً..

    مع انه من المفترض بكون هناك رفق بالطالب..
    فتبدأ الصعوبة في المراحل العالية كالجامعة لأنه حينها تستطيع تفادي أي اصطدام..

    ام التوجيهي أو البكلوريا يحتاج الطالب الا أقل درجة لرفع نسبته خاصة من يتلهفون لدخول الجامعة

    وتحقيق أحلامهم..
    صديقتي سورية رفضت العودة لسوريا حتى تنهي الثانوية بالمملكة..

    صحيح أنه احيانا نعاني من بعض الدروس لكن مناهج المملكة عموما سهلة بالنسبة لدول الأخرى كما سمعت تعتبر مناهج المملكة من أسهل المناهج..paranoid

    تبدأ لدينا الصعوبات في المراحل الجامعية وهذا أفضل لأن عقليتنا تكون قد أكتملت تقريبا وأصبحت مستعدة لتلقي اي صعوبة ومحاولة المسير وعمل المستحيل لنجاح..

    لكن الحث يقال!!..

    نصل إلى المرحلة الجامعية ونحن فقط متلقين لم يتم حتى تعليمنا أصوول كثيرة منها كيفية البحث..
    الشرح لطلاب أستخراج المبهمات من كبد الكتب فترين ادكتورة تستحقرك لأتفه الأسباب..
    وتقول طالبة جامعية لاتستطيع أن تشرح يعني حنا في الجامعة الي فالحين فيه السخريةermm


    خلينا نجاوب فعلى أسئلتك ياخانومwink
    * إذا كنت قد انتهيت من المرحلة الثانوية .. ألا تذكر أيامك في السنة الأخيرة منها ؟! كيف كانت .. متوترة أم مرتاحة ؟!
    لا طبع متوترة خاصة أنها كانت مرحلة اخيرةه1ا اولاً وثانيا كان
    نجاحي بها الالتحاق بالجامعة^^
    وأصعب شيء لما كانوا الممدرسات بدل من تشجيعنا يخوفونا بأسئلة الوزارة
    * هل وصلت إلى مرحلة قلت في نفسك " لا أستطيع .. سأنسحب " ؟!
    نعم في الجامعة في ثاني جامعة تقريبا..
    رغبت حقا بتركها ليس بسبب صعوبات المنهج فلم نكن قد بدأنا بالصعب..
    بل مما كنت أشاهدة في الجامعة من هوايل ><
    * هل دخلت الفرع الذي كنت تريده ؟!
    نعم : ما كان شعورك عندما علمت أنك حققت ما تريده ودخلت الفرع الذي لطالما أردته ؟!
    لا : ما هو السبب ؟! وهل أنت نادماً لشيء ما لم تفعله وكان عليه فعله أثناء دراستك ؟!
    حسنا لم أكن ارغب بقسمي سابقا والحق يقال فرض علي دخولة رغما عن أنفي...
    لكن الأن..
    أشكر من أرغمني على دخولة يكفي أنني أصبحت أتحدث بكل اريحية دون أن يقاطعني أحد..

    * أي نصائح لي ؟! علماً أنني أصبحت في المرحلة الرابعة ..
    روحي ارمي كتبك وأضربيهم في الجدار..
    وبعد ماتخلصين خلي امك الله يحفظها تعلمك كم طبخة أفضل لك من وجع الراس..
    بلا دراسة بل هم



    tonguetonguetongue

    أمزح..

    أبذلي جهدك وصدقيني جهدك لن يضيع وتلك البذرة التي زرعتها منذ بدايتك لدراسة مازالت تنمو
    وقوتك تغذيها ابقي قوية كي لاتموت ومهما شعرتي باليأس تذكري طموحك وحلمك وسوف يهون عليك
    كل عذاب وسوف تنسين وستشعرين بمعناتك لذة لن تجيدي لها مذاقا^ــ^ك
    أيضا تذكري فضل طالب العلم بأنه كالمجاهد وان الملائكة تدعوا له فضل عظيم اليس كذلك.
    وأهم شيء قيام الليل صدقيني من تجربة عشتها أن تناجي ربك بالتوفيق والنجاح ليلاَ تشعرين بكل تعب أنه
    قد ذاب فالله هوه المعين سبحانة فلا تفوتين تلك اللذة..

