عارفين احنا ليه صعب علينا نحدد هدفنا ؟؟

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مرحبا بكم إخواني الأعزاء
أتمنى أن تكونوا بخير إن شاء الله
وأتمنى لكم التوفيق في امتحاناتكم لكم ولي أيضا

أحببت أن أقدم لكم موضوع قمت بكتابته وبالطبع يهمني أن اعرف رأي كل منكم في طريقه العرض وترتيب الأفكار :D
وأخيرا أراكم الخاصة بالموضوع الذي أتمنى أن ينال إعجابكم :rolleyes:

أبدا لأني لا أجيد المقدمات :مرتبك:

بسم الله الرحمن الرحيم

من المهم أن يكون لك منا هدف يسعى إلى تحقيقه والوصول إليه لان هذا الهدف هو الذي يضفى لحياته معنى وقيمه
ويكون إجابة ضمن السؤال يمكن أن يكون البعض يطرحه على نفسه لماذا أن موجود في هذا العالم ؟؟

الحقيقة أنا لا ارجع سبب صعوبة تحديد الهدف لكثير منا إلى الشخص نفسه وإنما أرى هذا الشخص مظلوم من ثلاث جهات أو تعرض لظلم التربية والنشأة واجد أن السؤال عن وجود هذه الصعوبة لدى كثير منا هي الأسرة ، المدرسة ،المجتمع نفسه :eek:
وستناول شرح وجهة نظري بشيء من التفصيل للإيضاح :-

لنبدأ أولا بالأسرة :-

فأرى أن الأسرة مقصرة جدا في حق أبنائها خصوصا في الاهتمام بهم فهم يهتمون بالتربية الجسدية فقط ببناء أجسام لا بناء قيم وعادات سليمة ابسط دليل افتقار الفتاه اليوم إلى الحياء والذي إن شبها( الحياء ) فهو يشبه بالعطر والرائحة الذكية في الزهور الجميلة والذي أن فقدته الفتاه
( الحياء ) وكتما هي زهره قد فقدت رائحتها رائحة يعجب بها الناس ولكن لا يقترب منها سوى المزكوم الذي يعانى من صعوبة في التنفس من انفه لالتحاق البرد به ولكن ما أن يستعيد هذا المزكوم حاسة الشم يجد أن تلك الوردة بلا رائحة فهي بلا قيمه وهكذا امثل حياء الفتاه لعل بعضكم يتسأل لماذا طرحه هذا السؤال ؟ نعم سأجيب عليكم إذا كانت ألام لم تستطع أن تربى في ابنتها القيم والمبادئ الدينية السامية فهل تستطيع أن تعلم أبنائها كيف يحددون أهداف لهم وأهميه ذلك بالنسبة لهم ولمجتمعهم ولمستقبله هل سوف تقوم مثل تلك إلام التي قصرت في إعطاء ابنتها أهم شيء وهو العادات والقيم السامية لدينها بتعليمها ما هي أهميه الهدف وكيفيه تحقيقه !!
فالحياء هو ناتج عن الدين فالفتاه المتدينة نجد يغلب عليها الحياء فماذا ننتظر من أسره لم يستطيع حتى وضع قيم والمبادئ الدينة في ابنهم كل ما استطاعوا عليه هو توريثهم دينهم :مذنب: ليس أكثر فهل ننتظر منهم أن يعلموهم أهميه تحديد الهدف وأهميته بالنسبة لهم ولمستقبلهم وفى النهاية أهميته بالنسبة للمجتمع أخطأنا والله بذلك .

لننظر إلى الطرف الأخر وهى المدرسة فالمدرسة تعد الجانب المكمل لتربيه ونشاه الطفل أو الإنسان لدخل المدرسة ونتعمق في مناهجها لنجد أن المدرسة هي مدرسه تعتمد على المنهج التقليدي القديم الذي يهتم أكثر الاهتمام بالحفظ واستظهار الدروس وتسميع ما تم تدريسه في المدرسة في الامتحان مما جعل المعلم كل اهتمامه هو أن يلقى ما هو مقرر في الكتاب والالتزام بموعد إنهاء المقرر في موعد محدد ( سواء نصف أو نهاية العام ) هل ننتظر من ذلك المعلم المحكوم بقوه أعلى منه تجعله ملتزم بالمقرر المدرسي وضرورة إنهائه في موعد محدد و إلا انه سوف يعاقب على ذلك بخصم راتب أو غير ذلك .. هل ننتظر منه أن يزرع القيم والسلوك الفاضلة في تلاميذه هل ننتظر منه أن يعلمهم ما هو أهميه تحديد الهدف وكيف يتم ذلك وفائدة ذلك الهدف على نفسه وعلى المجتمع !
لا أظن أننا سنجنى شيء من ذلك لأنه محكوم بقوه أعلى منه .
إذا فالننظر لتلك القوه وهى المجتمع نعم المجتمع بحكامه و وزرائه و المسئولين عليه لننظر نظره ثاقبة إلى المجتمع لنتفاجأ أن المجتمع هو نفسه ليس له أهداف:eek: !!!!!!! ماذا نتوقع من مجتمع يسير كل مسئول فيه على هواه مجتمع ليس هناك أدنى خطه للتقدم والرقى بالأمة مجتمع حتى لا يحوى حرية الرأي والتعبير عنه و إلا كان مصير المعبر عن رأيه هو السجن سوف أوضح لكم كيف أن ليس للمجتمع خطه ولا أهداف محدده ولكن استسمحكم باني سأضرب المثال على بلدي مصر لأني أنا أقيم فيها وهى التي أرى فيها ما سبق أن ذكرته

