أخي الكريم أنصحك بالصبر والتوكل على الله سبحانه ...........
وأن تدعي في صلاتك بأن يوفقك الله في الحفظ.........................
يالله انشاءالله حافظ كتاب الله......................
أخي الكريم أنصحك بالصبر والتوكل على الله سبحانه ...........
وأن تدعي في صلاتك بأن يوفقك الله في الحفظ.........................
يالله انشاءالله حافظ كتاب الله......................
مشكور
السلام عليكم
الله يعطيكم ويعطي كل المسلمين الخير في حياتهم........
مشكووووووووورين أخواني ... ساعدتوني كثيييير لأني عندي نفس المشكلة وان شاء الله تكون قد حليتها الحين ... لأني أنا خلصت المدرسة ,أبي أحفظ القرآن في الاجازة بدل ما أضيعها كلها في اللعب والتلفزيون...
وصدقش أختي bent coool (لايجتمع حب القرآن وحب الألحان في قلب واحد)
ولا تنسو الدعاء لإخوانكم المسلمين.. والاستغفار من ذنوبكم
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله ربالعالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
*يحفظ سطرين كل يوم:
بقلم الشيخ سلطان العمري
إنه أحد التائبين ، جاء ليسجل في حلقة تحفيظ القرآن الكريم ، وبدأ في تعلم القرآن .
فقال المدرس : إني لا أستطيع الحفظ.
فبدأ التائب بالحفظ ... كل يوم سطرين...
وبعد أسابيع أصبح يحفظ نصف صفحة .. وبعد أيام أصبح يحفظ أكثر .....
وماهي إلا ست سنوات إلا ويحفظ القرآن كاملاً..
فقال : المدرس الآن اقتنعت أن القرآن موهبة ونعمة من الله تعالى.
.......
قلت: انظر إلى علو همة هذا الشاب التائب وقوة الصدق في حفظ القرآن ، وتأمل في الصبر على طول الطريق ، وصدق الله ( " إنه من يتق
ويصبر فإن الله لا يضيع أجر المحسنين").
سمعت هذه القصة من الشيخ ياسر الدوسري
المصدر: موقع ياله من دين
اممممممممم
المراجعه:cool:
عليك بالمراجعه
يعني كل يوم تحفظ خمس ايات ويجي اليوم الثاني تحفظ خمس ايات يديده وتراجع الخمس اللي قبلها
أسمع شريط وكرر الايات التي حفظتهااا
واحلى وقت للحفظ الصباح بعد صلاه الفجر
وتدبر الاياات التي تحفظها
عليك بالعسل فإنه جيد للحفظ والعسل شفاء للناس بنص القرآن،
لبتعد عن الاغاني فهي من يجلب النسياان
اتمنى اني افدتك ولعلمك آنا حافظه القرآن كامل ولله الحمد بس احتاج لمراجعه بعض الاجزاء:rolleyes:
تحياتي:)
مشكوووووووووووور
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
http://www.cache.mexat.com/
في الحقيقة عنوان الموضوع لفت نظري بشدة ... لدرجة أني احتفظت برابط الموضوع
حتى أستطيع المشاركة فيه
حقاً كنت مهتمة للغاية في هذا الموضوع ولكن البارحة كنت مشغولة فلم أستطع المشاركة فيه
على العموم لدي نصيحة ذهبية وقد تكون جديدة بالنسبة إليكم نوعاً ما
لكنها مجربة ومضمونة :
بعد حفظك للقرآن سواء صفحة أو نصف صفحة أو حتى 5 آيات كل على حسب مقدرته
قبل النوم ضع المصحف بجانبك وابدأ بتسميع الآيات التي قمت بحفظها في قلبك
وإذا ما نسيت آية معينة قم بفتح المصحف واقرأ الآية ثم أرجع وقم بالتسميع مع نفسك من جديد
وبإذن الله عندما تستيقظ من نومك ستجد أن الآيات التي قمت بحفظها قد رسخت في ذهنك
وطبعاً أنا لا أقول هذا الكلام من فراغ لأنه في دراسة علمية تقول :
أنه الشخص إذا قرأ أي شيء قبل نومه ورددها أثناء النوم تظل المعلومة راسخة في الذهن لمدة طويلة جداً
أتوقع سمعتم بهذه النظرية العلمية
على كل حال قمت بتجربة الطريقة والصراحة كنت أعمل هذه الفكرة حتى قبل سماعي لهذه المعلومة