    هذه طريقتي كي أهون علي أحياناًbiggrinbiggrin

    الله يوفقك..

    دمتي في حفظ الباري..
    اخر تعديل كان بواسطة » ღ♥جنى♥ღ في يوم » 30-11-2008 عند الساعة » 06:54

    :Instagram

  11. #10
    نظامكم معقد جدا

    لكن اسلوب ارتفاع المعدل المطلووب للفرع نظرا لارتفاع علامات الطلبه للأسف حتى عندنا موجود

    زياده تعقيد وتصعيب الأمور فقط..ز


    الله يعينكم بجد
    >>خلصت ثانويه والحمدلله smile
    سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته

  12. #11
    استهلاك فظيع للطالب sleeping

    كان الله في عونكم

    على العموم اذا كنتي تريدين طريقة جميلة للمذاكرة فخصصي كل يوم ساعتان مذاكرة اليوم

    و4 ساعات الجمعة و4ساعات السبت وباذن الله الامور تتسهل
    اخر تعديل كان بواسطة » matt the best في يوم » 25-11-2008 عند الساعة » 19:51

  13. #12
    السلام عليكم

    إن شاء الله سأعود بعد قراءة الموضوع بتمعن وبشكل كامل ^^

  14. #13

  15. #14
    مرحبا عزيزتي جذبني موضوعك بالفعل

    كما هو معروف لدينا ..
    كل سنة .. تأتي أسئلة الامتحان النهائي داخل ظروف لا تٌفتح إلا في الساعة الثامنة من صباح كل يوم امتحاني في شهر حزيران
    وداخل إحدى هذه الظروف هناك كارثة .. كارثة تنتظر بكاء الطلاب عليها
    كل سنة .. تأتي أسئلة مادة معينة صعبة درجة لا تُصدق
    وهذه المادة نقول عنها أننا " انضربنا " فيها
    مثلأً السنة الماضية..طلاب الثانوية انضربوا بمادة الرياضيات
    حيث جاءت مسألة شبه غير قابلة للحل من قبل الطلاب
    تم دمج مسألة محلولة مع مسألتين من مسائل الدروس ومسألة من المسائل العامة
    وهنا كان صعب على الطالب التوفيق بين الطلبات
    ومعظهم خرجوا حزينين
    ومنتهى أملي ألا يضربوننا هذه السنة بمادة الفيزيا وإلا أستطيع توديع الهندسة
    نفس الشيء تماما يحدث عندنا في الجزائر
    فكل سنة ياتي اختبار البكلوريا صعب في مادة معينة فاصبح الامر اعتياديا عندنا و لكن بالمقابل يجينا الاختبار سهل في مادة اخرى و لكن ان يخطئوا في صياغة تمرين كامل مما يؤدي بهم الى توزيع نقاطه على بقية التمارين فهنا المهزلة و قد حدثت في بعض الدولmad

    للعلم فقط .. 23 أستاذ متخصص في الرياضيات في سوريا
    خضعوا للامتحان نفسه الذي خضع له الطلاب السنة الماضية في مادة الرياضيات
    3 منهم حصلوا على الدرجة الكاملة .. 3 من أصل 23
    فماذا يتوقعون منا ؟! حقاً ؟!
    فعلا نتيجة كارثية فهذا يدل على تدهور التعليم في بعض الدول لكن عندي استفسار من اين اتوا بهذا الاختبار لدرجة انه متخصصين عجزوا عنه بصراحة شيء عجيب ermm
    انا لا امدح نظامنا التعليمي لان فيه الكثييير من الثغرات لكن اذكر اننا كنا نحل اختبارات من دول غربية و كانوا اساتذتنا يعطونا كل الاحتمالات لكي نتوقع اي شيء لكن انتي تعرفي ان مستوى ذكاء الطلبة متفاوتsleeping