ومع ذلك لا أنفى وجود عدم تحديد الهدف للمجتمع لباقي البلاد العربية الأخرى و إلا لما نحن حتى الآن نعتبر من دول العالم الثالث!
ابسط مثال وقد سبقي أن قرأت هذا المثال في مجله تسمى مجله العربي يعنى مصدر موثوق منه
في ماليزيا وهى تعد إحدى البلاد المتقدمة تقام مدرسه اسمها المدرسة سمارت SMART ونطلق نحن عليها اسم المدرسة الذكية ولكن هناك خطأ في هذا الاسم ( المدرسة الذكية ) وذلك أن الهدف من تسميتها المدرسة سمارت SMART ليس لأنها ذكيه وإنما العرب هم من أطلقوا عليها هذا الاسم كترجمة حرفيه ..هذه الحروف تجميع لكلمات تحدد المدرسة فيها أهدافها فيها وبعد محاولات منها جمعت أول حروف تلك الكلمات ونظمتها لتصبح في النهاية مجموع تلك التنظيمات هي SMART المهم تعمل هذه المدرسة على انشأ جيل ذو مهارات عالية يساعد على نمو المجتمع وتقدمه نجد فيها أحدث المعدات وأحدث النظم التكنولوجية و المعدات وتعد أهداف هذا المدرسة هي أهداف ضمن أهداف الإطار العام للمجتمع للتوضيح أن أهداف المدرسة التي تسعى لتحقيقها تعد جزء من أهداف المجتمع في تربيه جيل ذو مهارات عالية ليساعدوا على تقدم البلاد وبتخرجهم يجدون ما ينمى تلك القدرات ويعمل على توظيفها التوظيف السليم .
ولكن أتدرون ما الجميل لقد تم انشأ أكثر من 30 مدرسه سمارت في مصر وقد ثبت نجاحها وفى شروع لبناء المزيد من تلك المدارس الذي ثبت نجاحه وتعد مصر هي أولى البلاد التي طبقت المدرسة سمارت في مجتمعها ولكن يأتي السؤال هنا لما طبقنا هذه المدرسة في مجتمعنا ؟؟؟
هل لمجرد أنها نجحت في البلاد التقدمة فنفذناها في بلادنا ؟
إذا كانت نجحت في ماليزيا فهو شيء جميل لن نجاحها يعد تحقيق لجزء من أجزاء أهداف المجتمع ففي ماليزيا هذا الجيل متعدد المواهب سيلقى رعاية تناسبه وتناسب مستوى مهاراته ولكن في مصر ؟؟
ماذا سنجنى من هذه المدرسة إعداد جيل متعدد المهارات مع مجتمع يعد من ضمن الدول الثالثة غير قادر على توظيف مهارات أبنائه الفاقة فهي لا تتناسب ومجتمعه كمان أن المجتمع ليس في مخطوطه راعيه هؤلاء الأطفال رعاية تساعد على تنميه قدراتهم تنميه فعاله تساعد على تنميه قدراتهم لأنه مجتمع أصلا بلا أهداف وهذا ما سيجعلنا نظل في القاع من ضمن دول العالم الثالث لأننا مجتمع بلا أهداف لا نعلم لماذا نعيش لا نعلم لماذا تقلدت هذه الوظيفة أو هذا المنصب القيادي ونما كل ما نعرفه هو مجتمع المصالح الشخصية أنا في هذا المنصب فأسعى جاهدا لكي أمتع نفسي به واحقق كل مطالبي الشخصية .



في النهاية أحب أن أضيف حكمه لي اقتنع بها تمام وهى :-
لا يدرك قيمه الوقت غير المجتهد
( والذي اقصد به الإنسان القادر على تحديد هدفه والاجتهاد في تحقيقه ) وابسط دليل المجتمعات الغربية علمت جيدا ما هو هدفها وكيف تزرع في أبنائها أهميه تحديد الهدف وكيف يسعون إليه و مساعدتهم في تنميه أهدافهم التي سعوا جاهدا للوصول إليها وابسط دليل على ذلك إذا نظرنا إلى بعض المدارس في الدول الغربية سنجد أن لديهم شيء رئيسي ضمن الحصص وهى حصة تعمل على معرفه أهداف التلميذ فيما يريدون أن يصبحوا عليه ما هو أحلامهم في المستقبل وماذا يريدون أن يكونوا في هذه الحصة نوع من التعويد على تحديد الهدف والسعي إليه فتقوم المدرسة بأخبار الأسر بمستوى أبنائهم وأحلامهم في الحياة ومواهبهم ومن ثما يقوم كلا من المجتمع و المدرسة و الأسرة في تنميه هدف الطفل ومساعده على تحقيق أحلامه وأهدافه .
وأخيرا أتمنى أن نعيد النظرة جيدا إلى تربيه أبنائنا تربيه صحيحة وكذلك النظام المدرسي وفوق ذلك كله وجود خطه للقائد الأعظم المجتمع الذي بصلاحه يصلح الأفراد

والسلام خير ختام فالسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

:( :( :(

اخوانى ولا رد :ميت:

طيب عاطونى نقدكم

قولولى الموضوع طويل شوى

اقولكم كان لازم اعرضه طويل لان افكاره لازم تاجى واحده مع بعضها مينفعش اجزئين

والله كل الله صعبان عليا انى توقعت انه بيعجبكم :محبط:

الحقيقة كنت داخل أجر شكل
بس الموضوع ما ينفعش حد يقول عليه كلمة ولا حتى نصف كلمة

مشكورة على الموضوع الرائع
بس الشكل هيتأجل للموضوع القادم

لا اختي لا تزعلي الموضوع رائع واكثر من رائع كلامك صحيح مئة بالمئة انا اصعب شي عندي هو تحديد الهدف تسلمي على الموضوع الحلوووووووو

إخناتون

إقتباس:

---

الحقيقة كنت داخل أجر شكل

---

إقتباس:

---

بس الموضوع ما ينفعش حد يقول عليه كلمة ولا حتى نصف كلمة

---

الحكايه مش واحده بواحده يا اخ اخناتون ان قلت راى بكل صراحه فى موضوعك واسفه ازى كان ازعجك بس ما قعت ادخل الموضوع علشان اطلع الغلط :D
شكرا لردك

إقتباس:

---

مشكورة على الموضوع الرائع
بس الشكل هيتأجل للموضوع القادم

---

العفو وشكرا للمرور

*trwa m*

إقتباس:

---

لا اختي لا تزعلي الموضوع رائع واكثر من رائع كلامك صحيح مئة بالمئة انا اصعب شي عندي هو تحديد الهدف تسلمي على الموضوع الحلوووووووو

---

تسلمى اختى يا رافعه معنويتى انتى :)
الف شكر ليك ::جيد::
واتمنى الكل يعلق ما يقول شكرا انا عايزه منكم اذا سمحتم تنقدونى( وليس النقد داما سلبى معنى النقد ان تقول رايك فى الموضوع )

حتى استفيد من الاراء

مشكورة اختي

موضوع متميز بكل معنى الكلمة ,, ::جيد::

ولكن ربما لا تستطيع المؤسسات التي ذكرتها كالمدرسة والأسرة أن تقوم بواجبها على أكمل وجه ,, بسبب مشاكل وضغوطات الحياة ,, فالأسرة معذورة تتعب لتوفر لقمة العيش التي لم تعد سهلة كالسابق ,, هناك فواتير وأقساط وديون ,,

أما المدارس ,, فعدد الطلبة في زيادة مستمرة ,, يعني حوالي 30 أو اكثر في الصف الواحد ,, والمدرس يواجه مشاكل كثيرة ,, ولا يعطى التقدير الكافي ,, لذلك ,, فإن الحل برأيي إقتصادي من بدايته لنهايته ,,