ولله الحمد بعدها أنعم الله علي بحفظ 10 أجزاء من المصحف الكريم
تقريباً من سورة الناس وهي آخر سورة في المصحف حتى وصلت إلى سورة القصص
وأدعو الله أن ينعم على جميع المسلمين حفظ كتابه ... وأشكر العضو الكريم على فتح هذا الموضوع
جعله الله في ميزان حسناتك
http://www.cache.mexat.com/
**تحياتي للجميع**
إقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة سحورة
اخوي عرضت مشكله ارغب في حلها
وكلام اختي سحر منطقي باجرب كلامك
الله يسهلك امرك ويغفرلك ذنبك
ويرزقك سعادت الدارين ومن تحبين ونحن وحفظ القرئان لك من تمناه
يااارب
الله يسعدك باخذ في كلامك والله يعين
سلامووو
وطبعاً أنا لا أقول هذا الكلام من فراغ لأنه في دراسة علمية تقول :
انا مع الأخت سحر حتى انا اذا اردت ان احفظ اي شيء فالليل وقبل النوم هو افضل وقت لذلك وبالفعل طريقة مجربة وسمعت بها كثيرا من ناحية علمية واحب ان ازيد شيئا يساعد على الحفظإقتباس:
أنه الشخص إذا قرأ أي شيء قبل نومه ورددها أثناء النوم تظل المعلومة راسخة في الذهن لمدة طويلة جداً
أتوقع سمعتم بهذه النظرية العلمية
تناول الزبيب ولبان الدكر فكلاهماممتازان لعدم النسيان ولسرعة الحفظ
والله يوفقك يا اخي
يا اخي انا مثلك الان انا في طريقي لحفظ القران...
وافضل طريقة لقيتها انك في البداية تكثر...من سماع القران...بعدين حتلاقي نفسك
لما الشيخ يقرأ اية تكمل بعده...بسهولة.....وانظر اليه ..على انه شيء سهل لا تضخم الموضوع..
وتذكر اجر حافظ القران....
صحيح عندي ملاحظة بسيطة بالنسبة لحفظ القرآن الكريم
هناك نظرية علمية تقول بأن حفظ كتاب الله تعالى يقي الشخص من مرض الزهايمر
طبعاً نحن ما زلنا في سن مبكرة تقريباً جميع أعضاء المنتدى
هم في أعمار ما بين
19 – 30 سنة ... لكن أعراض هذا المرض تظهر في سن متأخر
لذلك يا شباب ويا صبايا المنتدى أنصحكم نصيحة لوجه الله تعالى
أن تحفظوا القرآن الكريم
ففيها نعيم الدنيا والآخرة ... ألا تفرحوا عندما تعلموا أن حافظ القرآن
يلبس التاج لأبويه في الجنة
ولو تحدثنا عن فضل حفظ كتاب الله تعالى لما انتهينا أبداً
أنظروا كم هو عظيم ديننا الإسلامي .. فكل يوم نكتشف المزيد
من الإعجاز العلمي المتعلق بعقيدتنا الإسلامية
أحفظوا كل يوم من المصحف ولو آية .. فمن أصدق النية لله أعطاه الله ما تمناه
احب ان ازيد على مشاركتي بأن ما يساعد على حفظ القران سماع تفسيره وانا عن نفسي احب سماع تفسير القران للشيخ محمد متولي الشعراوي رحمة الله عليه اسلوبه سلس ويفهمه الجميع بالأضافة الى روعة شرحه وخواطره الأكثر من رائعة وكثيرا ما تعجبت من شرحه وكيف ان الاية لها معاني كثيرة لا تخطر على بال احد وهذا اعتقد مما يسهل حفظ القران الكريم عدا عن الثواب الذي نجزيه من فهمنا لأيات رب العالمين
شدني الموضوع لان انا عندي نفس المشكله
والاخوان ماقصروا بالحلول
لكن انا عندي اقتراح بسيط
وهو الحفظ الجماعي مفيــد جدا في مثل هذي الحالات
لما تكونون مجموعه بهمه وحده احسن من تكون لحالك بهمتك انت
بس حبيت اساعد "جعلنا الله من حفظت كتابه العاملين باوامره المجتنبين لمناهيه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يثبتنا واياك على الحق ..
اخي عليك أولا واخيرا بالدعاء وثانيا شيل من راسك انك تنسى
وابدأ من سورة الناس كل يوم سورتين ولكن لازم يكون هناك احد يسمعلك ( ضروري )
اجعل في سيارتك شريط لقارئ مجود وردد السوره المقررة عليك في اليوم.. وباذن الله ستحفظ
الحمدلله انك تعرف تقرأ وتكتب فليس صعبا عليك ..