    أتصدقون أنه في بداية العام الدراسي قالوا لنا الأساتذة أننا " متأخرون "
    لقد ضحكنا حينها.. حيث كنا في الأسبوع الثاني وحسب
    ولكنهم محقين .. لقد كنا متأخرين .. الانتهاء من المنهاج يحتاج أكثر من 9 أشهر
    أو بالأحرى 6 أشهر لأن الطلاب سيتغيبون للدراسة في آخر العام
    ولذلك الأساتذة الخصوصية مطلوبون بل ومهمون
    في العادة أساتذة المدرسة يغضبون منا لأننا نأخذ الدرس قبل عند الأستاذ الخصوصي
    ولكنهم متعاطفون معنا بشكل مفاجئ هذه السنة
    كلانا نعلم أننا لن ننجو
    صح احنا كمان نفس الشيء لكن اضطر اساتذة اللغات و المواد الادبية الى وضع الدروس في فترة معينة كلها دفعة واحدة باعتبار انها لاتحتاج الا للحفظ و اعطاء اوقاتهم للمواد العلمية و رغم ذلك لم ننه المقرر و اضطررنا الى انهائه مع اساتذة الدروس الخصوصيةdead
    و على العموم اختي انا اقدر فعلا ماتشعرين ربما لانك على عتبة اجراء اختبار مصيري يحدد مستقبلك(كما ذكرتي) لكن انصحك بالتفاؤل و النظر اليه على انه امتحان عادي و حاولي عدم التاثر بالاقاويل التي حولك و عدم اعطاء مبررات لنفسك في عدم التحصل على علامة منخفضة بعيد عنك لانها الحقيقة ليس لديك و ظيفة في هذه المرحلة غير دراستك و يجب ان تتفوقي فيها رغم كل الضغوط فان كان الله معك فمن عليك
    و اريد ان اوضح لك
    انا عندما دخلنا الثالثة ثانوي كنا متحمسين للدراسة و النجاح بشكل رهيب لكن حدثت اضرابات للاساتذة دامت شهرين متتابعين (تخيلي) مما سبب ازمة سياسية بعدها رجعنا للدراسة و لن تستطيعي الضغط الذي حظينا بهdead لدرجة انه غالبيتنا مرضوا و نقصوا اوزانهم biggrin
    و حتى في الجامعة ففرعي مثلا يختص بالتحاليل الطبية طوال اربع سنوات يجب علينا حفظ اسماء البكتيريا و تصنيفها و عدم الخطا في كتابتها و العديد من الامراض و الاعراض بالاضافة الى الوراثة الجينية لها يعني بجد تعب مضني disappointed

    لكن في النهاية صدقيني النتيجة رح تكون حلوة كتيييير
    اسفة عالرد الطويلtongue
    بالتوفيق لك و ان شاء الله نشوفك طبيبة في المستقبل القريب gooood
    سبحان الله و الحمد لله و لااله الا الله و الله اكبر

  16. #15

    ~



    ههه....
    و أنا الذي كنت أظن أن منهجنا صعب... <_<

    * هل وصلت إلى مرحلة قلت في نفسك " لا أستطيع .. سأنسحب " ؟!
    تقريباً ...
    <<<أنا حالياً في السنة الأخيرة من الثانوية ^^
    أحياناً أعود إلى المنزل مرهقُ جداً ولا استطيع التركيز من كثرة تنوع المعلومات التي درستها فأحاول تنظيم أفكاري ومعلوماتي قدر المستطاع ووقتها أشعر بالإحباط وأفكر في الإنسحاب بسبب طبيعتي الكسولة و المتذمرة من أي جهد -_-
    لكن سرعان ما يزول ذلك الشعور وتلك الأفكار لأانني أؤمن أنني سأتخطى هذه العقبة بطريقة أو باخرى بإذن الله ^^