بالإضافة إلى الحلول والمثال الذي ذكرته ,,

بانتظار جديدك دائما ,,

مع أطيب تمنياتي ,, وخالص تحياتي ,,


^____^

إقتباس:

---

موضوع متميز بكل معنى الكلمة ,, ::جيد::

ولكن ربما لا تستطيع المؤسسات التي ذكرتها كالمدرسة والأسرة أن تقوم بواجبها على أكمل وجه ,, بسبب مشاكل وضغوطات الحياة ,, فالأسرة معذورة تتعب لتوفر لقمة العيش التي لم تعد سهلة كالسابق ,, هناك فواتير وأقساط وديون ,,

أما المدارس ,, فعدد الطلبة في زيادة مستمرة ,, يعني حوالي 30 أو اكثر في الصف الواحد ,, والمدرس يواجه مشاكل كثيرة ,, ولا يعطى التقدير الكافي ,, لذلك ,, فإن الحل برأيي إقتصادي من بدايته لنهايته ,,

بالإضافة إلى الحلول والمثال الذي ذكرته ,,

بانتظار جديدك دائما ,,

مع أطيب تمنياتي ,, وخالص تحياتي ,,

---

تمام احلى رد لانه فى تعبير عن رايك بالموضوع
وده اللى انا عايزاه
مش احب حد يقول شكرا والسلام احب اعرف الراى الاخر :D عامله قناه الجزيره انا :p
--------------------------------
اخى مصطفى لقد ذكرت الاسره والمدرسه ونسيت المجتمع الذى ارجع اليه المشكله من بدايتها الى نهايتها انت تقول اقتصاديه صح ؟طيب لو المجتمع وفر للاسره الحاله الاقتصاديه المريحه بتنحل المشكله من وجهه نظرك صح ؟
لاسف اخى مش هى ديه المشكله فى ناس مرتاحين افتصاديا كتير ومع ذلك لا تجد لديهم هدف ولا قيم ليست المشكله فى المال او الحاله الاقتصاديه وانما فى التربيه نفسها
اتمنى ان اكون قد استطتعت ان اوصل لك وجهت نظر فانا بنتظار تعليقك :مرتبك:

إقتباس:

---

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة Oo بنت النيل oO

تمام احلى رد لانه فى تعبير عن رايك بالموضوع
وده اللى انا عايزاه
مش احب حد يقول شكرا والسلام احب اعرف الراى الاخر :D عامله قناه الجزيره انا :p
--------------------------------
اخى مصطفى لقد ذكرت الاسره والمدرسه ونسيت المجتمع الذى ارجع اليه المشكله من بدايتها الى نهايتها انت تقول اقتصاديه صح ؟طيب لو المجتمع وفر للاسره الحاله الاقتصاديه المريحه بتنحل المشكله من وجهه نظرك صح ؟
لاسف اخى مش هى ديه المشكله فى ناس مرتاحين افتصاديا كتير ومع ذلك لا تجد لديهم هدف ولا قيم ليست المشكله فى المال او الحاله الاقتصاديه وانما فى التربيه نفسها
اتمنى ان اكون قد استطتعت ان اوصل لك وجهت نظر فانا بنتظار تعليقك :مرتبك:

---

كلام صحيح 100% ,,::جيد::

لكن أنا قصدت أن عدم اهتمام الأهل بالتربية ,, هو وجودهم في دوامة المشاغل ,,

يعني غالبا في عصرنا هذا الوالدين الله يعينهم يشتغلون ,, ويرجعون من الشغل ,, معصبين ومتوترين من صعوبات الحياة ,, وبالكاد يرتاحوا ,, هذا غير شغل البيت وغيره وغيره ,, ويوم الجمعة أو الإجازة في معظم الأسر يكون يوم الراحة والنوم الوحيد ,, فأين الوقت ,,

موضوعك صحيح تماما من الناحية النظرية ,, وأؤيده تماما ,,

ولكن لنأتي لأرض الواقع ,, الحياة أصبحت صعبة جدا ,, والمرتبات محدودة والأسعار في ارتفاع مستمر ,, هل يمكن ان يؤثر ذلك ,, طبعا يؤثر ,, لأن الجيل الحالي هدفه البحث عن المال فقط وهو من حقه ,, فتصبح عقليته مادية ,, وللأسف تصبح الاهتمام بالجانب الأخلاقي من الدرجة الثانية هذا لو توافر الوقت ,,,

أيضا المال له القدرة على تطوير المدارس وتفعيل الأنشطة الرياضية والرسم وكافة الهوايات التي تستهلك الطاقات لإظهار الإبداع ,, ومن خلال هذه الأنشطة سيعرف الطالب أو الفرد قدراته ومن ثم هدفه في الحياة ,,

وفعلا هناك اناس أغنياء وأولادهم يعانون من كثير من المشاكل ,, ولكن هذا أيضا بسبب انشغال الأهل بتوفير الحياة الكريمة ,, والحل هنا يتطلب تدخل الأهل ,, أو على الأقل تعاون الأقارب ,,

إن المال واهتمام الأهل رلابد من توافرهما لإصلاح الوضع الذي نحن فيه ,, ولكل عصر دواء ,, وعصرنا الحالي برأيي سيتحسن لو حلت مشاكلنا الاقتصادية ,,

إن السرقة والفقر والكره والحقد سببه سوء الحالة الاقتصادية ,,

صحيح أن المال ليس كل شئ ,, ولكنه كثير من الأشياء ,,

تحياتي ^___^

وأرجو ان رأيي يكون واضح

وشكرا ^^

إقتباس:

---

لكن أنا قصدت أن عدم اهتمام الأهل بالتربية ,, هو وجودهم في دوامة المشاغل ,,

---

صح هذا جانب فهمت قصدك دلوقتى طيب والمدرسه ؟؟منا قلت ان دور الاسره قاصر مش هيحقق كل حاجه انما يكتمل الباقى على المدرسه ممكن اعرف رايك ليه يصعب على المدرسه تحققيق هذا الهدف ؟؟
من وجه نظرى لان مناهجنا تقليديه لا تعتمد فيها التربيه المهنيه للمعلم للتوضيح التربيه المهنيه للمعلم هى ان يساعد تلميذه على التفكير الصحيح وتحديد الهدف وغيره من الامور التى فى سبيلها الارتقاء بمجتمعنا

إقتباس:

---

يعني غالبا في عصرنا هذا الوالدين الله يعينهم يشتغلون ,, ويرجعون من الشغل ,, معصبين ومتوترين من صعوبات الحياة ,, وبالكاد يرتاحوا ,, هذا غير شغل البيت وغيره وغيره ,, ويوم الجمعة أو الإجازة في معظم الأسر يكون يوم الراحة والنوم الوحيد ,, فأين الوقت ,,

---

اوافقك الراى اخى وهنا ياتى دور المدرسه لتكملت هذا النقص الموجود فى الاسره المدرسه ليست فقد مكانا لتلقى العلم وانما هى للتربيه ايضا وتنميت قدرات تلاميذها اجيال المستقبل

إقتباس:

---

موضوعك صحيح تماما من الناحية النظرية ,, وأؤيده تماما ,,

---

طيب الحمد لله انك بتايده بجانب من الجوانب بس اكد لك انه من الناحيه العمليه والتطبيقيه هو ايضا صحيح

إقتباس:

---

ولكن لنأتي لأرض الواقع ,, الحياة أصبحت صعبة جدا ,, والمرتبات محدودة والأسعار في ارتفاع مستمر ,, هل يمكن ان يؤثر ذلك ,, طبعا يؤثر ,, لأن الجيل الحالي هدفه البحث عن المال فقط وهو من حقه ,, فتصبح عقليته مادية ,, وللأسف تصبح الاهتمام بالجانب الأخلاقي من الدرجة الثانية هذا لو توافر الوقت ,,,

---

قلتلك اخى مصطفى لو فرضنا ان المجتمع وفر الجانب الاقتصادى للاسره مش هيكون فى مشكله فى المال دلوقتى طيب قلنا ان فى انشغال بسبب العمل فى الشغل اذا هناك قصور بعض الشىء القصور ده المفروض اللى بتكمله المدرسه حسب المنهج اللى هى بتتبعه واللى هو بيعبر عن اهدافها فى الاصل واللى المفروض يكون جزء من اهداف الدوله يعنى المجتمع برده

إقتباس:

---

أيضا المال له القدرة على تطوير المدارس وتفعيل الأنشطة الرياضية والرسم وكافة الهوايات التي تستهلك الطاقات لإظهار الإبداع ,, ومن خلال هذه الأنشطة سيعرف الطالب أو الفرد قدراته ومن ثم هدفه في الحياة ,,

---

للاسف لا معنى للمال بدون عقول تديره اداره صحيحه مهما كان المدرسه المفروض يكون لها هدف اخلاقى لا يتعلق بالمال فقط رغم انى اجد فى كلامك وجهه نظر صحيحه بس ايا يكن لاذم نعرف نحدد دور كل مؤسسه دور الاسره دور الممدرسه دور المجتمع الشامل لكل المؤسسات

إقتباس:

---

وفعلا هناك اناس أغنياء وأولادهم يعانون من كثير من المشاكل ,, ولكن هذا أيضا بسبب انشغال الأهل بتوفير الحياة الكريمة ,, والحل هنا يتطلب تدخل الأهل ,, أو على الأقل تعاون الأقارب ,,

---

الحل ان المدرسه المفروض تكون مكمله للاسره ومندمجه مع التتطور فى المجتمع الذى يعيش فيه الانسان

إقتباس:

---

إن المال واهتمام الأهل رلابد من توافرهما لإصلاح الوضع الذي نحن فيه ,, ولكل عصر دواء ,, وعصرنا الحالي برأيي سيتحسن لو حلت مشاكلنا الاقتصادية ,,

---

اخى الكريم قلت لو وفرنا المال قلت الانشغال فهل لى بسؤالزمان انت قلت ان كان الحياه سهل رغم انها سهل كان فى شغل وانشغال بس هل كان الجيل الناشى ء الى هذه الدرجه من الانحلال الذى نجد اغلبنا عليه ؟ لا يعرف الانسان ما هو هدفه ؟

إقتباس:

---

إن السرقة والفقر والكره والحقد سببه سوء الحالة الاقتصادية ,,

---

واحيانا تكون السرقه مرض نفسى :rolleyes:

إقتباس:

---

صحيح أن المال ليس كل شئ ,, ولكنه كثير من الأشياء ,,

---

صح فى انه جزء وليس كل

إقتباس:

---

وأرجو ان رأيي يكون واضحوشكرا ^^

---

تمام هو واضح بس مش مقنع لي انا لا اقصد الجدل وانما هو الوصول للمعرفه الصحيحه ليس اكثر قد تظننى انى اجادلك ولكن لا والله وعلى العموم علشان ما حد يزعل كل واحد وليه وجهه نظر شخصيه وانا معك لما تقول ان المشاكل الاقتصاديه تعد جزء من مشاكل العصر وانما بفرض توافرها فهى اذا لا تعد هنا مشكله الاجيال فى ان اغلبهم لا يستطيعون معرفه ما هو هدفهم اليس كذلك ؟

كل ما ذكرنه صحيح تماما ,, ووجهة نظري ليست مخالفة ,, بل هي حل مكمل ومساعد كبير ,,

وكما ذكرت في ردك فإن المناهج تقليدية ,, وأصبحت المدرسة مكان منفر للطالب ,, أو مكانا للشغب ,, ولا بد من تطويرها ,, وهذا يتطلب المال وكما ذكرت أيضا يتطلب عقول لإدارتها ,,

فالمال والعقل لا بد منهما ,, وهذه المعادلة الصعبة ,,

يعني في كل مدرسة أخصائي اجتماعي ولكن دوره محدود ,, فالملاعب بحجة لمال للصيانة وغير ذلك ,,

أوافقك في كل ما قلته ,, ولكن أضيف العامل الاقتصادي ,, ولا يمكننا الاستهانة به ,,

واليابان خير مثال في التربية والتعليم ,, بسبب حسن استغلال الموارد وتوافرها ,, أما مجتمعاتنا فتعتبر أن الجيوش والأسلحة هي الأولى بالمال ثم بعد ذلك فإن التعليم والصحة والخدمات في المرتبة الثانية ,,

تحياتي ,, وشكرا

إقتباس:

---

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة mostafa882000

كل ما ذكرنه صحيح تماما ,, ووجهة نظري ليست مخالفة ,, بل هي حل مكمل ومساعد كبير ,,

وكما ذكرت في ردك فإن المناهج تقليدية ,, وأصبحت المدرسة مكان منفر للطالب ,, أو مكانا للشغب ,, ولا بد من تطويرها ,, وهذا يتطلب المال وكما ذكرت أيضا يتطلب عقول لإدارتها ,,

فالمال والعقل لا بد منهما ,, وهذه المعادلة الصعبة ,,

يعني في كل مدرسة أخصائي اجتماعي ولكن دوره محدود ,, فالملاعب بحجة لمال للصيانة وغير ذلك ,,

أوافقك في كل ما قلته ,, ولكن أضيف العامل الاقتصادي ,, ولا يمكننا الاستهانة به ,,

واليابان خير مثال في التربية والتعليم ,, بسبب حسن استغلال الموارد وتوافرها ,, أما مجتمعاتنا فتعتبر أن الجيوش والأسلحة هي الأولى بالمال ثم بعد ذلك فإن التعليم والصحة والخدمات في المرتبة الثانية ,,

تحياتي ,, وشكرا

---

::جيد:: ::جيد::
شكرا لمشاركتنا الحوار اخى مصطفى

كلام صحيح و أهم الشي التنشئة لأنها تكون الشخصية
و الاهداف هالايام أغلبها ماديه و للأسف هي اللي ناجحة

لك جزيل الشكر اختي Oo بنت النيل oO عالموضوع الراقي

السلام عليكم و رحمة الله :)...

