السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
إقتباس:
س1- هل تعتقد أن مادة المكتبة لها فائدة ترجى ؟
أعتقد بأنها ذو فائدة ولكن ليست تلك الفائدة التي أقصدها
وفي الحقيقه لا تستحق هذه الماده الدراسه لثلاث سنين أقصد أنظر ندرس هذه الماده
في الصف الأول ناثوي والثاني والثالث أدبي ، هل تستحق هذه الماده كل هذه السنين لدراستها
إقتباس:
س2- هل تعتقد أن التعاريف المليئة بالمنهج الدراسي وبالتحديد المكتبة لها فائدة في حياة الإنسان ؟
أبداً أعتقد بأن ليست لها فائده
المضحك في الأمر عرف مكتبة المدرسه وغيرها .... :نوم:
والجامعه وأشياء أخرى تافهه لاتفيدنا :نوم:
إقتباس:
س3- ما رأيك بالكتب الدراسية الحديثة أعني التجديد الذي تكلمت عنه في أول الموضوع ؟
أنظر .... من ناحية تزيين الكتب فهذا شيء جيد
ولكن ألا تنظر في الكتاب ليست فيه تلك المعلومات التي نرجوها
أتعلم .... حتى عندما أرى نظرة المعلمين للمناهج الجديدة أرى بأنهم ينتقدون هذه المواد وطريقة تغيرها
وأنها ليست ذو فائده
عندما تنظر فإن مستوى طالب عادي في السابق كمستوى طالب مجتهد في المناهج الحاليه
حال التعليم في السعودية مزري تماماً ، فهم كُل مايريدونه هو القضاء على الأميه
حتى لدرجة أن المعلومات التي أخذتها في الصفوف الأعداديه تتكرر معنا في الثانويه
والإبتدائيه تتكرر معنا في الإعداديه :نوم:
إقتباس:
س4- هل تعتقد أن في مناهجنا بشكل عام في الوطن العربي ( حشي دماغ ) بالمعلومات التي ليس لها فائدة ؟
أعتقد بأن هناك بعض المواد ذات أهميه ، ولكنها لاتحتوي على المعلومات المرجوه
ولكن عندما أقارن مناهجي بمناهج أشخاص اخرون من الدول الأخرى أشعر بـــ الأسى
فمناهجنا هذه الذي ندرسها في الأول ثانوي يدرسه شخص صغير في الصف الـ 3 أو الـ4 أبتدائي في دولة أخرى
إقتباس:
س5- هل تعتقد أننا نستطيع التغير ؟
لا أظن
لأننا لو كُنا نستطيع التغيير لما جعلنا مناهجنا تتحول إلى مناهج ضعيفه
أنظر إلى الـلغه الـ E
بالرغم من أننا ندرس هذه الماده لــ 6 سنين ، وقد تغيرو وجعلوا الصف السادس يدرسونه أي أصبحت 7 سنين
في النهايه يتخرج الطالب من الثانويه وكُل مايجيده هو yes و no
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إقتباس:
قامت الوزارة بوضع مادة جديدة مع المواد الأساسية والتي في امتحان وسقوط ونجاح ، وهي مادة المكتبة ....
هذه المادة كانت موجودة منذ القدم
اذكر اني تلقيتها عام 1995
لكنها كانت قيد التجربة ( لم يكن لها كتاب رسمي بعد )
إقتباس:
عبارة عن انتاج فكري يتكون من مجموعة من الأوراق المثبتة معا بحيث تشكل وحدة ورقية واحدة و يمكن أن تكون مجلدا واحدا أو أكثر ، ويتكون عادة من ( الغلاف ، المقدمة ، متن الكتاب ، الخاتمة ، المصادر ) ....
صدقوني أنني أقول لكم الحقيقة ولست أكذب في شيء ، بالله عليكم من لا يعرف ما هو الكتاب ؟؟؟!!!!!!
ههههههههه
و ايضا ما هي المكتبة ؟ و لماذا نقرأ ؟ و غيرها
تعريفات مثل تلك تجلب الملل فعلا :ميت:
إقتباس:
س1- هل تعتقد أن مادة المكتبة لها فائدة ترجى ؟
فائدتها تتمحور في تعليم الطلاب انظمة التصنيف في المكتبات
مثل تصنيف ديوي العشري حسب ما اذكر هذا كان اسمه
و ايضا تعليم الطلاب اساليب البحث العلمي و كتابة التقارير و قراءة الكتب لتلخيصها
يكفي انها تجعل الطلاب يقرأون الكتب :p
إقتباس:
س3- ما رأيك بالكتب الدراسية الحديثة أعني التجديد الذي تكلمت عنه في أول الموضوع ؟
لم اطلع عليها
إقتباس:
س4- هل تعتقد أن في مناهجنا بشكل عام في الوطن العربي ( حشي دماغ ) بالمعلومات التي ليس لها فائدة ؟
قد يكون هناك فائدة لاحقا :p
إقتباس:
س5- هل تعتقد أننا نستطيع التغير ؟
ربما
شكرا اخي على الطرح