وسأذكر لك قصة طالبه كانت تدرس عندي عمرها حوالي 60 سنه والله لم تكن تعرف القراءة ولا الكتابه ولا زالت وعندما سجلت في التحفيظ طلبت مني ان اساعدها في حفظ السور الصغيرة فقط لكي تقرأها في الصلاة وبدأت معها وصارت تحفظ عن طريق الكاسيت وكانت مريضة وعندها من هموم الدنيا مايشيب له الرأس واستمرت وفي خلال اربع سنوات ختمت المصحف والله وهي غير مصدقه حتى لا تعرف في المصحف مكان السوره والحمدلله بالعزيمه والاصرار ناخذ مانتمنى..
ارجو ان اسمع اخبارحلوه وتوكل على الله ..
جزاكم الله خير على الموضوع الرائع.
نصائح من ذهب يا الاخ الوافيإقتباس:
القاعدة الأولى :الإخلاص
وجوب إخلاص النية، وإصلاح القصد، وجعل حفظ القرآن والعناية به خالصة لوجه الله سبحانه وتعالى.
القاعدة الثانية: تصحيح النطق والقراءة
ولا يكون ذلك إلا بالسماع من قارئ جيد أو حافظ متقن، أو الانتظام مع مسجد لتعلم التجويد.
القاعدة الثالثة :تحديد نسبة الحفظ اليومى
يجب على الحافظ أن يخصص عدداً من الآيات لحفظها يوميًا، أو صفحة أو صفحتين حتى لو آية أو آيتين فالقليل الدائم أفضل من الكثير المنقطع .
القاعدة الرابعة : تثبيت ما تم حفظه قبل الانتقال إلى آيات أخرى
مثلاً كقراءة الآيات التي تم حفظها في الصلوات الخمس بذلك يكون قد كررها خمس مرات في نفس اليوم بعد الحفظ فهذه أسهل طريقة لتثبيت الحفظ .
القاعدة الخامسة : المحافظة على مصحف واحد للحفظ
وذلك لأن الإنسان يحفظ بالنظر كما يحفظ بالسمع فمواضع الآيات فى المصحف تُرسم فى الذهن مع كثرة القراءة والنظر فى المصحف فإذا غير الحافظ مصحفه أدى ذلك إلى تشتيت الذهن لذا كان الأفضل الالتزام بمصحف واحدفقط.
القاعدة السادسة :اقتران الفهم بالحفظ
يجب على الحافظ أن يحفظ ويفهم ما تم حفظه ومعرفة ارتباط بعضها ببعض, أي يجب الحفظ والفهم معاً، وأن أحدهما يكمل الآخر ويسانده ويدعمه ولا يستغنى أحدهما عن الآخر .
القاعدة السابعة: الربط بين أول السورة وآخرها
مثلاً لو كنت تحفظ كل يوم نصف صفحة من ( سورة عم ) بعد ثلاثة أيام سوف تكمل حفظ السورة كاملة هنا يجب عليك أن تراجع وتعيد حفظ السورة ولكن كاملة بدون أي فواصل لكي يتم تثبيت حفظ السورة كاملة .
القاعدة الثامنة: المواضبة على المراجعة والمدارسة
كما ذكرت سابقاً أن القرآن شديد التفلت وينسى بسرعه لذلك يجب على الحافظ أن يواضب على مراجعة
ما تم حفظة في أوقات الفراغ ويُفضل أن تتم المراجعة مع حافظ آخر فذلك يساعد على تصحيح ما تم حفظه
بشكل غير صحيح .
وشكرا على الموضوع جدا استفدت منه....
أهلا أخي
عندي معلومـة مفيده وان شاء الله تستفيد منها
اذا انت اليوم حفظت وجه واحد
الخمــس صلوات إقرأ فيها هذا الوجـه وبإذن الله ماتـنساه
مع المراجعه يعني
:رامبو:
جاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااري
الرد المنصف باذن الله
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الموضوع يبعث الأمل في نفوسنا جميعا حتى لا نفقد الأمل في امكانية حفظنا لكتاب الله لأن الله سبحانه وتعالى يقول (ولقد يسرنا القرآن للذكر)
وأليكم الجزء الأول من الموضوع
الجزء الأول
الحمد لله رب العالمين...والصلاة والسلام الأتمّان الأكملان على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ..
اللهم أخرجنا من ظلمات الوهم و أكرمنا بنور الفهم....وافتح علينا بمعرفة العلم وزين أخلاقنا بالحلم وسهل علينا من أبواب فضلك وانشر علينا من خزائن رحمتك يا أرحم الراحمين ... وصلي اللهم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ...