بالبداية أشكرك أختى على مجهودك بموضوعك و التنسيق الجيد كعادتك ^_^

ثم أنتقل لمناقشة الموضوع مباشرة...

سبق لى أن قرأت هذا المقال الذى ذكرتيه...

حتى الترجمة لم تترجم بشكل صحيح :rolleyes:

كما ذكرتى...

ما الفائدة من جيل مدرب و معد جيداً ما دامت القدوة أو الهدف مفقود ؟

بالعودة إلى أيام الإنفتاح الإقتصادى بمصر...

نرى أن كل المواهب ذهبت لدول أخرى

هذا لأنهم لا يملكون قدوة بدولتهم...

لا شيئ يدفعهم للعمل من أجل وطنهم

هذا فقط يشبه صنع مهارات لتفيد الدول الأخرى

و كم من عالم و طبيب خرجوا من مصر ليحققوا نجاحهم بالخارج...

نجاح يعتمد على أساس تلقوه بوطنهم...و رعاية نالوها من الخارج

تطبيق فكرة المدرسة SMART برأيى مجرد تقليد...

فكلما رأينا نظام ما ناجح بدولة أياً تكن تلك الدولة طبقناه بدولنا العربية

المدارس الأمريكية طبقت و المدرسة SMART و كل ما شابه ذلك من تطبيقات هى نسخ لنجاح خارجى فقط

و كأن الشعب يجب عليه أن يتماشى مع تلك التجديدات و يغير عاداته طبقاً لها

لكن التطبيق الصحيح أن نرى لماذا نجحت تلك النماذج بالخارج...

ثم نعدل أسباب نجاحها لأسباب و تطبيقات تتماشى مع الشعب لا الشعب من يتماشى معها

مرة أخرى أشكرك على الموضوع ^_^

أتركك برعاية الله

إقتباس:

---

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة Capt.Hussein

كلام صحيح و أهم الشي التنشئة لأنها تكون الشخصية
و الاهداف هالايام أغلبها ماديه و للأسف هي اللي ناجحة

لك جزيل الشكر اختي Oo بنت النيل oO عالموضوع الراقي

---

العفو
وشكرا لكلمات الطيبه اخى

FAR...CRY

إقتباس:

---

السلام عليكم و رحمة الله :)...

---

وعليكم السلام يا هلا

إقتباس:

---

بالبداية أشكرك أختى على مجهودك بموضوعك و التنسيق الجيد كعادتك ^_^

---

العفو اخى وشكرا لك :)

إقتباس:

---

ثم أنتقل لمناقشة الموضوع مباشرة...

سبق لى أن قرأت هذا المقال الذى ذكرتيه...

---

::جيد:: ::جيد::

إقتباس:

---

حتى الترجمة لم تترجم بشكل صحيح :rolleyes:

كما ذكرتى...

---

ايوه :محبط: بس لاننا ننقل وخلاص مش عارفين هى ديه ليه ولا هى اتسمت كده ليه ؟

إقتباس:

---

بالعودة إلى أيام الإنفتاح الإقتصادى بمصر...

نرى أن كل المواهب ذهبت لدول أخرى

---

ده علشان هى مش عارفه تستغل القوه البشريه اللى عندها تانى حاجه العلماء فى مصر لما يخرجوا بره بيلاقى اللى يساعدهم على التطور ة من راعايه وحث على المزيد والمزيد من الابداع واقربهم العالم محمد صلاح النشائى وهو مصرى ومرشح لجائزه نوبل ::جيد::

إقتباس:

---

هذا لأنهم لا يملكون قدوة بدولتهم...

لا شيئ يدفعهم للعمل من أجل وطنهم

---

لا نظره خاطئه هم فى استعداد بذل اى شىء فى سبيل بلدهم بس مفيش امكانيات يعنى باحث الدكتوراه بمصر يتولى مصاريف ابحاثه العلميه بالخارج توفر له الدوله كل ذلك لان هدفها الاول العلم

إقتباس:

---

هذا فقط يشبه صنع مهارات لتفيد الدول الأخرى

---

:محبط:

إقتباس:

---

و كم من عالم و طبيب خرجوا من مصر ليحققوا نجاحهم بالخارج...

---

وده يدل على ان مصر تحوى البذره العقليه السليمه ولكن بحاجه الى رعايه لتكبر :نوم:

إقتباس:

---

تطبيق فكرة المدرسة SMART برأيى مجرد تقليد...

---

هو اصلا كده مجرد تقليد لا اكثر لو بصيت الجيل اللى هيطلع من المدرسه ديه هتلاقيه جيل مش متيسر ليه اى تقنيات علميه تناسب المستوى اللى وصل ليعه فى المدرسه ديه :ميت: طب ماحنى بالطريقه ديه كاننا ببقش على الماء مجهود ضائع ان لم يستغل استغلال امثل عارف ليه ضايع ؟لان الدوله اصلا ماشيه بلا اهداف كل اهدافها هى المصالح الشخصيه ليس اكثر :ميت:

إقتباس:

---

فكلما رأينا نظام ما ناجح بدولة أياً تكن تلك الدولة طبقناه بدولنا العربية

المدارس الأمريكية طبقت و المدرسة SMART و كل ما شابه ذلك من تطبيقات هى نسخ لنجاح خارجى فقط

و كأن الشعب يجب عليه أن يتماشى مع تلك التجديدات و يغير عاداته طبقاً لها

---

وكان تطبيقنا لما نفذ فى البلاد المتطوره يدفعنا للتطور للاسف مفهوم خااااااااااااطىء جدا

إقتباس:

---

لكن التطبيق الصحيح أن نرى لماذا نجحت تلك النماذج بالخارج...