    * أي نصائح لي ؟! علماً أنني أصبحت في المرحلة الرابعة ..
    هناك دائماً فرصة أخرى, وإذا لم تكن هنا فربما توجد في أماكن أخرى,
    المهم ألا تحبط عزيمتك, ثقي تماماً أنك ستتخطين كل عقبة في طريقك مهما كانت فلا شيء سيمنعك من تحقيق طموحاتكِ واهدافك مهما بدت تلك المناهج صعبة.. تحديها بيقينٍ بالفوز و اكسبي التحدي^^
    ,ثقي أنك ستتخطين هذه العقبات بطريقة أو باخرى مهما بدت صعبة و بإذن الله ستتخطينها...


    أعانكِ الله ووفقكِ ...


    ~^~

    اخر تعديل كان بواسطة » Desert Spada في يوم » 25-11-2008 عند الساعة » 22:26
    attachment
    ~...No regret

  17. #16
    السـلام عليكم ..


    كيفك فلورا تشان ؟ ..


    موضوعك دق على الوتر الحساس ..


    ليجعلني اريد اخراج كل ما في جعبتي من الكبت حول هذا الموضوع ..


    الخلل هو .. ان العرب لا يفقهون شيء ..


    لو بحثتي عن طرق تدريس او مناهج لأي بلد غربي ..


    ستلاحظين كم نحن رجعيون .. من يسيطر علينا رجعي ..


    هل يعتقدون ان العبقرية تأتي من حشو الكلام الكثير في الكتب ومن ثم درخها من قبل العقل لعدة سنين .. ما هذا الروتين الممل والمهلك للعقول ؟! ..


    علمت من بعض الأشخاص الذين درسوا في دول غربية كم أنهم يستمتعون في الدراسة ذات طابع السلاسة والاختصار ..


    كما انهم يأخذون في النظر المعالجة النفسية للطلاب ..


    فالنجاح اساسه ان تكون حالتك النفسية مستقرة ..


    اما هنا فعلى العكس ..


    كل ما في الامر ان تفكيرهم منحصر بـ كيف يزيدون من عدد اوراق الكتاب بالكلام الفارغ ..


    كلام كثير جدا لأقوله ..


    هذا جانب .. الجانب الآخر الضغط من قبل اولياء الأمور كما قلتي ..


    فأنا أواجه هذا المشكلة ..


    أنا احب الرسم موهوبه به .. اطمح لشيء احبه اريد بناء مستقبلي من خلاله اياً يكن ..


    الرد من قبل الأب الفاضل .. انت من المتفوقات .. مستقبلك طب .. اشعر بالدوار حين اتذكر كلمة طب >< ..


    لكن لا يوجد اهتمام لرغباتنا .. الأهم رغباتهم ..


    وان ينافسوا اشخاص آخرين من خلالنا ..


    اين نحن من هذا وذاك ..


    نحن من سيحمل مخلفات تلك العقول ..


    تسلمي فلورا على موضوعك الرائع العازف على اوتار انغامي الباكية laugh ..


    مع السلامة ..

  18. #17
    اينشاين اينشتاين و نظريته النسبيه احد فصول ماده الفيزياء شرح لنا ب 40 دقيقه و انتهت الحصه الساعه السابعه مساء بعد اربع ساعات متواصله من الفيزياء

    و صدقني لم افهم حرفا


    المرحله الثانويه في الاردن التوجيهي
    انا بكل فخر طالب توجيهي

  19. #18
    السلام عليكم ^^

    اتوقع المعاناة الي تعانينها كلنا نعانيها

    انا طالبة توجيهي أيصاً خلنا نبتدي من أول سنة في الثانوية

    أول سنة نسميها (توحيد مسارات) يعني أخد مواد علمية تجارية أدبية مع بعض

    (فيزيا) (وعربي) (وجغرافيا) (وانجليزي) ( رياضيات) (دين) (الثقافة التجارية)( وبدن) (أحياء:الكائنات الحيه والبيئة) << للفصل الاول