إخواني وأخواتي :
ما أحوجنا في هذه الأيام إلى أن نتواصل على مائدة القرآن الكريم ... ولو تساءلنا : لماذا قلنا الكريم ؟؟؟؟ لماذا هذه الصفة ؟؟؟؟الكريم : هل هي بمعنى المكرّم وهو اسم مفعول ... المعظم المقدس ....؟؟
نعم يمكن أن نفهم هذا.... ولكن هل لنا أن نفهم أن كلمة الكريم اسم فاعل ( فعيل ) بمعنى أنه مكرِم لغيره من الرباعي …
بمعنىأن مائدة القرآن مفتوحة لكل من يرد عليها وينهل منها.. فالقرآن الكريم يفتحأبوابه للجميع ، ومائدته مبسوطة وفواكهه البديعة تعجب كل من يرد عليها مهما اختلفت الثقافات والمشارب فالجميع ينهل من هذه المائدة العظيمة كل حسب علمه ومستواه ,,
نحن في هذه الدورة سنكون على مائدة القرآن العظيم .... فأنعم بها من دورة وجلسة بديعة ,,
أفكار إبداعية في حفظ القرآن الكريم .. نحلل هذا العنوان :(( أفكار إبداعية باستخدام البرمجة العصبية ((
أفكار:هي مجموعة من الأفكار ومعلومات توصلنا إليها من خلال تجارب عملية ومما رأيته بنفسيليست خيالية وإنما هي من واقع الحياةونحن في هذا الوقت بأشد الحاجة إلىالأفكار العملية والواقعية . وذلك لأنه لا يمكن للمسلم أن يعتقد أن هناك فشلولكن هناك تجارب كل شيء علينا أن نجربه وبإمكاننا ذلك.. فإن جاءتك فكرةدوّنها مباشرة فكم وكم من فكرة ولدّتها الظروف الوقتية والمناسبات ثم نسيتها بسببعدم تدوينها ..
إذا هناك: استقبال ----- < تحليل----- < استحصالالفوائد منه .
إبداعية : التفكير بأشياء مألوفة بطريقة غير مألوفةوهي أفكار بلا مثيل سابق لها.
ولو رجعنا إلى هذا العلم ( البرمجة العصبية ) وكيفية نشأته لوجدنا أن في بداية الستينات بدأ العالمان باندلر وجون جرندر تحليل حياة وشخصية أناس مشهورين باعتبارهم ( المثل الأعلى ) ( القدوة الحسنة) وقاموا بنمذجة الناجحين ..كان أحدهما أستاذ رياضيات فتحاورا في قضية :
لماذا أكثر الناس تعساء وفقراء ؟؟
جاؤوا إلى شركة ناجحة ,,,وتساءلوا كيف نجحت .؟؟؟ وقاموا بدراسة الشخص الفعال في الشركة دراسة الوجود الذهني ، فتوصلوا إلى نمذجة الشخص (المثل الأعلى ) .
لو أخذنا مثالا من حياة وسيرة سيدناوحبيبنا محمد صلى الله عليه وآله وسلم وجعلناه المثل الأعلى ....وسيدنا علي بن أبيطالب ... تخيلوا كيف يفدي نفسه لرسول الله صلى الله عليه وسلم كيف ينام بمكانه ليلةالهجرة تخيلوا .. وهو يعلم أن الكفار قد اجتمعوا على قتله تخيلوا ... هذه الشجاعةوالتضحية والمحبة...
* أما في مجال القرآن الكريمفأنا أقومالآن بنمذجة أحد الأساتذة الفضلاءوهو شاب حفظ القرآن الكريم في 55 يوما هلهو يختلف عنا ؟؟ لا ...
هو يأكل مثلنا ويمشي مثلنا ويرتاح وعنده زوجة وأولاد .. غير متميز عنا .. لماذا؟؟
واسمعوا لهذا النموذج الآخر الفذ العجيب:
* طفل مصري حفظ القرآن وعمره 10 سنوات استضيف للعمرة كان يأتي بجميع الآيات الخاصة بموضوع معين مجرد أن يطلب منه ذلك .. احتفلوا به ودعاه احد العلماء لحضوراجتماع وطلبوا منه أن يحدثهم .. فالتفت إلى أبيه وقال له : حؤولهم إيه ؟ فقال لهأبوه حدثهم عن العلم..