ثم نعدل أسباب نجاحها لأسباب و تطبيقات تتماشى مع الشعب لا الشعب من يتماشى معها

---

اوافقك الراى اخى

إقتباس:

---

مرة أخرى أشكرك على الموضوع ^_^

أتركك برعاية الله

---

العفو وشكرا لحوار الرائع

لك التحية يا بنت النيل
رغم دخولي القليل لمكسات ولكن بصراحة اعجبني الموضوع بصورة عامة . واكثر ما اعجبني فيه كلامك عن القيم .
وهذا هو اساس القضية وحقيقة اذا لم نستطع اكتساب القيم السمحة لن نستطيع ان نحقق الاهداف المطلوبة . المسألة الثانية القضية ليست مسألة تحديد هدف فقط وانما المسألة الاهم من التحديد هي نوع الهدف .
ممكن واحد يكون هدفه المال . أو الشهرة . او السلطة . [ طبعاً بضم السين وليس بفتحها ] فالاهداف الانسانية السامية هي المطلوبة وبالتالي هي التي تنبع من القيم السامية ولذلك قلت اعجبني كلامك عن القيم السامية
والقيم اختي بنت النيل . نوعان : قيم ثابتة ، وقيم متحولة. والانسان السوي هو الذي يجب ان يراهن على القيم الثابتة والتي منها الايمان ، اليقين ،الصدق ، الاخلاص ، الحب . وغير ذلك من القيم الرائعة التي يحب ان نراهن عليها ونسعى لاكتسابها
اما القيم المتحولة منها . المال ، الشكل . الجنس ،اللون ، السيارة الفاره ، الفلة الواسعة . وغير ذلك من ماديات الحياة . ولا اقول لا نعمل لها ولكن يجب ان لا تكون هي معايرنا للحياة ، ولا نراهن عليها لانها ليست الاساس . وهذه هي مشكلتنا اليوم اصبحت اهدافنا تدور حول القيم المتحولة . وتركنا القيم الثابتة .
ولذلك يجب ان نتربى على هذه القيم في الاسرة اولاً لان الاسرة هي اساس المجتمع
موضوعك رائع ويحتاج لمناقشة من كل الجوانب
ولك مني خالص دعائي بالتوفيق .

[CENTER]

إقتباس:

---

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة الزول السمح

لك التحية يا بنت النيل
رغم دخولي القليل لمكسات ولكن بصراحة اعجبني الموضوع بصورة عامة . واكثر ما اعجبني فيه كلامك عن القي

---

الحمد لله انه نال اعجابك اخى :)
ويا هلا فيك وبرايك اللى بتشارك فيه معنا ::جيد::

إقتباس:

---

وهذا هو اساس القضية وحقيقة اذا لم نستطع اكتساب القيم السمحة لن نستطيع ان نحقق الاهداف المطلوبة .

---

اها انا كمان كنت اقصد اذا لم تستطع الام غرز القيم الساميه فى ابنتها او اولادها اسس الدين هل تستطيع ان تعرفها مدى اهميه ان تحدد هدفها :( لا اظن
او كان يكفى ان تغرز بهم القيم الساميه والاسس الدينيه وهم سيكونون فى احسن حال

إقتباس:

---

المسألة الثانية القضية ليست مسألة تحديد هدف فقط وانما المسألة الاهم من التحديد هي نوع الهدف .
ممكن واحد يكون هدفه المال . أو الشهرة . او السلطة . [ طبعاً بضم السين وليس بفتحها ] فالاهداف الانسانية السامية هي المطلوبة

---

[ طبعاً بضم السين وليس بفتحها ]

:D :D شكرا للتوضيح
صحيح
بس اخى لا اظن ان انسان نشأ على القيم الساميه سينظر الى شهوات الدنيا فكل همه سيصبح ارضاء الله :rolleyes: فى دينه ودنياه

إقتباس:

---

وبالتالي هي التي تنبع من القيم السامية ولذلك قلت اعجبني كلامك عن القيم السامية

---

كان لازم تدخل بالموضوع اخى لانها الاساس ::جيد::

إقتباس:

---

والقيم اختي بنت النيل . نوعان : قيم ثابتة ، وقيم متحولة. والانسان السوي هو الذي يجب ان يراهن على القيم الثابتة والتي منها الايمان ، اليقين ،الصدق ، الاخلاص ، الحب . وغير ذلك من القيم الرائعة التي يحب ان نراهن عليها ونسعى لاكتسابها
اما القيم المتحولة منها . المال ، الشكل . الجنس ،اللون ، السيارة الفاره ، الفلة الواسعة . وغير ذلك من ماديات الحياة . ولا اقول لا نعمل لها ولكن يجب ان لا تكون هي معايرنا للحياة ، ولا نراهن عليها لانها ليست الاساس . وهذه هي مشكلتنا اليوم اصبحت اهدافنا تدور حول القيم المتحولة . وتركنا القيم الثابتة

---

غريبه بس انا عندى القيم هى فقط القيم الثابته لان القيم بالنسبه لى هى شىء ثابت اؤمن به ولا اغيره الا اذا تبين لى ان ما اؤمن به خطا عندها اعدلها لتكون صحيحه
اما ملذات الحياه فلا تعد قيما اطلاقا :confused:

إقتباس:

---

ولذلك يجب ان نتربى على هذه القيم في الاسرة اولاً لان الاسرة هي اساس المجتمع

---

اكيد واقصد القيم الثابته ::جيد::
اما المتحركه فالقيم الثابته هى التى تحركها طوعيتا لها

إقتباس:

---

موضوعك رائع ويحتاج لمناقشة من كل الجوانب
ولك مني خالص دعائي بالتوفيق

---

العفو اخى واتمنى ان ارا منك ايضاحا اكثر للقيم المتحركه لانها بنظر لا تعد قيم يلتزم بها الانسان او لا يحق اطلاق كلمه قيم عليها لاننا قيمنا الثابته والتى سبق واوضحتها هى التى تحركها يعنى يعتبر مبدا فيها قيمنا الثابته

[GLOW]Hello

I like your topic , it has a good issue.

and I agree with mostafa882000.