    ( كيمياء) (عربي) (وانجليزي) (رياضيات)( بدن) (تقنية المعلومات والاتصالات) (دين) (تاريخ) (أسرية)<< للفصل الثاني

    والسنة ثانية في الثانوية يتم الطالب بتخصص الذي يريدة فتخصصت أنا (أدبي)

    الفصل الاول (عربي كتابين) (تاريخ )(جغرافيا) (انجليزي كتابين)(رياضيات)(أسلاميات )(فن البيع)
    الفصل الثاني(فرنسي) (عربي كتابين) (انجليزي) (جغرافيا)(أسلاميات)(علم أجتماع)(بدن)(دين)

    السنة الثالثة
    الفصل الاول (جغرافيا) (تاريخ) (انجليزي كتابين) (عربي كتابين) (علم النفس) (دين) (بدن)

    والفصل الثاني الله أعلم
    Getting my life back

  20. #19
    إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة هيوزانرو مشاهدة المشاركة
    السـلام عليكم ..


    كيفك فلورا تشان ؟ ..


    موضوعك دق على الوتر الحساس ..


    ليجعلني اريد اخراج كل ما في جعبتي من الكبت حول هذا الموضوع ..


    الخلل هو .. ان العرب لا يفقهون شيء ..


    لو بحثتي عن طرق تدريس او مناهج لأي بلد غربي ..


    ستلاحظين كم نحن رجعيون .. من يسيطر علينا رجعي ..


    هل يعتقدون ان العبقرية تأتي من حشو الكلام الكثير في الكتب ومن ثم درخها من قبل العقل لعدة سنين .. ما هذا الروتين الممل والمهلك للعقول ؟! ..


    علمت من بعض الأشخاص الذين درسوا في دول غربية كم أنهم يستمتعون في الدراسة ذات طابع السلاسة والاختصار ..


    كما انهم يأخذون في النظر المعالجة النفسية للطلاب ..


    فالنجاح اساسه ان تكون حالتك النفسية مستقرة ..


    اما هنا فعلى العكس ..


    كل ما في الامر ان تفكيرهم منحصر بـ كيف يزيدون من عدد اوراق الكتاب بالكلام الفارغ ..


    كلام كثير جدا لأقوله ..


    هذا جانب .. الجانب الآخر الضغط من قبل اولياء الأمور كما قلتي ..


    فأنا أواجه هذا المشكلة ..


    أنا احب الرسم موهوبه به .. اطمح لشيء احبه اريد بناء مستقبلي من خلاله اياً يكن ..


    الرد من قبل الأب الفاضل .. انت من المتفوقات .. مستقبلك طب .. اشعر بالدوار حين اتذكر كلمة طب >< ..


    لكن لا يوجد اهتمام لرغباتنا .. الأهم رغباتهم ..


    وان ينافسوا اشخاص آخرين من خلالنا ..


    اين نحن من هذا وذاك ..


    نحن من سيحمل مخلفات تلك العقول ..


    تسلمي فلورا على موضوعك الرائع العازف على اوتار انغامي الباكية laugh ..


    مع السلامة ..

    أوافقك الرأي بشدة

  21. #20
    السلام عليكم .....



    موضوع متميز كالعادة !


    أشكرك كثيييييييرا على الموضوع الجميل ، كان بالنسبة لي مزيج ما بين التنفيس والتعاسة << شعور جميل صح biggrin

    عموما ولله الحمد أنا سوري ولكن أدرس في السعودية ، والدراسة في السعودية بنصف الدراسة في سوريا من حيث الكمية والصعوبة ....