فبدأ الطفل بسرد جميع الآيات في القرآن المتعلقةبموضوع العلم ثم بدأ بجميع الأحاديث التي تحدثت عن العلم ..ثم بين فضل العلماءوأهمية العلم ..
فقالو له يكفي يكفي ....
ثم طلبوا منه أن يتكلم عن زوجات الرسول صلى الله عليه وآله وسلم فأجلسوه على الطاولة ( وذلك في اجتماع له مع النساء ) وقال : زوجات الرسول صلى الله عليه وسلم كانوا فريقين ، فريق مع ستنا عائشة وفريق مع ستنا حفصة ، دول كانوا بيعملوا كدا .....ودول بيعملوا كدا ....
ثم طلبوا منه أن يحدث الأطفال ، فطلب أن يحضروهم أمامه ثم وقف أمامهم وقال : انتو عاوزين تكونون زيي ؟ قالوا نعم قال لهم : تصيروا مثلي بثلاثة أشياء : ركزوا ركزوا ركزوا ...
التركيز مهم جداً .. ساعة تركيز تساوي سنة من الفوضى .. و5 دقائق تركيز تساوي أسبوعا من الفوضى ..
التركيز : هو التخلص تماما منالجو الخارجي والتفرغ لقضية معينة,, فالتفرغ للقضية والتركيز عليها جزء كبيرمن حل القضية, فلا تحل مشاكلك إلا بالتركيز .
ونعود إلى دراسة باندلر وجون جرنندر وهي هندسة نجاح النفس البشرية أي دراسة الوجود الذهني ..فكل شيء له وجودان وجود خارجي ووجود ذهني ..
مثلا هذا الجوال أمامكم موضوع على الطاولة وعلى الحقيبة بالذات .. أغمضوا أعينكم الآن ثم افتحوها أين الجوال ؟
هو فيالحقيقة ليس على الطاولة ولكنه في هذا المكان في الوجود الذهني الوجود أصبح داخليا(وكان الشيخ قد وضعه داخل جيبه بعد أن طلب منهم إغماض أعينهم ) ..
حقيقة نتوصل إليها أن كل الأشياء في العالم لها وجودان وجود خارجي ووجود ذهني ,, إذا (دراسة البرمجة اللغوية ) هو دراسة الذهن ، دراسة الوجود الذهني الداخلي .
فالناجحون لهم أساليب معينة في حياتهم وعلاقاتهم .. المهتمون درسوا هذه العلاقات وهذه الاستراتيجيات وسجلوها :
فمثلا هناك استراتيجيةخالد بن الوليد العسكرية تحتاج إلى مبرمجين لوضع النقاط الرئيسية لها .. استراتيجية أبي بكر الصديق في حروب الردة ،
استراتيجية ديزني هذا الرجل صاحب فكرة ميكيماوس: كان يعيش في غرفة تعيسة مع الفئران عايشهم عاش في خيالهم معهم وبدأيتخيل كيف يتكلمون وكيف يعملون الحفلة للزواج وبداية الأمر كان يحلم ويحلم ويحلم ثم بدا ينقد نفسه ..
ثم أخذ يراقب – استراتيجيته هي – الحالم ----- < الناقد ----- < المراقب
كانت نقطة انطلاقته الحلم وكيف سيربح الملايين بعدأن رسم الخطة قال لزوجته أن هذا المشروع عن الفئران سيجني ملايين الدولارات .. قالتزوجته الحمد لله قلت هذا الكلام لي أنا .. لأنك لو قلته لغيري ما فهمك ولا استوعب ذلك.. طبعا هذه رسالة سلبية منها ولكنه تجاوزها وجعلته يطمح أكثر وأكثر..
ويقالانه بعث أكثر من 2000 رسالة للبنوك ليساعدوه في مشروعه حتى تلقى الرد من احد البنوكويقال أنه أفلس 7 مرات ومع ذلك استمر واستمر
واستمر حتى وصل إلى ما وصل إليه من شهرة وثروة وهو يملك اكبر شركة إنتاج للأفلام الكارتونية ..
هذا علم البرمجة العصبية ... هم درسوا نماذج النجاح عكسوها علينا ... ونحن في تجربتنا سندرس كيفية تطبيق هذه البرمجة على حفظ القرآن الكريم ..
الجزء الثاني
ميّزات هذه الدورة :
بعد الانتهاء من هذه الدورة ستجد أنك قد تكون مطبقا لبعض أساليب هذه الدورة لكن بطريقة صحيحة ومنظمة :
1) الاكتشاف .
2) طريقة التفكير والتغيير .