Thank you so much dear.[/GLOW]::جيد::

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

إقتباس:

---

مرحبا بكم إخواني الأعزاء


أتمنى أن تكونوا بخير إن شاء الله


وأتمنى لكم التوفيق في امتحاناتكم لكم ولي أيضا

---

مرحبا وأهلا بك , أختى الفاضلة , والله يفقك الجميع

إقتباس:

---

أحببت أن أقدم لكم موضوع قمت بكتابته وبالطبع يهمني
أن اعرف رأي كل منكم في طريقه العرض وترتيب الأفكار

---

لقد قرأت الموضوع , وبسم الله ما شاء الله الموضوع رائع ومنظم
وترتيب الذى وضعتيه أكثر من رائع ومنسق أسرة ثم مدرسة ثم مجتمع

إقتباس:

---

وأخيرا أراكم الخاصة بالموضوع الذي أتمنى أن ينال إعجابكم

---

قيل أن أقول رأيى شكرا جزيلا لك على مواضيعك الرائعة المهمة جدا جدا
والحقيقة خسرت بعدم قرأتى مواضيعك منذ زمن , مواضيعك إن دلت
تدل أنك صاحبة دين وأخلاق فى المقام الأول , وصاحبة عقل وفكر واعى
جزاك الله عنا خير الجزاء وإستمرى على ذلك

إقتباس:

---

بسم الله الرحمن الرحيم



من المهم أن يكون لك منا هدف يسعى إلى تحقيقه والوصول إليه
لان هذا الهدف هو الذي يضفى لحياته معنى وقيمه


ويكون إجابة ضمن السؤال يمكن أن يكون البعض يطرحه على
نفسه لماذا أن موجود في هذا العالم ؟؟

---

كلام صحيح الهدف شئ مهم جدا , ويساعد الإنسان لكى يعمل
يكون ليه رسالة فى الحياة , ومن يعيشون بدون هدف
كالطائر الذى يطير يتخبط فى الأشجار والصخور يمين ويسار
ومن له هدق يطير فى خط مستقيم محدد , فلا يتخبط

إقتباس:

---

الحقيقة أنا لا ارجع سبب صعوبة تحديد الهدف لكثير منا إلى الشخص نفسه
وإنما أرى هذا الشخص مظلوم من ثلاث جهات أو تعرض لظلم التربية والنشأة
واجد أن السؤال عن وجود هذه الصعوبة لدى كثير منا هي الأسرة ، المدرسة ،المجتمع نفسه

---

الحقيقة لقد وفقتى تماما , فى إختيارك للترتيب سبب المشكلة , وما شاء الله عليك
كتبتى مقدمة عن نفسى أراها رائعة

إقتباس:

---

وستناول شرح وجهة نظري بشيء من التفصيل للإيضاح :-

---

تفضلى !!!

إقتباس:

---

لنبدأ أولا بالأسرة :-

فأرى أن الأسرة مقصرة جدا في حق أبنائها خصوصا في الاهتمام بهم فهم يهتمون
بالتربية الجسدية فقط ببناء أجسام لا بناء قيم وعادات سليمة ابسط دليل افتقار الفتاه
اليوم إلى الحياء والذي إن شبها( الحياء ) فهو يشبه بالعطر
والرائحة الذكية في الزهور الجميلة والذي أن فقدته الفتاه

( الحياء ) وكتما هي زهره قد فقدت رائحتها رائحة يعجب بها الناس ولكن لا يقترب
منها سوى المزكوم الذي يعانى من صعوبة في التنفس من انفه لالتحاق البرد به
ولكن ما أن يستعيد هذا المزكوم حاسة الشم يجد أن تلك الوردة بلا رائحة فهي بلا قيمه

---

أى والله , الأسر والأباء والأمهات , أقولها بكل آسف غالبية الأسر
فشلوا فشلا ذريعا فى تربية الأبناء , ويوم القيامة هؤلاء الأولاد
المجنى عليهم سيمسكون فى رقبتهم , ولكل أب وأم يتعجبون
من عقوق أبنائهم لهم والجحود الكبير , ولكن للآسف الأباء والأمهات عقوا أبنائهم
بعدم زرع فيهم الإيمان والعفة والطهارة وكل شئ , سامح الله هؤلاء الأباء والأمهات

إقتباس:

---

وهكذا امثل حياء الفتاه لعل بعضكم يتسأل لماذا طرحه هذا السؤال ؟
نعم سأجيب عليكم إذا كانت ألام لم تستطع أن تربى في ابنتها القيم والمبادئ الدينية
السامية فهل تستطيع أن تعلم أبنائها كيف يحددون أهداف لهم وأهميه ذلك بالنسبة
لهم ولمجتمعهم ولمستقبله هل سوف تقوم مثل تلك إلام التي قصرت في إعطاء ابنتها
أهم شيء وهو العادات والقيم السامية لدينها بتعليمها ما هي أهميه الهدف وكيفيه تحقيقه !!


فالحياء هو ناتج عن الدين فالفتاه المتدينة نجد يغلب عليها الحياء
فماذا ننتظر من أسره لم يستطيع حتى وضع قيم والمبادئ الدينة في
ابنهم كل ما استطاعوا عليه هو توريثهم دينهم ليس أكثر فهل ننتظر منهم
أن يعلموهم أهميه تحديد الهدف وأهميته بالنسبة لهم ولمستقبلهم
وفى النهاية أهميته بالنسبة للمجتمع أخطأنا والله بذلك .

---

فعلا ماذا ننتظر من أسر , إهتموا بالشهادة والدرجة , والولد يطلع دكتور
وتركوا الدين بالكامل , فهل نتوقع منهم أن يزرعوا فيهم معرفة الهدف

إقتباس:

---

والأسرة أن تقوم بواجبها على أكمل وجه ,, بسبب مشاكل وضغوطات الحياة ,,
فالأسرة معذورة تتعب لتوفر لقمة العيش التي لم تعد سهلة كالسابق ,,
هناك فواتير وأقساط وديون ,,

---

إقتباس:

---

فإن الحل برأيي إقتصادي من بدايته لنهايته ,,

---

حسنا أخى , تعال نفترض أن المشكلة فعلا إقتصادية والمال قليل
طيب كيف سنصل للإكتفاء الذاتى ومرتبات عالية , ونحن نقف مكاننا
لا نتحرك وليس عندنا هدف محدد , إذن لماذا لا نتحرك ونتجتهد لنحسن إقتصاد البلد
بدل ما نحارب على لقمة العيش , نبحث عن كيف نزيد هذه اللقمة ونحسن إقتصادنا
وتحسين الإقتصاد لن يأتى طالما أن أغلب شباب الأمة إفتقدوا للهدف

ولو كانت فعلا المشكلة إقتصادية فين الأغنياء عملوا إيه للمجتمع
الأسرة غنية ماذا قدمت ؟ , للآسف لا شئ , قدمت شباب تافه بلا هدف
كما يسمى دلوع , لا يتحمل المسؤولية معتمد تماما على أبوه البيه
وكملت بتحول شباب الأغنياء لعبادة الشيطان أتعرف أن غالبية هؤلاء
عبدة الشيطان من أسر غنية وليست فقيرة