    [QUOTE]* إذا كنت قد انتهيت من المرحلة الثانوية .. ألا تذكر أيامك في السنة الأخيرة منها

    لم أتخرج بعد ( لسى بالصف الأول ثانوي smile )


    * هل وصلت إلى مرحلة قلت في نفسك " لا أستطيع .. سأنسحب " ؟!
    ممم ، نعم ، ولكن ليس في الثانوي ، بل مرة في الخامس الإبتدائي ومرة في الثاني متوسط ، قد تضحكين علي إلا أن هاتين السنتين باعتراف الجميع أصعب سنتين في المتوسط والإبتدائي !
    عموما سبب ذلك أنه عندي قانون ( خاطئ طبعا ) أنه لا يوجد سوى خياران أمامي : التفوق بدرجات كاملة أو عدم النجاح البتة ....


    * أي نصائح لي ؟! علماً أنني أصبحت في المرحلة الرابعة .. disappointed


    أختي صحيح أنني لم أتخرج ، وصحيح أنني ما زلت صغيرا ، إلا أنني أتمنى أن تستفيدي مما سأقوله لك :




    أولا أختي ، أنا أعلم مدى صعوبة واستحالة المنهج السوري إلا أنه بالرغم من هذه الصعوبة ، عديم الفائدة في الحياة ، لذا لا تظني ولو لوهلة أنك إذا كنت فاشلة في المدرسة فهذا يعني أنك فاشلة بالحياة ، وإذا فعلت هذا ستخففي الضغط النفسي على نفسك وبالتالي تزيد قدرتك على الدراسة ....



    ثانيا ، يجب أن تطمحي للأفضل دائما ، وتعملي له وتدعو الله دائما بتحقيقه ، ولكن هذا لا يعني إهلاك النفس بالهموم والدراسة القاتلة والغموم ، بل على العكس أدرسي جيدا واعملي جيدا وادعوا ربك أن يوفقك gooood


    ثالثا أنا أعرف طلاب شخصيا قد نجحوا بتفوق في البكالوريا في سوريا ، وهذا يعني أن المنهج السوري ليس مستحيل الدراسة تماما ، إنما صعب ، لذا ثقي بقدراتك ، كما تثق بها نحن بسبب مواضيعك المتميزة ، وتوكلي على الله ، وادرسي جيدا ، و إزيلي الهموم عن نفسك واتبعي القانون الأول ، وإن شاء الله سنرى اسمك في لوحة المتفوقين smile


    رابعا لا تفقدي الأمل ، إذا لم تجدي جامعة تقبلك في سوريا ، فلا تفقدي الأمل أبدا ، وحاولي واعملي لعل الله يوفقك في الدراسة خارجها أو في جامعاتها الخاصة ، ولا تقولي أن هذا مستحيل ، لأن الله كريم على عباده فكوني واثقة برحمة الله ، واعملي جاهدة في البحث عن الجامعات التي تقبل المتميزين وابحثي عن المنحات الدراسية .....




    متأسف على الفلسفة ، وأعرف أنك تقولي الآن في سرك : هذا مجرد كلام والكلام غير التطبيق !

    وبالرغم من أن هذه المقولة صحيحة ، إلا أنه هنالك مقولة أخرى بنفس الصحة :

    [COLOR="rgb(160, 82, 45)"]إن تكن ذا همة تصل إلى القمة !








    أشكرك مرة ثانية على الموضوع ....




    مع فائق الإحترام والتقدير ....




    دمتم في رعاية الله وحفظه ...
    attachment

الصفحة رقم 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

بيانات عن الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

عدد زوار الموضوع الآن 1 . (0 عضو و 1 ضيف)

المفضلات

collapse_40b قوانين المشاركة

  • غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
  • غير مصرّح بالرد على المواضيع
  • غير مصرّح لك بإرفاق ملفات
  • غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك
  •  

مكسات على ايفون  مكسات على اندرويد  Rss  Facebook  Twitter