3) أفكار جديدة في حفظ القرآن الكريم.
هذه النقاط الثلاثة ستحصل عليها بعد هذه الدورة إن شاء الله تعالى
الاكتشاف : ستكتشف طريقةتفكيرك ستكتشف أيضا شخصيتك ستكتشف أنت بأي مكان وبأي موقع من هذه الدورة .. التعلم يكون على ثلاث مراحل : الفضول والإطلاع > ------------ الفهم والاستيعاب >------------ الممارسة والتطبيق
فأنت قبل أن تشترك في الدورة كنت خارج هذه الدوائر الثلاثةوقبل أن تحضر أية محاضرة علمية أنت خارج هذه الدوائر فإذا سمعت عن محاضرة ودخلتفيها تكون في الساعة الأولى أو الدقائق الأولى أو الفترة الزمنية الأولى في فترةفضول وإطلاع ( تقول : والله سمعنا عن دورة جديدة والله بدنا انشوف ايش راح يصير فيها ) فضول وإطلاع لا أكثر ) .. البعض يبقى طوال هذه الدورة داخل الدائرة الأولى فإذا استطعت أن تقفز عن الدائرة الأولى إلى الثانية وبسرعة في الدقائق الأولى فستربحلأنك تريد أن تفهم وتتعلم .. المرحلة الثالثة مباشرة تكون في حالة التطبيق والتجربة.. تجرب ما قلناه في هذه الدورة فأنت في مرحلة التطبيق .. أتمنى أن لا تكون في الدائرة الأولى حاول أن تقفز إلى الدائرة الثانية ثم حاول أن تطبق مباشرة حاول ولا تجلس بدون فائدة أو فقط للإطلاع ..
* جلس شخص في إحدى محاضراتي وخلال التمرينلاحظت عدم مشاركته فيه .. فحينما سألته لماذا لم تشترك ؟ قال لي : " أنا أريد أنأشوف ماذا ستفعل" كان لا يزال في الدائرة الأولى والآن نحاول أن نطبق عمليا ... نحاول أن نتنفس تنفسا عميقا سنبدأ الآن ...
** أول تمرين : هو أن نأخذ نفسا عميقا ... طيب لماذا ؟ وما معنى ذلك ؟
الإنسان فيالأحوال الاعتيادية يستعمل حوالي 30% أو 40% من رئتيه في التنفس .. لكن عندما يكونالتنفس عميقا تفتح جميع شعب الرئتين وكلها تتحرك وتملؤها كلها بالأوكسجين الجديد وبدورها تكون قد غذت الدم بأوكسجين جديد .. والمعروف أن الدماغ يحتاج إلى الدم المغذى بشكل متواصل فالدماغ مبني على:
الدم ----->الدم مبنىعلى الأوكسجين ----->الأوكسجين مبني على الهواء الذي في رئتيك ..
وهناك معلومة طبية ... هناك جهاز يسمى الجهاز اللمفاوي موجود في كلخلايا الجسم إذا منع الأوكسجين منها تتسمم فيتسبب في إزرقاق الجسم ثم اسوداده .. التنفس شيء عجيب جدا.. ولكن كيف نستفيد منه في حفظ القرآن الكريم ؟؟
باعتبار التنفس يفيد بالانتقال من فكرة إلى فكرة أخرى .. أو إجابة سؤال ما .. لذلك عندما تفكر وتفكر .. ثم تأخذ نفسا عميقا فتأتيك الفكرة من اللاوعيوحتى وأنت في قاعةالامتحان عندما تأخذ نفسا عميقا تتذكر ما نسيته..
إذا القاعدة الثلاثية: يغذي........... يغذي
أوكسجين -----> دم -----> دماغ
معلومات من المشاركين في الدورة حول فائدة التنفس :
** أحد الأطباء المشاركين يقول " أن التنفس البطني هو الأفضل وهو يعطي مجالاً أكبر لتوسيع الرئتين وتكون الرئة أكثر راحة والذين يصابون بأزمات قلبية يطلب منهم أن يتنفسوا تنفسا عميقا أو يكح كطريقة من طرق التدليك حتى تبقى عضلات القلب تعمل "
** من إحدى المشاركات في الدورات السابقة " أنا من عشرين سنة عندي خفقان فيالقلب وكان العلاج الوحيد الذي نفعني منذ سنة هو التنفس العميق "
** أيضا مرضى الربو .. يساعد التنفس العميق على تخفيف عدد الأزمات .
**من إحدى المشتركات في الدورات السابقة تقول " تحت الحجاب الحاجز توجد منطقة ميتة لا يدخلها أوكسجين إلاإذا أخذ الإنسان نفسا عميقا عندها تنتعش الخلايا الموجودة في هذه المنطقة .