إقتباس:

---

يعني غالبا في عصرنا هذا الوالدين الله يعينهم يشتغلون ,, ويرجعون من الشغل ,,
معصبين ومتوترين من صعوبات الحياة ,, وبالكاد يرتاحوا ,, هذا غير شغل البيت وغيره وغيره ,,
ويوم الجمعة أو الإجازة في معظم الأسر يكون يوم الراحة والنوم الوحيد ,, فأين الوقت ,,

---

إذن نحاول تحديد وقت , أصل لو فضلنا كده يبقى يلا السلام عليكى يا بلد
وحينها تكون إسرائيل نجحت فى مخططها وهو تدمير الأسرة من الداخل
لازم يكون فى حل ؟؟؟؟؟؟؟

إقتباس:

---

موضوعك صحيح تماما من الناحية النظرية ,, وأؤيده تماما ,,

ولكن لنأتي لأرض الواقع ,, الحياة أصبحت صعبة جدا ,, والمرتبات محدودة والأسعار
في ارتفاع مستمر ,, هل يمكن ان يؤثر ذلك ,, طبعا يؤثر ,, لأن الجيل الحالي هدفه
البحث عن المال فقط وهو من حقه ,, فتصبح عقليته مادية ,, وللأسف تصبح الاهتمام
بالجانب الأخلاقي من الدرجة الثانية هذا لو توافر الوقت ,,,

---

حسنا أخى , طيب ما الذى أوصلنا لهذا الشكل , مرتبات محدودة أسعار عالية
وترك الدين والأخلاق وتحول مجتمعنا لغابة مظلمة , أعتقد هو إفتقارنا للهدف
إذن لماذا لا يهتم الأباء , لماذا يستسلمون ويزيدون المجتمع خراباً

الأسرة هى السبب الرئيسى لنجاح المجتعمات , إن إنحلت الأسرة وأصبح أعضاء الأسرة
بلا دين بلا أخلاق , فالمجتمع سيكون منحل ولا دين وبلا أخلاق , إن صلحت الأسرة صلح المجتمع كله
وإن فسدت فسد المجتمع كله وهلك ودُمر , إذن على كل أب إعطاء الوقت لأولادنا لأنهم فى حاجة إليهم
لأنك بإهتمامك الشديد بالماديات لن يزيد أبنائك إلا ضعفا ولن يزيد مجتمعك إلا خرابا
لأننا بتحسين عقول أبنائنا نحسن مجتمعنا , ليكون أفضل مما هو عليه

آسف على المقاطعة ولنكمل قرائة موضوعك الرائع

إقتباس:

---

لننظر إلى الطرف الأخر وهى المدرسة فالمدرسة تعد الجانب المكمل لتربيه ونشاه الطفل
أو الإنسان لدخل المدرسة ونتعمق في مناهجها لنجد أن المدرسة هي مدرسه تعتمد
على المنهج التقليدي القديم الذي يهتم أكثر الاهتمام بالحفظ واستظهار الدروس وتسميع
ما تم تدريسه في المدرسة في الامتحان مما جعل المعلم كل اهتمامه هو أن يلقى
ما هو مقرر في الكتاب والالتزام بموعد إنهاء المقرر في موعد محدد ( سواء نصف أو نهاية العام )
هل ننتظر من ذلك المعلم المحكوم بقوه أعلى منه تجعله ملتزم بالمقرر المدرسي وضرورة إنهائه
في موعد محدد و إلا انه سوف يعاقب على ذلك بخصم راتب أو غير ذلك .. هل ننتظر منه
أن يزرع القيم والسلوك الفاضلة في تلاميذه هل ننتظر منه أن يعلمهم
ما هو أهميه تحديد الهدف وكيف يتم ذلك وفائدة ذلك الهدف على نفسه وعلى المجتمع !


لا أظن أننا سنجنى شيء من ذلك لأنه محكوم بقوه أعلى منه .

---

آه وآآآه , على حال مدارسنا ومدرسينا , أين المعلم المربى أين ؟
أين المعلم الذى كاد أن يكون رسولا أين ؟ من ألوم ولمن أوجه له أصابع الإتهام ؟
هل أوجهه للحكام الذين أهملوا مناهج التعليم وإهتموا بكراسيه وإخراس كل من يعترض
أم ألوم الذين دمروا تعلمينا لتحقيق أهداف أعداء الأمة والإسلام
أهى مؤامرة أم أنا أضخم الأمور أم ماذا ؟

ماذا حدث لمناهجنا , لماذا أصبح تافهة طويلة ومملة وسخيفة , ومجرد كلام وخلاص
وبمجرد إنتهاء الإمتحان , كل ما قُرأ وحُصل مُسح من العقول , لماذا مُسح لأنه تافه ؟
ومحبط وتعجيزى , وقاتل لكل ذرة إبداع , وقاتل للعقول , المناهج العربية مجرد شهادة لا غير
وهى لا تزرع لا قيم ولا مبادئ فى التلميذ وبالعكس زرعت حجات تانية كالتحشيش فى المدارس
والتلفظ بأفظع الشتائم من التليمذ والإستاذ , ولا تزرع أى شئ مفيد ينفع الإنسان فى حياته
هذه مدارسنا الموقرة , هكذا أرادها أعداء الإسلام , وقاموا بتدمير ثانى خطوط دفاع الأمة
بالتالى وبدون مجهود أصبحت مجتعاتنا متخلفة متأخرة مقلدة , وأصبحنا العالم الثالث

إقتباس:

---

إذا فالننظر لتلك القوه وهى المجتمع نعم المجتمع بحكامه و وزرائه
و المسئولين عليه لننظر نظره ثاقبة إلى المجتمع لنتفاجأ أن المجتمع
هو نفسه ليس له أهداف !!!!!!! ماذا نتوقع من مجتمع يسير كل مسئول
فيه على هواه مجتمع ليس هناك أدنى خطه للتقدم والرقى بالأمة مجتمع
حتى لا يحوى حرية الرأي والتعبير عنه و إلا كان مصير المعبر عن رأيه
هو السجن سوف أوضح لكم كيف أن ليس للمجتمع خطه ولا أهداف محدده

---

ماذا نتوقع من مجتمع أعمدته الأساسية مدمرة , وهما الأسرة والمدرسة
وللآسف الحكام أرادوا شعوبهم يحاربون على لقمة العيش حتى لا يفكر
ولا يتطلع لأى شئ , لهذا يضسقون على شعوبهم ليكون همه الأول تحصيل
المال ويصبح كل وقت الناس مقاتلة على لقمة العيش , وبالتالى لا يوجد
وقت لتربية الأبناء ولا حتى العبادة