كذلك نرى الطبيب حينما يفحص المريض يسأل ويفكر فنلاحظ انه يأخذ نفسا عميقا ثم يصف الدواء ويعرف العلة .. كذلك الأطفال عندما يسأل أي سؤاليحتار فيه تراه يأخذ نفسا عميقا ثم يجيب ... في حالات القلق بمجرد التنفس العميقتأتيك الحلول ... هناك دورة كاملة لمدة ثلاثة أيام حول أساليب التنفس ، كتاب كاملأيضا حول التنفس وكتاب أساليب الهدوء تجدونه في مكتبه جرير .. أحد أساليب التنويمالمغناطيسي أنه يجعله يسمع تنفسه,, فالتنفس نعمة عظيمة من الله تعالى لا تكلفنا شيئا بل هي خدمة مجانية لنا تحل لنا كثير من المشاكل ...
إذاَ فيلحظات الإحراج خذ نفسا عميقا .. وفي لحظات التركيز خذ نفسا عميقا .. إذا دخلت علىمحاضرة أو خطبة كن هادئا وخذ نفسا عميقا وبهدوء
((إذا أول شيء تعلمناه من هذهالدورة هو التنفس العميق الهادئ ((
تنفس ببلاش .. لا يكلفك شيئا الهواء موجود فيكل مكان .. أينما تذهب .. في الصباح .. عند الظهر .. في المساء خذ نفسا عميقا ... ثلاث مرات في كل وقت خذ نفسا عميقا....
إذا الحقيقة من هذه الأفكار البرمجية أنك تستطيع أن تلقي أحسن خطبة أو كلمة أو لقاء أمام الآخرين وذلك من خلال النقاط الخمس .. كيف أبرمج عقلي ... وقد جربنا في دورة في أبو ظبي وعجمان وبعد ماعملنا البرمجة هذه قلنا من منكن عمرها ما خطبت ولا تعاملت مع مكبر صوت ( المايك )وهي خجولة جدا .. تتفضل نعمل لها برمجة ولا وحدة تحركت أبدا .. إلا واحدة كانتمترددة في رفع يدها ثم قالت أنا .. قلت لها الآن عندك كلمة من
ثلاث دقائق حددي أي موضوع ثم بدأت تتكلم .. وقد مهدت لها بسؤال أعطاها بعض الهدوء والله تكلمت 7 دقائق حتى أنني أريد أن أسكتها فلم تعد تسكت .. ووالله حتى أخذت تأخذ حركاتي من اللاوعيواللاشعور تفعل ما أفعل عندما أحاضر ....
الجزء الثالث
الشخصيات الثلاثة :
السمعي *********** البصري **************الحسي) شعوري )
1) البصري : هو الذي عيونه دائما تتجه إلى الأعلى إما يمين الأعلى أو يسار الأعلى إذا سألته سؤال يتعلق بالمستقبل رأيته يتجه بعينه إلى يمين الأعلى .. أما إذا سألته سؤال عن الماضي فيتجه بعينه إلى يسار الأعلى .. وعندما يتكلم ترى يديه على مستوى نظره .. إلى الأعلى ويتحرك كثيرا .. عيونه تذهب يمين ويسار وحينما يتحدث تراه يذهب يمينا ويسارا ولا يتوقف ... مثلا عندما تضع الكأس على حافة الطاولة يتنرفز .. ولا يرتاح حتى يحرك الكأس .. لأنه عندما يرى الكأس يراه وهو ينسكب على الأرض أو يقع وينكسر ,, فإذا أردت أن تعذب شخص بصري ضع الكأس على حافة الطاولة أمامه ..!!! أما السمعي لا يهتم .. البصري يعمل عشرات الحركات في آن واحد .
2) أما السمعي : عيونه وسط .. اتجاه يديه عندما يتكلم بمستوى أذنه .. متوسطة .. يميل برأسه إلى جهة الأذن .. يقرب أذنه .. يهمه مستوى الصوت .. ويهتم بنبرات الصوت عند التحدث .. السمعي يحلل ما يسمعه فمثلا يقول .. سمعنا في الأخبار هكذا .... يحلل الأصوات .. الصحاف قال كذا وكذا .. أما البصري فينتبه إلى الطاقية ووضع الميكرفون أمامه .... وفمه الأعوج ...
3) الشعوري ( الحسي ) : فتهمه نبرة الصوت المنخفضة فلا يرفعها .. يتكلم من قلبه ... بمشاعره وأحاسيسه .. المعلمة تتكلم مع طالباتها بمشاعرها
يا بنات .. يا أخواتي .. الزوجة الحسية .. زوجها يتكلم معها كلمتين تتأثر وتبكي وهكذا...
*السؤال المهم هو هل أنا بصري .... سمعي ... أم حسي؟؟؟؟
قد تكون ممن يجمع بين ثلاثة أو اثنين .. ولكن بنسب متفاوتة .. وكل إنسان قد يجمع بين الثلاثة فيكون حسي بنسبة 20 % مثلا .. وبصري بنسبة 70%.وسمعي بنسبة 10 %.
* كيف تعرف ذلك من خلال حفظ القرآن الكريم ...؟؟؟؟
السمعي مثلا : يهتم بصوت ، بمقامات الأصوات .. بالنغمات ، يهتم بالطبقات ، بانخفاضها وارتفاعها ، فحينما أركز على إمام معيّن وأرتاح له في صلاة التراويح مثلا .. وأركز على القارئ الفلاني في هذه السور والقارئ الفلاني في تلك... فأنا سمعي .
أما البصري : فيركز على شكل المصحف طريقة الكتابة ، الخط ، الترتيب ، الأناقة ، الألوان التي في الصفحات .. إلخ
أما الحسي فيتأثر بالمشاعر والأحاسيس التي ترد خلال الآيات لذلك هو ينبوع المقرئين من خلال تأثره بالجانب التصويري للقراءة ..
فمثلا المنشاوي في سورة آل عمران يجعلك تعيش غزوة أحد تماما بمشاعرها وأحاسيسها والحالة التي كان عليها المسلمون خاصة عندما يقرأ ( إن يمسسكم قرح فقد مسّ القوم ... ) أو في آخر سورة الحشر أو في سورة الفجر مثلا خاصة عندا يقرأ ( وجئ يومئذ بجهنم يومئذ ….) يصور لك الحالة تماما وكأن جهنم مربوطة بالحبال وتجر إلى ساحة الحساب ، إذا كنت من النوع الحسي فإنك ستبحث عن مصطفى إسماعيل وهو قارئ قديم .. فهو يقرأ سورة يوسف ويصورها بأحاسيس ومشاعر رائعة وخاصة في تصوير ( وشروه بثمن بخس دراهم معدودة ......) فهو يتفاعل مع الآية بشكل عجيب جدا وكذلك عندما يقرأ ( فأكله الذئب ... )... سبحان لله .. يعيش القرّاء الأحاسيس والمشاعر، ولذلك فإن النقاد الذين يفهمون بالمقامات والدرجات والأصوات يقولون لا نظير له في التصوير المعنوي ، أما محمد رفعت رحمه الله فهو من أوائل من قرأ القرآن وهو يتفاعل مع القرآن بطريقة عجيبة رائعة تأخذ بالألباب ، ومن هنا يتبين لنا السبب والسّر في البحث عن مسجد معين لسماع تلاوة صلاة التراويح مثلا ، فأنت تتأثر وتعيش الأحاسيس وكل ذلك التأثر يأتي من العقل اللاوعي ..
لذلك حينما يكون المتكلم أو الخطيب ناجحا نجده يبدأ بطريقة معينة ، يرفع صوته ثم يخفضه ، يخاطب الجميع كلّ حسب نفسيته ... عمرو خالد مثلا متكلّم ماهر لأنه مرة يتحدث بطريقة بصرية فيصور على الشاشة صورة أم سلمة وهي على الناقة وتريد أن تهاجر مع ابنها سلمة.... ، أو يخاطب السمعيين فيقول لهم ... اسمع كذا.... واسمع كذا ويخاطب الحسيّ فيقول .. تخيّل أنك كذا .. وتخيل ... فهو يؤثر على الجميع ...
أما الشعراء فنجد أن عقلهم اللاوعي يؤثر عليهم ، بعض الشعراء لا يعرفون بحور الشعر ، ولكنه يتأثر بالشعر ويعرفه ، وكذلك بعض المنشدين ، الشاعر الحسّي مثلا يكتب بقلم من نوعية معينة ( بعض الشعراء لا يكتبون الشعر إلا بنوعية واحدة ويهتم بشكل الورقة ،،،
الشاعر المعروف بهاء الدين الأميري يختار ورقا أنيقا معطرا ويعجب بخطه كثيرا لدرجة أنه يطبع دواوينه بخطه هو ...!!!